曹海燕

【摘要】《鯨》是一篇條理分明，通俗易懂的說明文。教學(xué)本課，我采用了變序教學(xué)法，抓住重點(diǎn)，輻射全文，讓學(xué)生在理解課文的過程中，讀，說，感悟。

【關(guān)鍵詞】讀說結(jié)合 環(huán)保教育 激發(fā)科學(xué)興趣

【中圖分類號】G62 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）37-0041-01

一、自讀課文，提綱輻射，整體感知。

1.揭題。

（1）先寫“京”字再寫“魚”字，認(rèn)識“鯨”字，再從鯨的種類方面組詞認(rèn)識。

（2）提出問題，引起學(xué)生閱讀的興趣：鯨是屬于魚類的嗎？為什么？

2.把課文的提綱以以下的問題形式出示出來，讓學(xué)生帶著這些問題，有的放矢的去閱讀課文，使學(xué)生在各自逐步感悟的過程中，對課文每個(gè)自然段的內(nèi)容有所了解。

（1）鯨有多大？是怎樣進(jìn)化成現(xiàn)在的樣子的？

（2）鯨可以分為幾類？它們的區(qū)別在哪里？

（3）鯨用什么呼吸？有啥特點(diǎn)？

（4）幼鯨是不是和小雞一樣是卵生的？它每天要長多少公斤？鯨的壽命和人的壽命一樣長嗎？到底有多長？

（5）從課文中找出含有反義詞的語句。

二、讀說結(jié)合，感悟重點(diǎn)。

1.歸納鯨的特點(diǎn)。首先讓學(xué)生找讀課文中有關(guān)的重點(diǎn)語句，然后組織學(xué)生同桌或分小組討論，進(jìn)行歸納，最后選出代表談?wù)匂L的特點(diǎn)，教師相機(jī)引導(dǎo)，其他形式補(bǔ)充。

2.解疑。對“哺乳動(dòng)物”，“胎生”，“退化”，“進(jìn)化”，“進(jìn)化的過程”這些生物術(shù)語學(xué)生先說說自己的理解，然后教師做以補(bǔ)充性的淺顯的科學(xué)解釋。

3.說說鯨不屬于魚類的主要原因。首先讓學(xué)生找讀課文中說明鯨不是魚類的相關(guān)語句。然后出示下列練習(xí)題，讓學(xué)生討論，交流。

從下列答案中選擇出說明鯨是哺乳類動(dòng)物，而不是魚類的主要原因：（1、3、7）

（1）鯨用肺呼吸。

（2）鯨的前肢變成了鰭，后肢退化。

（3）鯨是胎生的。

（4）鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，都生活在陸地上。

（5）鯨的食量很大，有的鯨口內(nèi)有鋒利的牙齒。

（6）鯨的體型龐大，是世界上最大的動(dòng)物。

（7）剛生下來的鯨，靠吃母鯨的奶水長大。

（8）鯨的鼻孔長在腦袋頂上，用來呼吸空氣。

4.圖文結(jié)合，激發(fā)興趣。首先引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察文中的插圖，辨認(rèn)圖中這頭鯨的種類是齒鯨還是須鯨，主要引導(dǎo)學(xué)生從這頭鯨頭部的水柱特點(diǎn)來觀察辨認(rèn)。然后指名學(xué)生朗讀課文的第五自然段，指導(dǎo)學(xué)生讀出鯨的可愛和對鯨的喜愛之情。最后讓學(xué)生找出含有反義詞的句子，同桌互相說說有幾對，分別是哪些詞，教師指名訂正。

5.學(xué)習(xí)課文中介紹鯨所使用的說明方法。

第一種是列舉數(shù)字。教師先幫助學(xué)生簡單認(rèn)知“確數(shù)”和“約數(shù)”，然后教師再從課文中各舉一例來講解作者為什么運(yùn)用了這種說明方法，使學(xué)生感悟到運(yùn)用了這種說明方法的好處以及運(yùn)用“確數(shù)”和“約數(shù)的區(qū)別所在。然后讓學(xué)生從課文中分別找出使用這種方法的語句，說說自己體會(huì)到了哪些使用的好處所在。

三、組織討論，進(jìn)行環(huán)保教育，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

1.指名朗讀課文的第六自然段。

2.談話課件視頻誘導(dǎo)：鯨呼吸時(shí)噴出的水柱“像花園里的噴泉一樣”那么好看；鯨睡覺時(shí)“幾頭聚在一起，圍成一圈”的樣子很可愛。可是，如今在世界上，有些人竟為了獲取暴利，以科學(xué)研究的名義大肆捕殺著鯨，使鯨的存活數(shù)量和種類數(shù)量越來越少，再加上如今日益嚴(yán)重的海洋污染，使鯨瀕臨滅種的危險(xiǎn)境地。

3.讓學(xué)生談?wù)剰钠渌矫媪私獾挠嘘P(guān)保護(hù)或捕殺鯨的人和事。

四、回歸整體，感悟內(nèi)化。

1.以填空的形式總結(jié)全文。

課文圍繞鯨的（ ），（ ），（ ）和生活習(xí)性，運(yùn)用了（ ）和（ ）的說明方法，介紹了有關(guān)鯨的知識。

2.教師談話引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化。

（1）要求學(xué)生在生活中觀察周圍事物，抓住事物的特點(diǎn)，在自己的作文實(shí)踐中恰當(dāng)運(yùn)用今天學(xué)到的舉數(shù)字和作比較的方法說明事物的特點(diǎn)。

（2）號召學(xué)生從自我做起，積極參與社會(huì)實(shí)踐，把環(huán)境保護(hù)的意識落實(shí)到自己具體的行動(dòng)中 ，爭當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。

五、興趣作業(yè)。

1.搜集有關(guān)鯨的一些資料。

2.世界上最大的鳥是什么鳥？請搜集有關(guān)資料。