周紅梅

【摘 要】作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，其建筑工程技術專業(yè)教學資源庫的建設不僅關系著建筑工程技術專業(yè)的進步與發(fā)展，而且對于高等職業(yè)教育水平的整體發(fā)展也具有重要影響?；诖耍撐膶⒏叩嚷殬I(yè)教育建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建設的現(xiàn)實探討作為主要研究內容。

【Abstract】As an important part of the higher vocational education， the construction of the teaching resource database of the architectural engineering technology specialty is not only related to the progress and development of the architectural engineering technology specialty， but also has an important influence on the overall development of the higher vocational education level. Based on this， this paper will take the practical discussion on the construction of teaching resources database of architectural engineering technology specialty in higher vocational education as the main research content.

【關鍵詞】高等職業(yè)教育；建筑工程技術專業(yè)；教學資源庫建設；現(xiàn)實探討

【Keywords】higher vocational education； architectural engineering technology specialty； construction of teaching resource database； practical discussion

【中圖分類號】G40-011 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2018）08-0083-02

1 引言

隨著我國網(wǎng)絡技術的進步與發(fā)展，且為各個網(wǎng)絡資源庫的建設做出了較大貢獻。作為高職院校中的重要專業(yè)，建筑工程技術專業(yè)的數(shù)據(jù)庫建設不僅影響著該專業(yè)的教學質量，而且對于高職院校的整體教學質量提升也具有重要影響。因此，本文將對建筑工程技術專業(yè)的數(shù)據(jù)庫建設進行詳細的研究與分析。通過對專業(yè)教學資源庫建設的重要性進行簡單的闡述，進而對具體的建設方法與建設內容兩方面進行詳細的研究與分析。本文旨在為建筑工程技術專業(yè)教學資源庫的建設研究提供幾點參考性建議，并為高職院校資源庫的建設與優(yōu)化提供積極的推動作用。

2 建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建設的重要性

近年來，我國對于教育改革的重視程度逐漸提升，并且開始重視高職院各專業(yè)的數(shù)據(jù)庫建設。經過本文對數(shù)據(jù)庫建設重要性的研究與分析，發(fā)現(xiàn)建筑工程專業(yè)的教學資源庫建設具有以下幾方面的重要性。第一方面，該種數(shù)據(jù)庫的建設能夠滿足我國建設行業(yè)的人才需求。通過數(shù)據(jù)庫對現(xiàn)階段所缺的人才進行招聘，進而在解決就業(yè)壓力的同時滿足建設行業(yè)的人才需求。第二方面，該種數(shù)據(jù)庫能夠在一定程度上提升我國建筑行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)素質。通過數(shù)據(jù)庫的建設，對我國建筑領域的專業(yè)知識進行整合，并且建立起系統(tǒng)的網(wǎng)課模塊，進而促進建筑行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)知識能力提升。第三方面，該種數(shù)據(jù)庫有助于我國建筑工程專業(yè)的教育改革推進。第四方面，該種數(shù)據(jù)庫的建設將推動我國師資隊伍。第五方面，該種數(shù)據(jù)庫的建立將有助于我國建筑行業(yè)信息的流通與傳播。

3 建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建設的方法

3.1 各大高職院校進行聯(lián)合，建立起共享式的教學資源庫

在對建筑工程專業(yè)的教學資源庫進行建設時期，應重點采用各大高職院校相互聯(lián)合的方式對其進行具體的建設。在該種方法的具體實施過程中，應對以下幾方面的要點進行重點關注。第一方面，應對各大高校師資力量的整合進行重視。通過師資的整合將有利于促進教學資源庫建設的質量提升。將不同專業(yè)、不同能力的教師安排至不同的教學資源庫建設版塊，進而推動教學資源庫建設質量的整體提升[1]。第二方面，應對多校聯(lián)合中的數(shù)據(jù)庫資源建設團隊結構進行重視。數(shù)據(jù)庫團隊結構對數(shù)據(jù)庫的質量水平具有決定性的作用。團隊結構中項目建設的負責者、主持者、參與者的能力與水平影響著整個教學資源庫建設的效率以及效果。第三方面，應積極利用各個學校的擅長領域進行資源庫的建設。在對教學資源庫進行建設時期，可以對各個學校的優(yōu)勢進行總結，進而利用不同學校的優(yōu)勢資源對教學資源庫進行建設，以保障教學資源庫的實際質量與水平。

3.2 政府部門提供網(wǎng)絡技術以及運營支持的保障

在對建筑工程專業(yè)的教學資源庫進行建設時，應重點采用政府部門提供網(wǎng)絡技術以及運營支持的方法對其進行具體的建設。在該種方法的具體實施過程中，應對以下幾方面的要點進行重點的關注。第一方面，應對網(wǎng)絡技術人員的專業(yè)能力進行重點篩選。通過對網(wǎng)絡技術人員能力的篩選保障資源庫搭建的質量，進而對資源庫的硬件設施質量情況進行保障[2]。第二方面，應對網(wǎng)絡資源建設中的電子資源質量進行重點關注。電子資源的情況決定著教學資源庫的教學資源情況。由于教學資源庫均是在網(wǎng)絡層面上進行建設。故而其電子資源的情況將決定資源庫的運營效果。

3.3 基于現(xiàn)有的教學資源庫進行優(yōu)化升級

在對建筑工程專業(yè)的教學資源庫進行建設時，應重點基于現(xiàn)有的教學資源庫對其進行具體的建設與優(yōu)化。在該種方法的具體實施過程中，應對以下幾方面的要點進行重點的關注。第一方面，應對教學資源庫中的建設情況以及問題進行重點關注。通過對現(xiàn)有教學資源庫問題的了解，進而在對教學資源庫進行升級優(yōu)化的過程中對問題進行處理與改善[3]。第二方面，在對教學資源庫進行建設的過程中應積極對現(xiàn)有的資源庫結構情況進行完善。通過對資源庫結構情況完善促進我國資源庫的全面化發(fā)展。

4 建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建設的具體內容

4.1 網(wǎng)絡課程資源庫的建設

在對教學資源庫進行建設的過程中，由于網(wǎng)絡課程資源庫是其中的重要組成部分，故而應積極對其中的網(wǎng)絡課程資源庫進行全面建設。在該種數(shù)據(jù)庫的具體實施過程中，應對以下幾方面的要點進行重點的關注。第一方面，應對網(wǎng)絡課程資源庫的結構劃分進行重點關注。通過對結構劃分的重點關注，進而保障資源庫結構劃分的科學性，進而保障學生使用網(wǎng)絡課程資源庫的便捷性。第二方面，應對網(wǎng)絡課程資源的質量進行統(tǒng)一化的審核。通過對具體的網(wǎng)絡課程資源進行統(tǒng)一化審核保障，進而促進資源庫建設質量的提升。

4.2 專業(yè)所需素材庫的建設

在對教學資源庫進行建設的過程中，由于網(wǎng)絡課程資源庫是其中的重要組成部分，故而應積極對其中的網(wǎng)絡課程資源庫進行全面建設。在該種數(shù)據(jù)庫的具體建設過程中，應對以下幾方面的要點進行重點的關注。第一方面，應對專業(yè)的劃分情況進行重點關注。在該方面的建設中，其最重要的一點即是應對專業(yè)所需素材庫的模塊進行清晰的劃分，進而保障專業(yè)所需素材庫的使用便捷程度。第二方面，應對素材庫的規(guī)范性與統(tǒng)一性進行嚴格的規(guī)范，進而保障資源庫的統(tǒng)一性與規(guī)范性。

4.3 就業(yè)指導資訊庫的建設

在對教學資源庫進行建設的過程中，應積極對其中的就業(yè)指導資訊庫進行創(chuàng)新建設。在該種數(shù)據(jù)庫的具體建設過程中，應對以下幾方面的要點進行重點的關注。第一方面，應重視就業(yè)指導資訊庫的更新效率。通過更新效率的重視，保障資訊庫的信息流通優(yōu)勢，進而為建筑人才的就業(yè)提供積極的促進作用。第二方面，應對就業(yè)指導資訊庫更新的內容進行嚴謹?shù)膶徍恕Ｍㄟ^嚴謹?shù)膶徍诉M而保障資訊信息的真實性。

5 結論

本文通過對專業(yè)教學資源庫建設的重要性進行簡單的闡述，進而分別從各大高職院校進行聯(lián)合，建立起共享式的教學資源庫、政府部門提供網(wǎng)絡技術以及運營支持的保障、基于現(xiàn)有的教學資源庫進行優(yōu)化升級這三方面對具體的數(shù)據(jù)庫建設方法進行詳細的研究，并分別從網(wǎng)絡課程資源庫的建設、專業(yè)所需素材庫的建設、就業(yè)指導資訊庫的建設這三方面對具體的建設內容進行詳細的研究與思考。經過對課題內容的詳細研究與分析，得出結果表明，在我國建筑工程專業(yè)數(shù)據(jù)庫建設的研究領域中依舊存在一定問題。因此，在未來的研究中應進一步對高職院校的數(shù)據(jù)庫建設進行詳細的研究與思考，希望本文能夠為建筑工程技術專業(yè)教學資源庫的建設研究提供幾點可行性建議，并為高職院校資源庫的建設與優(yōu)化提供積極的促進作用。

【參考文獻】

【1】王志娟，陳宏聰，胡姝雯，等.生態(tài)化多層次共享型校企互動式商英專業(yè)教學資源庫建設路徑[J].廣東水利電力職業(yè)技術學院學報，2016，15（02）：73-75.

【2】盧勁曄，盧煒，段修軍，等.高等職業(yè)教育現(xiàn)代寵物技術教學資源庫建設現(xiàn)狀及問題分析[J].新教育時代電子雜志（教師版），2017，17（42）：154-155.

【3】陳云.信息化時代下共享型數(shù)字化教學資源庫建設及推進策略研究——以江蘇省中職院校旅游服務與管理專業(yè)為例[J].江蘇教育研究，2016，18（07）：44-47.