金獻(xiàn)中

摘 要：現(xiàn)階段，隨著思想領(lǐng)域的多元化，高校大學(xué)生的思想意識(shí)也表現(xiàn)出了一些非主流形態(tài)，對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育就變得尤為重要。因此各高校要加強(qiáng)政工干部隊(duì)伍建設(shè)。如何培養(yǎng)高校的政工人才，就成為目前高校不得不面對(duì)的重要問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)政工隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀研究，重申了對(duì)于這一工作的重要意義，并且通過(guò)深入的研究探索，總結(jié)出了新時(shí)期高校政工人才培養(yǎng)的有效路徑。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校；政工人才培養(yǎng)

高校的政工工作，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。高校政工隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)于高校的可持續(xù)發(fā)展和綜合實(shí)力的提升，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)具有重要的意義?；诖?，高校對(duì)政工人才的培養(yǎng)，就顯得尤為重要。只有培養(yǎng)出一支強(qiáng)有力的政工隊(duì)伍，才能夠保障高校的教學(xué)工作正常進(jìn)行，才能夠培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞奈磥?lái)社會(huì)的有用人才。

一、高校政工干部現(xiàn)狀和特點(diǎn)

首先表現(xiàn)在這些政工干部的思想價(jià)值觀不確定，許多政工干部對(duì)大學(xué)的思想政治教育從認(rèn)識(shí)方面就產(chǎn)生過(guò)偏差，認(rèn)為高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育是一項(xiàng)務(wù)虛的工作。而且各高校的政工干部由于學(xué)校管理的邊緣化，社會(huì)存在感和責(zé)任意識(shí)都不強(qiáng)，他們的工作也不能夠得到老師與學(xué)生的重視。隨著這幾年高校思想政治工作的加強(qiáng)，一些政工干部的工作積極性得到了提高，但是面對(duì)復(fù)雜的思想環(huán)境以及多元化的社會(huì)結(jié)構(gòu)，工作起來(lái)又顯得力不從心。

其次表現(xiàn)在政工干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于在各高校中，思想政治教育工作的價(jià)值觀念不確定，主流思想意識(shí)的價(jià)值觀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在嚴(yán)重脫節(jié)，并且產(chǎn)生著難以解決的矛盾，導(dǎo)致政工干部的思想政治教育工作無(wú)法開展。再加上政工工作價(jià)值不被肯定社會(huì)定位邊緣化，導(dǎo)致許多高校的政工干部選擇離開工作崗位。這嚴(yán)重影響了高校對(duì)學(xué)生的思想政治工作，也使得高校的政工隊(duì)伍嚴(yán)重弱化。

二、政工人才培養(yǎng)的重要意義

1.可以有效推進(jìn)學(xué)校的教育改革

高校的思政教育工作應(yīng)該是一項(xiàng)常抓不懈的工作，是高校師生的意識(shí)領(lǐng)域的思想陣地。做好這項(xiàng)工作可以有效的推動(dòng)高校改革事業(yè)的發(fā)展。對(duì)于政工干部隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)于提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，都具有重要意義。對(duì)于全面提升大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也有十分重要的作用。高校的思想政治教育工作，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生樹立崇高的理想，確立正確的三觀意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生走向正確的人生軌道，起著無(wú)可替代的作用。思想政治教育工作不僅承擔(dān)著學(xué)生全面發(fā)展的重任，還有向?qū)W生傳播馬克思列寧主義毛澤東思想以及新時(shí)期社會(huì)主義發(fā)展理論的重要任務(wù)，可以確保高校的辦學(xué)方向以及為社會(huì)主義改革事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬诺恼_目標(biāo)。

2.可以有效提高未來(lái)建設(shè)者的綜合素質(zhì)

習(xí)近平總書記曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)，面對(duì)目前多元化的國(guó)際形勢(shì)，高校正面臨著艱巨的歷史任務(wù)，要做好對(duì)高校大學(xué)生的思政教育工作。要讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。要真城的信仰馬克思主義和毛澤東思想。要有為社會(huì)主義的改革事業(yè)矢志不渝地貢獻(xiàn)自己力量的決心。對(duì)這些大學(xué)生要進(jìn)行黨性修養(yǎng)的提高和政治覺(jué)悟的凈化，就需要從深層次挖掘?qū)W生的政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)提高他們的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們未來(lái)工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的職業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們健康的精神面貌和良好的身心素質(zhì)，從而把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義改革事業(yè)的接班人。

三、高校政工人才培養(yǎng)的有效策略

1.轉(zhuǎn)變培養(yǎng)政工人才的觀念

要提高政工隊(duì)伍的建設(shè)水平，就要改變培養(yǎng)政工人才的教育觀念。要實(shí)事求是解放思想，用科學(xué)的教育理念來(lái)指導(dǎo)政工教育工作。從一個(gè)方面講，各高校的政工培養(yǎng)工作必須要樹立正確的思想認(rèn)識(shí)，重新界定政工隊(duì)伍的教學(xué)地位，重新確立政工隊(duì)伍的教學(xué)作用。要樹立政工工作對(duì)于其他工作的指導(dǎo)意義和服務(wù)意識(shí)。從另一個(gè)方面來(lái)講，各高校的政工工作領(lǐng)導(dǎo)層，要有較高的政治理論素質(zhì)，能夠站在政治理論的高度用發(fā)展性的前瞻戰(zhàn)略眼光指導(dǎo)高校的政工工作，要充分認(rèn)識(shí)政工工作對(duì)于思想政治教育工作的重要意義。要從政治思想基礎(chǔ)、價(jià)值觀的構(gòu)建、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這些層面來(lái)指導(dǎo)政工隊(duì)伍的工作與學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)政工隊(duì)伍的組織結(jié)構(gòu)

新的社會(huì)環(huán)境對(duì)人才的培養(yǎng)提出新的要求，某一事業(yè)的發(fā)展靠一個(gè)人的力量是不現(xiàn)實(shí)的，必須優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮各方積極因素整合各方優(yōu)勢(shì)資源，才能夠發(fā)揮組織的最大效力，高校政工隊(duì)伍的建設(shè)機(jī)制也應(yīng)該遵循以上原則。

首先，要能夠保證政工干部隊(duì)伍的穩(wěn)定，這是改進(jìn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。穩(wěn)定政工干部隊(duì)伍，就是要穩(wěn)定政工人員，要強(qiáng)調(diào)政工工作的年限，培養(yǎng)在這一崗位上能夠穩(wěn)下來(lái)干下去的有經(jīng)驗(yàn)的干部。并且還要選拔儲(chǔ)備具有優(yōu)秀政工素質(zhì)的政工人才，作為新鮮血液。

其次，要提高政工干部隊(duì)伍的活力。要根據(jù)實(shí)際情況采取政工人員的自主愿望，實(shí)時(shí)調(diào)配人員的流動(dòng)。讓不愿干的人離開讓有志于這一工作的人進(jìn)來(lái)，從而形成充滿生機(jī)的有效流動(dòng)機(jī)制，為優(yōu)秀政工人才的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

3.健全政工隊(duì)伍的培養(yǎng)環(huán)境

建立健全政工隊(duì)伍還需要優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，要營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和工作環(huán)境，要用健全的管理制度來(lái)保障政工隊(duì)伍各項(xiàng)工作的正常開展，使他們的工作能夠呈現(xiàn)實(shí)效。還要建立合理的獎(jiǎng)懲制度，充分肯定政工工作的成績(jī)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行理論研究工作，把工作中的指導(dǎo)理念上升到理論思想的地位。各高校還要對(duì)政工人才的培養(yǎng)提供足夠的物質(zhì)支持與政策傾斜，以保證政工人才培養(yǎng)的順利進(jìn)行。

四、結(jié)語(yǔ)

未來(lái)社會(huì)的人才市場(chǎng)，不僅需要掌握較高知識(shí)水平和較高實(shí)踐技能的人才，更要求從業(yè)人員要具有較高的政治素養(yǎng)和較好的職業(yè)道德，也就是說(shuō)德才兼?zhèn)涞闹R(shí)型人才。因此，高校的人才培養(yǎng)，必須要重視對(duì)學(xué)生的政治思想品德的教育，這就需要一支德才兼?zhèn)涞木哂休^高思想理論水平的高校政工干部隊(duì)伍。因此，對(duì)于高校政工隊(duì)伍建設(shè)的重視與培養(yǎng)具有非常重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]王興樵.淺談新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨務(wù)和政工干部隊(duì)伍的組織建設(shè)[J].中國(guó)輕工教育，2006，（01）：14-15.

[2]董慶順，盧銘，尹吉成.高校思想政治教育與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)[J].經(jīng)濟(jì)師，2007，（07）：116-117.