巧設游戲，讓數學課堂知趣共生
2018-10-29 11:17:02蔣新婭
數學教學通訊·小學版 2018年7期
蔣新婭
摘 要：小學數學教學中，教師要結合學習內容，有機地借助游戲活動展開教學，這樣更符合小學生的年齡特點和認知規(guī)律。寓教于樂，潛移默化，能激發(fā)學生學習興趣，有利于建構數學知識，理解知識內涵，引發(fā)數學思考，提升數學能力。
關鍵詞：游戲；興趣；建構；理解；思考；能力
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