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摘 要： 新媒體時(shí)代，社區(qū)圖書館面臨發(fā)展挑戰(zhàn)，但也迎來了創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)遇。在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的新環(huán)境下，社區(qū)圖書館要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，加強(qiáng)閱讀推廣服務(wù)建設(shè)，以適應(yīng)新的時(shí)代環(huán)境。本文分析了新媒體環(huán)境下社區(qū)圖書館閱讀推廣面臨的問題，并在此基礎(chǔ)上從創(chuàng)新閱讀推廣載體、構(gòu)建多樣化閱讀推廣平臺(tái)、開辟特色閱讀推廣等方面，具體闡述了新媒體環(huán)境下強(qiáng)化社區(qū)圖書館閱讀推廣建設(shè)的措施。

關(guān)鍵詞： 新媒體 社區(qū)圖書館 閱讀推廣

社區(qū)圖書館是社區(qū)精神文化建設(shè)的重要載體，是滿足社區(qū)群眾閱讀需求的重要渠道。在新媒體環(huán)境下，社區(qū)圖書館閱讀推廣服務(wù)面臨諸多挑戰(zhàn)，面對(duì)閱讀環(huán)境、閱讀方式及載體的改變，要求社區(qū)圖書館優(yōu)化閱讀推廣模式，以創(chuàng)新發(fā)展的思維視角，提高社區(qū)圖書館閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量。社區(qū)圖書館應(yīng)適應(yīng)新的時(shí)代要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，依托新媒體的載體平臺(tái)，構(gòu)建更具特色、更具活力的社區(qū)圖書館，是社區(qū)圖書館建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在需求，應(yīng)在新的時(shí)代環(huán)境下得到有效落實(shí)。本文立足社區(qū)圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀，就新時(shí)期如何深化社區(qū)閱讀推廣服務(wù)建設(shè)做了如下具體闡述。

一、新媒體環(huán)境下社區(qū)圖書館閱讀推廣面臨的挑戰(zhàn)

隨著新媒體的不斷發(fā)展，社區(qū)圖書館在閱讀推廣構(gòu)建中面臨一些挑戰(zhàn)，特別是閱讀方式的轉(zhuǎn)變、閱讀載體的多元化，更加強(qiáng)調(diào)社區(qū)圖書館優(yōu)化閱讀推廣的必要性與重要性。實(shí)際而言，新媒體視域下社區(qū)圖書館的閱讀推廣服務(wù)環(huán)境發(fā)生了變化，來自媒介載體、讀者群體的轉(zhuǎn)變，成為制約新時(shí)期社區(qū)圖書館閱讀推廣發(fā)展的重要因素。因此，具體而言，主要面臨以下發(fā)展挑戰(zhàn)：

（一）閱讀方式發(fā)生改變，追求碎片化閱讀。

新媒體時(shí)代，受眾的閱讀方式發(fā)生了變化，特別是指尖上的閱讀開啟，更加強(qiáng)調(diào)閱讀環(huán)境的優(yōu)化，以更好地適應(yīng)新時(shí)代環(huán)境。從實(shí)際而言，社區(qū)圖書館在閱讀推廣推廣中缺乏閱讀環(huán)境的改造，面對(duì)閱讀方式的改變，表現(xiàn)出較大的不適應(yīng)性。首先，數(shù)字圖書館的建設(shè)，要求社區(qū)圖書館升級(jí)閱讀推廣機(jī)制，為廣大讀者提供更加便捷化、數(shù)字化的閱讀推廣內(nèi)容，社區(qū)圖書館缺乏閱讀環(huán)境的升級(jí)改造，陳舊的閱讀方式難以滿足現(xiàn)代人的閱讀需求；其次，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快，碎片化閱讀更加強(qiáng)調(diào)閱讀環(huán)境的優(yōu)化，以便更好地轉(zhuǎn)變閱讀方式。當(dāng)前，社區(qū)圖書館在閱讀推廣建設(shè)中缺乏優(yōu)質(zhì)推廣體系的構(gòu)建，單一的推廣內(nèi)容不僅滿足不了讀者的閱讀需求，而且滯后于新時(shí)代的發(fā)展步伐。

（二）媒介載體發(fā)生改變，強(qiáng)調(diào)多樣化推廣。

媒介載體的改變是當(dāng)前社區(qū)圖書館面臨的一個(gè)突出問題。由于社區(qū)圖書館資源有限，在多樣化推廣載體的構(gòu)建中，缺乏切實(shí)有效的構(gòu)建，導(dǎo)致閱讀推廣渠道狹窄，多樣化推廣欠缺。首先，社區(qū)圖書館在新媒體載體平臺(tái)開發(fā)中，缺乏平臺(tái)渠道的構(gòu)建，新媒體的閱讀推廣功能尚不完善；其次，社區(qū)圖書館在新媒體平臺(tái)的構(gòu)建中，缺乏足夠的資金，以致平臺(tái)建設(shè)不到位，缺乏相應(yīng)的推廣載體，影響閱讀推廣質(zhì)量；再次，閱讀推廣缺乏特色建設(shè)，同質(zhì)化的閱讀推廣內(nèi)容，難以滿足廣大社區(qū)群眾的需求。對(duì)于如何依托新 媒體搭建多樣化的閱讀推廣，有待進(jìn)一步深化建設(shè)。

（三）閱讀觀念發(fā)生改變，受眾群體流失嚴(yán)重。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，民眾的閱讀觀念發(fā)生了較大變化，社區(qū)圖書館陳舊的閱讀推廣模式，顯然無法滿足實(shí)際需求，導(dǎo)致閱讀群體不斷流失，影響社區(qū)圖書館的建設(shè)發(fā)展。一方面，社區(qū)圖書館面對(duì)閱讀環(huán)境的改變，缺乏實(shí)質(zhì)性建設(shè)舉措，陳舊的閱讀推廣模式難以契合讀者閱讀觀念的轉(zhuǎn)變。另一方面，基于傳統(tǒng)閱讀模式的群體逐漸減少，數(shù)字化閱讀成為現(xiàn)代人的閱讀主流，社區(qū)圖書館滯后的發(fā)展建設(shè)表現(xiàn)出較大的不適應(yīng)性，導(dǎo)致受眾群體流失。因此，如何更好地適應(yīng)環(huán)境，緊扣新的閱讀觀念，是強(qiáng)化社區(qū)圖書館建設(shè)，吸引廣大受眾群體的內(nèi)在要求。

二、 新媒體環(huán)境下強(qiáng)化社區(qū)圖書館閱推廣建設(shè)的重要性

面對(duì)新的媒體環(huán)境、新的閱讀理念，社區(qū)圖書館應(yīng)以創(chuàng)新發(fā)展的思維視角，強(qiáng)化閱讀推廣建設(shè)。因此，新媒體環(huán)境下強(qiáng)化社會(huì)圖書館閱讀推廣建設(shè)，是社區(qū)圖書館閱讀推廣建設(shè)的內(nèi)在需求，也是提高閱讀推廣質(zhì)量的重要保障。

（一）強(qiáng)化社區(qū)圖書館閱讀推廣是閱讀推廣服務(wù)的內(nèi)在需求。

社區(qū)圖書館是精神文明建設(shè)的重要載體，如何適應(yīng)新的環(huán)境，構(gòu)建更具活力、更具創(chuàng)新的社區(qū)圖書館，成為新時(shí)期的發(fā)展要求。圖書館閱讀推廣服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新，要基于新的推廣載體，為讀者提供細(xì)分化的推廣服務(wù)。通過微信平臺(tái)、手機(jī)圖書館等推廣模式，為廣大讀者提供多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更好地滿足讀者的需求。與此同時(shí)，閱讀推廣服務(wù)要轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，契合新的時(shí)代環(huán)境，以更加多樣化的推廣服務(wù)機(jī)制服務(wù)讀者，提高閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)新的發(fā)展要求。

（二）強(qiáng)化社區(qū)圖書館閱讀推廣是提高閱讀推廣質(zhì)量的重要保障。

深化閱讀推廣建設(shè)，是當(dāng)前社區(qū)圖書館建設(shè)發(fā)展的重要內(nèi)容。面對(duì)新的環(huán)境要求，社區(qū)圖書館要以讀者為中心，通過優(yōu)化閱讀推廣模式、創(chuàng)新推廣載體，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的閱讀推廣，契合當(dāng)前社區(qū)圖書館的發(fā)展需求。因此，從閱讀推廣質(zhì)量提升角度而言，社區(qū)圖書館應(yīng)依托新媒體平臺(tái)，拓展推廣服務(wù)渠道，為廣大社區(qū)群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀推廣服務(wù)。傳統(tǒng)的閱讀推廣服務(wù)難以滿足實(shí)際需求，通過構(gòu)建個(gè)性化、多層次的推廣服務(wù)，更好地深化閱讀推廣建設(shè)，以更好地適應(yīng)新的環(huán)境，推進(jìn)圖書館建設(shè)發(fā)展。

三、新媒體環(huán)境下強(qiáng)化社區(qū)圖書館閱讀推廣的策略

社區(qū)圖書館在適應(yīng)新的時(shí)代環(huán)境中應(yīng)以創(chuàng)新發(fā)展的思維視角，搭建更加開放式多元化的閱讀推廣服務(wù)，以更好地滿足社區(qū)群眾的閱讀需求。筆者認(rèn)為，社區(qū)圖書館強(qiáng)化閱讀推廣建設(shè)，關(guān)鍵在于以新媒體為載體，通過創(chuàng)新推廣渠道、開辟特色推廣服務(wù)，為社區(qū)圖書館閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。因此，具體而言，社區(qū)圖書館閱讀推廣建設(shè)可從以下幾個(gè)方面具體展開，構(gòu)建圖書館閱讀推廣新模式。

（一）創(chuàng)新閱讀推廣載體，適應(yīng)新的閱讀環(huán)境。

在新的媒體環(huán)境中，社區(qū)圖書館要依托新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新閱讀推廣載體，以更好地適應(yīng)新的閱讀環(huán)境。首先，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)閱讀推廣服務(wù)模式，以新媒體為依托，通過微信、微博等新媒體載體，更好地構(gòu)建快速、便捷的閱讀推廣服務(wù)，滿足社區(qū)民眾的閱讀需求；其次，創(chuàng)新閱讀推廣途徑，特別是創(chuàng)設(shè)“網(wǎng)上+網(wǎng)下”的閱讀推廣機(jī)制，實(shí)現(xiàn)更加全面的閱讀推廣，提高閱讀推廣的服務(wù)質(zhì)量；再次，依托新媒體載體，打造移動(dòng)閱讀平臺(tái)，通過手機(jī)圖書館等的有效搭建，更好地滿足讀者“指尖上”的閱讀需求，提高閱讀推廣的服務(wù)質(zhì)量，突破傳統(tǒng)單一閱讀推廣的禁錮。因此，創(chuàng)新社區(qū)圖書館閱讀推廣途徑，是當(dāng)前提升閱讀推廣質(zhì)量的關(guān)鍵，更是新時(shí)期社區(qū)圖書館閱讀推廣建設(shè)的著力點(diǎn)。

（二）與新媒體融合，構(gòu)建多樣化閱讀推廣平臺(tái)。

與新媒體融合，構(gòu)建多樣化的閱讀推廣內(nèi)容及平臺(tái)，是當(dāng)前社區(qū)圖書館閱讀推廣建設(shè)的重要方向。為了加大閱讀推廣的輻射力度，應(yīng)加大與新媒體的融合力度，達(dá)到良好的推廣效果。社區(qū)圖書館通過新媒體傳播載體，創(chuàng)設(shè)主題式閱讀推廣，讓閱讀推廣更加全面而廣泛。例如，在“學(xué)習(xí)十九大報(bào)告”的閱讀推廣中，社區(qū)圖書館可以依托新媒體平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)十九大報(bào)告”專欄，提高閱讀推廣質(zhì)量，更好地滿足廣大讀者的需求，讓閱讀推廣更接地氣。因此，社區(qū)圖書館要與新媒體積極融合，構(gòu)建多樣化閱讀推廣平臺(tái)，更好地服務(wù)受眾群體，發(fā)揮圖書館的重要作用。

（三）以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動(dòng)，開辟特色閱讀推廣。

圖書館閱讀推廣服務(wù)的同質(zhì)化問題，正成為社區(qū)圖書館建設(shè)面臨的重要問題。為此，社區(qū)圖書館在新的時(shí)代環(huán)境中應(yīng)以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動(dòng)，開辟特色閱讀推廣，更好地吸引受眾群體，增強(qiáng)閱讀推廣效果。首先，社區(qū)圖書館可以建立閱讀推廣專欄，增加閱讀推廣欄目，為讀者閱讀提供良好的推廣服務(wù)；其次，社區(qū)圖書館可以推進(jìn)移動(dòng)圖書館建設(shè)，為讀者提供更加便捷的推廣服務(wù)，特別是互動(dòng)式閱讀推廣的實(shí)現(xiàn)，能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)閱讀推廣模式；再次，發(fā)揮微信、微博等載體在閱讀推廣中的重要作用。通過個(gè)性化、特色化的閱讀推廣平臺(tái)，更好地吸引受眾群體，提高閱讀推廣質(zhì)量。

總而言之，社區(qū)圖書館在新的媒體環(huán)境下應(yīng)轉(zhuǎn)變思想理念，以創(chuàng)新發(fā)展的思維視角，搭建新的閱讀推廣服務(wù)機(jī)制。在本文的探討中，社區(qū)圖書館閱讀推廣面臨諸多問題，閱讀環(huán)境的轉(zhuǎn)變、閱讀載體的多樣化，要求社區(qū)圖書館應(yīng)適應(yīng)新的環(huán)境，以新媒體為載體平臺(tái)，創(chuàng)新閱讀推廣服務(wù)模式。筆者認(rèn)為，新媒體環(huán)境下社區(qū)圖書館閱讀推廣建設(shè)，著力點(diǎn)在于三個(gè)方面：一是創(chuàng)新閱讀推廣載體，適應(yīng)新的閱讀環(huán)境；二是與新媒體融合，構(gòu)建多樣化閱讀推廣平臺(tái)；三是以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動(dòng)，開辟特色閱讀推廣。從創(chuàng)新發(fā)展出發(fā)，立足新媒體視域，構(gòu)建更具特色、更具活力的社區(qū)圖書館。

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