凌莉

摘 要 圖書館數字化服務的出現是為了更好地適應數字化變化以及讀者實際閱讀需求的一種必然趨勢，其能夠將數字圖書館和各種移動終端更好融合，確保讀者能夠借助于數字化平臺而獲得一站式的信息服務。此次研究所選取的取樣標準為高職院校圖書館，針對目前國內高職院校圖書館數字化建設的具體應用現狀加以調研分析，這樣可以讓我們在整體上對目前高職院校圖書館數字化的服務情況有所掌握，從而可以更加全面與細致地探討之前取得的成功經驗，并分析目前依舊存在的不足之處，以期能夠為高職院校圖書館數字化建設工作提供有益的借鑒與參考。

關鍵詞 高職院校 圖書館 數字化

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.08.090

Abstract The emergence of digital library services is an inevitable trend in order to better adapt to digital changes and readers' actual reading needs. It can integrate digital libraries with various mobile terminals to ensure that readers can obtain one-stop service with the help of the digital platform. The sampling standard selected by this research institute is the library of Higher Vocational College. In view of the present situation of the application of the digital construction of the library in higher vocational colleges， we can make a comprehensive and meticulous study of the current digital service of the library in higher vocational colleges. In order to provide useful reference and reference for the digital construction of the higher vocational college library， the successful experience obtained before and the existing shortcomings are discussed.

Keywords vocational college； library； digital

我國數字圖書館種類相對較多，其中包含有高校數字圖書館、公共數字圖書館、社區(qū)數字圖書館等等不同類型，而相對而言，高職院校數字化圖書館其肩負著高校教師、科研工作者以及學生提供信息服務的獨特功能而備受關注。從2014年之后，我國便開始推行全民閱讀這一理念，而且全面閱讀相關要求也多次的出現在了政府工作報告之中。我國為了能夠進一步的確?？梢愿闲畔r代發(fā)展步伐，不斷地強化對于公共圖書館、高校圖書館以及社區(qū)圖書館的數字化建設工作，這也體現出了我國已經將圖書館數字化建設工作提至戰(zhàn)略的高度。在黨的十九大之中也提出了，現階段，已經基本上完成了“十二五”所提出的高校圖書館發(fā)展相關目標，我們需要在之前已經取得較高成效的基礎之上，進一步強化公共文化體系建設工作，推動高校圖書館數字化建設的進程。

1 圖數字化圖書館定位

傳統(tǒng)意義上的紙質閱讀的內容主要以文字形式的信息為主，也會結合少量的圖片信息，這些信息數據的形式相對而言較為單一。但是，在我們所構建的數字化圖書館之中，其所包含的數據信息形式更加的多樣化。在數字化圖書館之中，其中所包含的各種數字化信息資源，能夠借助于各個應用憑條展現出來，而且所涉及的憑條類型也非常多，例如，電子閱讀設備、APP程序以及WAP網站等等，這些均能夠作為數字化圖書館信息傳輸以及展示的工具。并且，借助于網聯網技術，能夠保證用戶可以更為便捷地獲取相關信息數據，同時也能夠確保用戶能夠實現隨時隨地的閱讀活動，從而能夠確保用戶能夠獲得更好的閱讀體驗。

數字化圖書館應當從以下三個方面進行定位：（1）數字化圖書館服務的主體是圖書館，而用戶則作為數字化圖書館服務過程中的客體，其和數字化圖書館所包含內容與所提供服務等等共同的成為數字化圖書館的構成要素。（2）數字化圖書館的建立過程要借助于網絡技術、信息技術以及通信技術等等多項技術手段，并且還需要擁有能夠接受相應數據信息的終端設備，這樣才能夠確保數字化圖書館能夠更好地為用戶提供所需信息服務，同時數字化圖書館的發(fā)展以及定位同樣也會在各種技術與用戶信息需求不斷變化過程中逐漸發(fā)生改變。（3）在圖書館的建設過程中，數字化圖書館是極為重要的組成部分，數字化圖書館建設工作連同圖書館其它服務共同發(fā)展，促進圖書館建設的繁榮。

2 高職院校數字化圖書館存在問題

（1）宣傳力度較弱，用戶認知程度有待提升。要想確保高職院校數字化圖書館的數字化建設工作可以更加順利得以開展，要求高職院校領導以及圖書館領導和圖書館館員均應當引起重視，要不斷強化宣傳工作，這樣才能夠確保高職院校圖書館可以更好地開展數字化建設工作。不過，目前高職院校圖書館在數字化建設過程中，由于宣傳力度依舊欠缺，而且相關網站鏈接所設置的具體位置也不夠明顯。導致這一問題發(fā)生的主要原因是由于高職院校圖書館未能針對數字化圖書館建設宣傳工作開展長期規(guī)劃，未能夠真正認識到，在構建數字化圖書館過程中，數字資源的在線閱讀以及移動學習是非常關鍵的，而若是宣傳不到位便會導致用戶無法了解高職院校數字化圖書館功能，也不具備相關的知識，更無法參與到數字化圖書管的建設工作中。

（2）不重視用戶的交流以及體現，服務缺乏針對性。用戶是圖書館數字化服務的使用方，用戶所擁有的認知以及相應反饋信息將會在很大程度上影響到高職院校數字化圖書館的建設效果。而處于各個層次之中的用戶對于高職院校圖書館所提供的信息資源具體需求存在一定差異，比如從事相關科研教學的老師而言，由于且科研工作的需求，因此相對而言針對期刊文獻等相關資源的需求量較大，但是，針對有些學生而言，他們主要是閱讀一些專業(yè)的書籍，或者是查詢相關的學習與開始資料等等。目前數字閱讀服務還不具備提供個性化服務的相關功能，因此在這一方面亟需進一步加以改進。

（3）數字資源集成性差，多數資源利用受限制?；诠P者對高職院校數字化圖書館的應用體驗情況，同時結合相關用戶的一些反饋信息，現階段，我國高職院校圖書館數字閱讀服務在資源建設過程中呈現的問題多是體現在下列兩方面：其一，在線的資源相對而言內容不夠多元化，基本上都是一些書刊類的文本資源，而很多的學術視頻資源以及公開課資源等相對較少。其二，數字化資源所擁有的繼承性相對較差，未能結合用戶需求而有針對性的投放一些信息資源另外也有用戶反常常由于系統(tǒng)原因不能順利閱讀全文。高職圖書館用戶均反映數字閱讀平臺的數字資源集成性較差，調查中也有用戶反映在平臺上找不到想要的資源。

3 高職院校圖數字化圖書館建設策略

（1）建立高職院校圖書館數字閱讀服務合作機制。現階段，國內關于圖書館數字閱讀的工作剛剛開始，依舊屬于起步時期，而要想確保數字閱讀服務能夠全面的推廣與開展，要求首先應當解決好相關的技術資源問題、資金問題、人力資源問題以及宣傳問題等等，而要想確保上述問題均能夠得以有效解決，僅僅依靠某一高職院校圖書館自身力量顯然無法做到，因此也無法保證圖書館數字化平臺所提供的數字閱讀服務自身質量。同時，因為不同的區(qū)域內社會與經濟發(fā)展相對而言存在不平衡問題，若是各個圖書館單獨的開展數字閱讀服務建設工作，那么定會導致不同的高職院校圖書館數字閱讀服務的建設工作所存在差距進一步增加。所以，要求國內的高職院校圖書館數字閱讀服務在建設的過程中，應當采取共建共享的模式，要確保資源能夠得以最優(yōu)利用，充分的發(fā)揮出不同圖書館自身優(yōu)勢。在實踐過程中，對于圖書館系統(tǒng)內部，要求不同的圖書館需要廣泛地開展合作活動，如此除了能夠顯著的減少圖書館在數字閱讀服務建設過程中資金投入，能夠集中技術力量、資金以及人力等資源對于一些技術難點進行重點攻關，同時也能夠向數字資源提供商以及移動運營企業(yè)等在經濟方面爭得更大優(yōu)惠，還能夠全面協調不同圖書館之間特色數據庫建設工作，防止出現資源重復問題。而對于圖書館系統(tǒng)之外，要求圖書館應當更充分地與數字資源提供商以及移動運營商等相關單位深入開展協作，在建設圖書館APP數字閱讀服務過程中應當采用統(tǒng)一性標準以及統(tǒng)一協議，這樣才可以確保確保數字閱讀服務能夠與服務之間形成“無縫”對接，才可以確保資源、人力以及服務等更好地實現共享。

（2）開展高職院校圖書館數字閱讀服務宣傳推廣。目前，高職院校圖書館數字閱讀服務相關工作開展得非常迅速，很多圖書館均開始著手建設數字閱讀服務，不過，從目前情況來看，讀者對于數字閱讀服務依舊不太了解，所以，這便要求圖書館應當進一步的強化宣傳工作，只有這樣才能夠確保圖書館數字閱讀服務的推動應用效果得以顯著提升。所以，要求圖書館要設置專門開展宣傳以及推廣工作的部門或者小組，同時定期進行數字閱讀服務活動，在這方面已經有一些圖書館開展了很多工作，比如，很多高職院校圖書館曾開展了新媒體閱讀活動等等，這些活動均使用戶對數字閱讀服務有了更深入與全面的認識。進行數字閱讀服務宣傳時，所采用的方式不僅應當包含宣傳欄宣傳的方式以及宣傳手冊宣傳的方式，同時也要充分的利用圖書館門戶網站以及微信公眾平臺等一些新型的宣傳手段開展宣傳工作，在這些網站以及公眾號之中添加上圖書館數字化服務專欄，確保讀者能夠對圖書館數字閱讀服務能夠有更為深入與準確的認識。另外，要求圖書館還應當充分應用博客以及論壇等一些社交網站，借助于有較大影響力的名人博客等開展圖書館的宣傳工作。

（3）樹立高職院校圖書館數字閱讀服務典型示范 .在建設圖書館數字閱讀服務的過程中，要消耗非常多的人力、物力以及財力，同時也要投入非常多的資源。不過，從現階段實際情況來看，如果想在我國所有高職院校開展圖書館數字閱讀服務建設相關工作，依舊不太現實，其中有非常多的問題需要解決。所以，從國家的角度考慮，能夠集中較多的資金、人力、物力等資源，首先在一些經濟相對發(fā)達區(qū)域開展試點工作，依照圖書館數字化平臺具體的應用反饋，確保能夠持續(xù)改進圖書館數字閱讀服務建設工作，從中得出數字閱讀服務建設的實際經驗，并且在建立圖書館數字閱讀服務過程中樹立良好的榜樣。如此，便能夠對一些沒有開展圖書館數字閱讀服務的圖書館起到良好的激勵作用，同時還能夠確保已經開展圖書館數字閱讀服務建設的圖書館對沒有開通圖書館數字閱讀服務的圖書館加以引導，讓規(guī)模較大的圖書館對規(guī)模較小的圖書館加以引導，從而不斷推動我國移動數字圖書館建設工作能夠得以大規(guī)模、大范圍的開展。

4 結語

要想更好的開展圖書館數字閱讀服務工作，首要應當確保人們的觀念可以得以轉變，要進一步創(chuàng)新數字閱讀服務理念，落實到實際工作中便是：第一，應當轉變以往“獨自作戰(zhàn)”的構建觀念，要引入合作機制。第二，應當進一步的轉變“酒香不怕巷子深”這一不利思想，要強化對圖書館數字化建設的宣傳活動，讓更多的人認識、了解到圖書館數字化建設的優(yōu)勢。第三，要求圖書館應當緊跟時代的發(fā)展，接受并充分的應用新技術，并且建立起圖書館數字閱讀服務的典型，借助于榜樣的力量，不斷推動高職院校圖書館數字閱服務發(fā)展進程。

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