摘 要：隨著社會文明的不斷進步，大學生們的思想觀念受到了社會上各種環(huán)境的影響。為了促進大學生的思想觀念朝著更加健康的方向發(fā)展，必須要加強對大學生思想政治觀念的教育研究。在我國中華民族的傳統(tǒng)文化當中，紅色文化對大學生們的思想政治教育有著一定的影響。本文通過認識紅色文化融入大學生思想政治教育中的價值，從而提出了優(yōu)化紅色文化融入大學生思想政治教育的相關策略。

關鍵詞：紅色文化；大學生；思想政治；教育研究

引言

大學作為社會上人才的發(fā)源地，培養(yǎng)著一代又一代社會主義事業(yè)的接班人，在大學階段的教育中，大學生們自身的綜合能力以及思想品質(zhì)，對他們在未來的成長有著非常重要的影響。教育部門應當意識到思想政治教育，對大學生們思想觀念的重要性，因此，必須采用正確的思想政治教育方式，來加強對大學生們思想觀念的培養(yǎng)和塑造。本文隊紅色文化融入大學生思想政治教育的策略進行研究。

一、紅色文化融入大學生思想政治教育中的價值

紅色文化是我國的傳統(tǒng)文化中最重要的組成部分，包括的內(nèi)容比較豐富，對國家的發(fā)展以及人們的精神文明，有著非常重要的影響，在大學生思想政治教育中融入紅色文化，對大學生們自身的發(fā)展非常重要。

（一）有利于提高學生們的思想道德品質(zhì)

在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，紅色文化是共產(chǎn)黨員們精神文明的結晶，紅色文化融入大學生思想政治教育當中，不但可以讓學生們對革命的艱辛里程有更加豐富的認識。同時，還能夠結合思想政治教育，來提高學生們自身的思想道德品質(zhì)。讓學生們在學習當中，改善認識周圍事物的能力，不斷地修正學生自身的綜合品質(zhì)[1]。

（二）豐富了大學生們的精神世界

大學生自身的思想政治教育，對社會上人才的需求標準有著一定的影響，想要加深對大學生們的思想認識，必須要融入紅色文化。紅色文化當中，蘊含著豐富的革命精神，可以讓學生們在學習的過程中，深入地了解在革命發(fā)展歷史中形成的各種長征精神，延安精神等等，從而豐富大學生們的精神世界，使大學生們變得更加充實。

二、優(yōu)化紅色文化融入大學生思想政治教育的途經(jīng)分析

（一）豐富紅色文化思想政治教育的方式

在大學生的思想政治教育中融入紅色文化，如果一味地采取傳統(tǒng)的教育方式，就不能夠發(fā)揮紅色文化對學生們思想政治教育的影響。因此，老師必須要豐富紅色文化思想政治教育的方式，可以采用理論與實踐相結合的教學方式，來加深學生們思想文化的建設。在進行理論教育方法的時候，老師應當結合大學生們思想的發(fā)展狀況，要使大學生們在學習的過程中，加深對該文化的認識，從而能夠學以致用[2]。平時，還可以帶領學生們參加一些戶外的社會實踐活動，讓學生們在實踐的參與當中，逐漸地形成良好的思想文化，這對學生們綜合能力的提升，也有著非常好的幫助。比如，可以引導學生們積極地參加校園組織的各種社會團體活動，引導學生們?nèi)ヒ恍┡c革命相關的旅游景點，可以讓學生擔任解說員，或者是秩序維護員，在實際的參與當中，豐富自我思想的認識?？梢岳眉t色文化，來組織大學生們進行相關的訓練等等。

（二）對紅色文化思想政治教育的內(nèi)容進行不斷深化

大學階段的思想政治教育中融入紅色文化，旨在能夠不斷地豐富大學生們的精神世界，塑造正確的價值觀念。在實際進行教學的時候，需要對紅色文化思想政治教育的內(nèi)容進行不斷地深化，才能夠充分發(fā)揮紅色文化的價值。老師要不斷地鼓勵大學生們對各種革命精神的傳承，在教學的過程中，培養(yǎng)學生們自身的民族意識，使大學生們通過對紅色文化的接觸，從而了解國家的發(fā)展狀況以及進度，繼而加深學生們的愛國情懷，讓學生們養(yǎng)成維護國家精神文明建設的習慣。同時，還可以借鑒歷史知識，培養(yǎng)大學生們自身的歷史文化素養(yǎng)，使他們成為一個綜合能力更強大的人才。

（三）創(chuàng)建良好的紅色文化思想政治教育的環(huán)境

良好的學習環(huán)境，可以激發(fā)學生們的學習興趣，也能夠獲得較好的教學效果。不管是從內(nèi)部環(huán)境，還是外部環(huán)境來說，其影響力都非同小可。老師要給學生們創(chuàng)造良好的思想政治教學環(huán)境，提高對紅色文化的宣傳，建立較為專業(yè)的思想政治老師，使老師們在正確認識紅色文化思想政治的基礎上，給學生們開展更加豐富的課堂教學[3]。同時，還可以借助目前的多媒體技術，通過各大平臺對紅色文化和思想政治教育的傳播，來提高學生們對紅色文化的認識，讓學生們在這種環(huán)境下，養(yǎng)成更加良好的學習習慣和思想意識。

三、結束語

綜上所述，在大學生的思想政治教育當中融入紅色文化，不但能夠有利于對大學生自身思想觀念的影響，還能夠促進我國傳統(tǒng)文化的傳播。老師應當給學生們創(chuàng)建良好的紅色文化思想政治學習的環(huán)境，豐富教學的方式，不斷地對教學內(nèi)容進行深化，這樣才能夠提高教學效率，充分發(fā)揮紅色文化的教學價值。

參考文獻

[1]孫琳.紅色文化融入大學生思想政治教育研究[D].武漢工程大學，2016.

[2]楊國棟.“紅色文化”融入大學生思想政治教育研究[D].沈陽農(nóng)業(yè)大學，2016.

[3]張雅楠.紅色文化融入大學生思想政治教育的途徑研究[D].蘭州交通大學，2015.

作者簡介

李斌（1996-），男，漢族，陜西西安人，本科在讀，西安文理學院，研究方向，計算機，資源回收利用 ，思想政治教育

（作者單位： 西安文理學院）