摘 要：學(xué)前教育是我國教育的開端，在教育中起到重要的作用。這個(gè)階段的幼兒由于心智的發(fā)展不成熟，為了確保孩子的身心健康發(fā)展，教師在教育過程中，必須融入孩子中去，從幼兒的角度出發(fā)，從細(xì)節(jié)看問題，促進(jìn)幼兒的健康有序發(fā)展。而孩子的發(fā)展的關(guān)鍵是安全問題，如何在教學(xué)中確保孩子的安全，對(duì)孩子進(jìn)行正確的安全教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的安全意識(shí)，是現(xiàn)在教學(xué)的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育；幼兒園學(xué)前教育；安全問題

一、幼兒園學(xué)前教育安全教育的重要性

幼兒園的孩子大多處于3-6歲之間，這個(gè)階段的幼兒心智不成熟，有極大的發(fā)展空間。這個(gè)階段幼兒剛剛接觸教育，對(duì)所有的事物都處于懵懂的階段，需要教師以及家長引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，所以孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是在教師的引導(dǎo)下得到的。而所有的學(xué)習(xí)都是建立在安全的基礎(chǔ)上，所以對(duì)于幼兒的教育安全是最主要的。孩子安全得到保障才有可能學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，生命安全得不到保障，一切的教學(xué)目標(biāo)有方式都是徒勞的。

因此，教師首先要做的不是教授學(xué)生文化知識(shí)，而是幫助學(xué)生樹立正確的安全意識(shí)。要讓幼兒有辨別安全與否的能力與意識(shí)，掌握一定的自我防范能力與自我保護(hù)措施，才能保障孩子的健康快樂成長。

二、現(xiàn)今幼兒園學(xué)前教育安全教育存在的問題

在當(dāng)前的教育體系的影響下，多數(shù)教師意識(shí)不到安全教育的重要性，避諱在進(jìn)行知識(shí)教育的同時(shí)對(duì)幼兒開展安全教育。極少數(shù)的教師能夠意識(shí)到安全教育對(duì)孩子發(fā)展的重要作用，但是由于缺乏專業(yè)的安全教育理論及技能指導(dǎo)，無法在教學(xué)過程中融入安全教育[1]。有可能只是在語言上提醒孩子，但是者并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到安全的重要性。甚至有的教師在教學(xué)過程中都不能夠以身作則，個(gè)人對(duì)安全不夠重視，而幼兒有極高的依賴性以及模仿性，教師的言傳身教對(duì)孩子有極大的影響。所以導(dǎo)致教師不能對(duì)孩子起到很好的引導(dǎo)作用，使孩子的安全意識(shí)淡薄。現(xiàn)在幼兒園學(xué)前教育問題主要有一下幾個(gè)方面：

（一）食品安全問題

現(xiàn)在大部分的家長由于工作的原因都會(huì)讓孩子在幼兒園吃午餐甚至晚餐。但是大部分的幼兒園對(duì)食品安全問題不夠重視，這就導(dǎo)致了幼兒園食品安全的監(jiān)管不夠嚴(yán)格，有的幼兒園的廚房用品衛(wèi)生情況不過關(guān)，消毒進(jìn)行的不全面或者不進(jìn)行消毒。而幼兒園的孩子由于年齡較小，缺乏防范意識(shí)，不會(huì)對(duì)食物進(jìn)行檢查，這就導(dǎo)致了孩子食物方面存在危害。有的幼兒園可能是私人開設(shè)的，所以在餐廳工作的員工大多數(shù)是附近的住戶，不會(huì)對(duì)其進(jìn)行健康檢查，這也可能使孩子的飲食出現(xiàn)問題?；蛘咴谑澄锏膩碓捶矫娌粔驀?yán)謹(jǐn)，個(gè)別食材可能會(huì)有質(zhì)量不佳的情況。多方面的因素都會(huì)導(dǎo)致孩子的飲食出現(xiàn)問題，從而影響孩子的健康。

（二）校園暴力的存在

每個(gè)孩子都有其獨(dú)特性，都有獨(dú)特的性格，有的孩子比較安靜，有的比較吵鬧。有的孩子可能是由于環(huán)境的影響存在暴力行為，會(huì)欺負(fù)其他的孩子，使校園暴力現(xiàn)象越來越頻繁。

近年來家長對(duì)幼兒教育的意識(shí)不斷加強(qiáng)，使幼兒園的數(shù)量急劇增高。導(dǎo)致了幼兒園教師的缺失，使幼兒園在招收教師的時(shí)候往往會(huì)忽略教師的素質(zhì)與能力，導(dǎo)致教師的素質(zhì)不一，這也是導(dǎo)致幼兒園中校園暴力頻發(fā)的原因。教師教育方法不合理或者存在暴力行為，都會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展存在消極的影響。

三、幼兒園學(xué)前教育安全教育整改措施

幼兒園的孩子心智不成熟，對(duì)于外界環(huán)境的辨別能力不強(qiáng)，所以對(duì)幼兒園學(xué)前教育安全教育是十分必要的。

（一）建立健全的安全保障機(jī)制

幼兒園的安全工作是其他工作的基礎(chǔ)，為其他工作的順利開展提供了保障。所以幼兒園要加強(qiáng)幼兒的安全教育意識(shí)，建立健全幼兒的安全保障機(jī)制。需要有專人員進(jìn)行安全保障工作，盡早發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)出現(xiàn)的安全隱患，提早進(jìn)行預(yù)防與處理[2]。首先對(duì)校園內(nèi)的娛樂設(shè)施以及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排除工作，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)與娛樂場(chǎng)所不存在安全隱患。而且，需要有專人負(fù)責(zé)這些教學(xué)設(shè)施的定期排查與維護(hù)。同時(shí)，幼兒園的門衛(wèi)工作也是非常重要的，應(yīng)該對(duì)門衛(wèi)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高門衛(wèi)工作人員的防范意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)外來的可疑人員，將可疑人員拒之門外[3]。

幼兒教師應(yīng)該在日常教學(xué)工作中逐步滲透安全意識(shí)，并可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常檢查是否攜帶了危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校等其他工作。例如，可以教授學(xué)生一些關(guān)于安全的歌曲，在教學(xué)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

（二）改善衛(wèi)生環(huán)境，嚴(yán)格控制飲食來源的安全

飲食的安全也是不可忽視的一個(gè)重點(diǎn)問題。幼兒園應(yīng)該引進(jìn)較為先進(jìn)的消毒設(shè)施，并嚴(yán)格監(jiān)控對(duì)廚房用具的定時(shí)消毒。對(duì)廚房的工作人員進(jìn)行健康檢查，確保工作人員的身體健康[4]。對(duì)食物來源應(yīng)該徹底排查，聘請(qǐng)專業(yè)的廚師，科學(xué)的搭配學(xué)生每天的飲食，使學(xué)生的營養(yǎng)均衡，給孩子一個(gè)健康衛(wèi)生的就餐環(huán)境。

（三）對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師的基本素質(zhì)

幼兒教師應(yīng)該有相關(guān)的資格證才能上崗，所以在人才選拔的方面應(yīng)該嚴(yán)格把控，避免部分素質(zhì)低下的人混入教師隊(duì)伍，應(yīng)該注重教師的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。要求教師對(duì)學(xué)生的心理以及生理發(fā)展特點(diǎn)有一定的了解。

（四）重視交通安全教育

近幾年發(fā)生了很多起因?yàn)樾＼嚥话踩珜?dǎo)致的孩子傷亡事件，這也給幼兒工作者帶來了警示。幼兒園應(yīng)該做的就是定期對(duì)校車進(jìn)行安全檢測(cè)，加強(qiáng)對(duì)校車司機(jī)的交通安全教育，使司機(jī)意識(shí)到個(gè)人的職責(zé)，進(jìn)一步確保學(xué)生的安全[5]。而且應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全教育，可以播放相關(guān)的教育片或者動(dòng)畫片，給孩子普及交通安全知識(shí)，使孩子在上下學(xué)的路上有保障。

總結(jié)：由于幼兒的身心發(fā)展不成熟，對(duì)外界的危險(xiǎn)缺乏判斷能力。不能正確的判斷環(huán)境的安全與否，不能正確的保護(hù)自己，對(duì)孩子的發(fā)展有一定的阻礙，所以對(duì)孩子的安全教育是非常必要的，且十分迫切。

參考文獻(xiàn)

[1]孫曉林.鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育問題與對(duì)策研究[D].淮北師范大學(xué)，2017.

[2]趙炎朋.幼兒園安全管理體系研究[D].陜西師范大學(xué)，2017.

[3]李莉.幼兒園安全管理和安全教育問題研究[D].河北師范大學(xué)，2015.

[4]朱琳.幼兒在園安全問題及對(duì)策研究[D].華中師范大學(xué)，2014.

[5]劉曉妹.幼兒園安全教育的現(xiàn)狀調(diào)查及其對(duì)策研究[D].河北大學(xué)，2013.

作者簡介

胡彧愷，性別男，漢族，籍貫：江蘇省南通市，本科學(xué)歷，學(xué)前專業(yè)，學(xué)前教育研究方向。

（作者單位：海安市城東鎮(zhèn)立發(fā)幼兒園）