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        淺談高校計算機實驗室的管理與維護

        2018-10-27 12:08:40李永兵
        山東工業(yè)技術 2018年17期
        關鍵詞:維護高校管理

        摘 要:現(xiàn)階段,我們國家的科學技術正在不斷的發(fā)展過程中。網絡計算機逐漸在社會生活的各個領域中被廣泛的應用。高校的計算機實驗室是高校各項工作的一個重要組成部分。在高校課程設置中,計算機課程是一門基礎性課程,因此,對高校計算機實驗室的維護與管理工作就非常重要,對計算機實驗室的維護關系著高校教學任務的質量。

        關鍵詞:高校;計算機實驗室;管理;維護

        DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.17.185

        0 引言

        高校教育是我國重點教育的重要一環(huán)。在高校教學過程中,計算機實驗教學是非常重要的一門學科。計算機實驗室主要是為了滿足高校的教學工作,這是為了滿足高校教學工作而特意建立的一個重要平臺。高校計算機實驗室的建立,幫助學生更好的了解計算機理論知識,提高學生的動手能力,進而能夠有效的增強學生的創(chuàng)造性思維。因此,高校計算機實驗室的管理與維護工作就顯得尤為重要。

        1 高校計算機實驗室維護與管理中存在的主要問題

        1.1 計算機中毒問題

        計算機在使用的過程中,會經常出現(xiàn)計算機中毒現(xiàn)象。高校的計算機實驗室在高校教學過程中承擔著很重要的教學任務。因此,在高校計算機實驗室的使用過程中,計算機網絡使非常容易造成感染病毒的現(xiàn)象。目前,造成高校計算機感染病毒的原因有很多,大多數(shù)學生在使用計算機實驗室,都會使用u盤來拷取資料,這些儲存設備往往攜帶病毒,在計算機實驗室使用,就會導致計算機的運行速度變慢,甚至會導致計算機實驗室的局域網癱瘓,計算機實驗室一旦出現(xiàn)病毒現(xiàn)象,就會對高校的正常教學工作造成嚴重的影響。

        1.2 計算機軟件容易損壞

        高校計算機實驗室中的計算機設備是成批進行購買的,這些計算機設備的質量往往比較差,很多計算機設備又會被安裝很多系統(tǒng)軟件,這就使得計算機本身的負荷量太大,很容易造成計算機軟件的損壞。此外,高校學生眾多,他們的計算機使用基礎又有差異,這就使得很多學生在使用的過程中會造成計算機軟件系統(tǒng)的破壞,導致高校計算機實驗室的管理與維護工作出現(xiàn)嚴重的問題。

        1.3 計算機實驗室的管理存在問題

        高校的計算機實驗室是為了服務廣大師生的,實驗室在維護和管理過程中,通常也存在著一定的問題。一般而言,高校計算機實驗室內的機器比較多,使得實驗室中的電源線路也比較多,線路分布密集,就會在管理的過程中出現(xiàn)紕漏。有的學生還存在一定的破壞心理,造成了計算機實驗室的管理工作變得更加困難,造成計算機外部設備的損壞,這都導致了計算機設備無法正常使用。

        1.4 計算機實驗室的使用頻率大

        高校的計算機實驗室是面向全體師生開放的,這就使得實驗室的計算機使用的人數(shù)較多,這樣就有效的增加了計算機使用過程中的損害。學校實驗室中的計算機配備不高,使得其在頻繁的使用過程中出現(xiàn)更大強度的損害。使用的人數(shù)多和使用頻繁,導致計算機上安裝的軟件也越來越多,進而造成實驗室中的計算機運行緩慢。

        1.5 學生對計算機操作不正確

        高校的大學生很多對計算機的操作已經十分熟悉,但是,他們普遍對計算機相關知識了解不多,在日常的生活中只是明白計算機的操作,但是并不能掌握計算機深層次的知識。所以,在操作的過程中會出現(xiàn)嚴重的錯誤。很多學生在使用計算機的過程中,會不小心新將計算機系統(tǒng)文件刪除,更有甚者,會直接更改計算機系統(tǒng)設置,這樣就對計算機的正常運行造成了嚴重的影響,而相關維修人員又不容易找到計算機問題所在,大大降低了計算機的使用壽命。

        2 高校計算機實驗的管理與維護手段

        2.1 制定完善的計算機實驗室使用規(guī)范

        在高校的計算機實驗室使用過程中,為了加強對計算機實驗室的管理與維護,需要在實驗室中落實相應的使用規(guī)范,并將計算機實驗室的管理工作進行有效的落實。在管理的過程中,涉及到的工作人員、計算機設備以及財產等方面,需要針對實際情況制定相應的安全管理制度,進而對計算機的使用人員進行規(guī)范。在這個過程中,可以制定計算機實驗室的安全管理制度、計算機實驗室的衛(wèi)生制度、學生操作守則等,計算機實驗室的管理人員需要不斷進行強化,將這些制度進行落實,進而通過這些制度來對師生產生相應的約束,師生需要遵守這些規(guī)章制度,這就使得計算機實驗室的管理真正做到有章可依,降低了計算機實驗室的管理難度。

        2.2 加強對計算機實驗室的合理使用

        (1)規(guī)范設備賬務管理。在高校計算機實驗室的管理與維護過程中,對機房的賬務進行管理是非常重要的。計算機機房中的計算機設備眾多,有很多貴重物品,計算機主機、服務器以及交換機等,都對賬務管理工作造成了一定的難度。為了有效的保證計算機實驗室的賬務安全,需要對計算機設備的賬務管理工作進行有效的規(guī)范。建立相應的計算機實驗室管理責任,這樣就能夠及時了解到每一臺計算機設備的實時狀態(tài),每個實驗室都有相應的責任負責人和管理人,并將設備的用途的保護規(guī)章進行張貼,讓每個負責人都能清楚自己的責任,并對自己所負責的機房的設備品牌、主要配置以及購買價格和日期等進行記錄,羅列成相應的賬目清單,每個學期學院需要根據設備清單對設備進行檢查與核對,避免計算機設備以及貴重物品的丟失。

        (2)安全使用計算機設備。在高校計算機實驗室的管理與維護過程中,對計算機設備進行安全使用也是非常重要的。計算機實驗室的硬件設備一旦被損害,就會造成相應的經濟損失,還會對高校的教育教學工作造成一定的影響。這就需要管理人員在日常工作中不斷對計算機設備進行圍護和保養(yǎng),并進行防水和防火工作。工作人員在每天下班之前都應該仔細檢查機房的水電關閉狀況,養(yǎng)成良好的習慣。同時,建立計算機設備使用規(guī)范表,嚴格按照相應的規(guī)范對計算機設備進行使用。

        (3)維護計算機運行環(huán)境。計算機設備的運行環(huán)境在一定程度上也對計算機的使用壽命造成了影響。因此,需要對計算機實驗室的運行環(huán)境進行維護。高校計算機實驗室的運行環(huán)境主要包括機房中的水電以及通風狀況,在這個過程中,需要加強用電管理,所以計算機實驗的總線路要設定相應的負荷,一旦超負荷就會斷電,同時,還應該保證計算機實驗室的環(huán)境衛(wèi)生,定期對計算機實驗室進行衛(wèi)生清理,并保證每天對機房進行通風換氣。

        2.3 做好計算機軟件的管理與維護

        (1)優(yōu)化計算機軟件系統(tǒng)。計算機軟件系統(tǒng)也對計算機設備的使用造成了直接影響。因此,為了更好對計算機實驗室進行管理與維護,需要對計算機軟件系統(tǒng)進行有效的優(yōu)化與維護。在這個過程中,最重要的基礎就是安排學生合理上機。各個學院可以針對教學計劃來發(fā)放“實驗室上機申請計劃表”,并讓學生填寫。學生在填寫的過程中需要將上機班級以及人數(shù)和任課教師的姓名注明,在經過電教主管批準之后才能夠由計算機實驗重點安排上機。在學生上機過程中,計算機實驗室也需要對計算機設備的配置情況進行綜合考慮,進而就能

        (下轉第208 頁)

        (上接第210頁)

        夠合理安排各種實驗種類。對于一些基礎性的計算機科目,可以安排使用普通的計算機實驗室,而需要使用到“photoshop”“3Dmax”等軟件時,應該安排配置相對較高的實驗室。

        (2)提高計算機軟件維護效率。高校計算機實驗室的管理與維護過程中,計算機軟件的維護效率是非常重要的。在這個過程中,可以使用網盤還原卡進行維護。網盤能將復制和自動還原集于一身,能夠加強對計算機網絡硬盤的保護,學生在使用時不會造成影響,也會有效的避免學生的u盤對計算機軟件造成的影響。在使用的過程中,一旦出現(xiàn)特殊情況,學生的硬盤格式化,在下次開機時也會自動還原并恢復。與此同時,在日常更新和下載軟件的過程中,可以利用網絡硬盤的還原卡來對設備上的軟件進行網絡拷貝,進而有效的提高了計算機實驗室的維護效率,也有效的提高了計算機軟件設備安全效率,促進了高校計算機實驗室的有效管理與維護。

        2.4 提高計算機使用者的個人素質

        在高校計算機實驗室的管理與維護中,使用者的錯誤使用時造成計算機設備的一個主要原因。因此,提高計算機使用者的個人素質是非常重要的,這樣能夠避免使用者對計算機硬件設備造成損壞。在提高計算機設備使用者個人素質的過程中,可以從兩個方面入手,首先要提高教師的素質,這就需要學校不斷加強師資力量的建設,多為計算機實驗室招聘具有專業(yè)技術水平的老師,教師也需要不斷加強自身學習,在自身學習與教學經驗中不斷提升自己的專業(yè)能力,作為老師,也需要以身作則,有效的提高教師的個人素質;另一方面需要從高校學生角度著手,有些學生自身修養(yǎng)不高,總喜歡在計算機實驗室進行破壞,需要計算機教師對學生進行引導,提高課程的趣味性,避免學生不認真學習而在瀏覽網頁,避免學生對計算機設備進行故意損壞。

        3 結束語

        總之,高校計算機實驗室的管理與維護工作是高校教育教學工作的重要內容,只有采取必要措施保證計算機實驗室的正常使用,才能夠保證高校教學工作的順利實施。因此,高校計算機實驗室的管理人員以及全體師生都需要發(fā)揮自身作用,加強對計算機實驗室的管理與維護,保證高校各項教育教學管理工作的順利開展。

        參考文獻:

        [1]李成喜.淺談高校計算機實驗室的安全管理與維護[J].學園(教育科研),2012(24):44-45.

        [2]張曉明.淺談高校計算機實驗室的管理與維護[J].科技展望,2016

        (26):174-176.

        作者簡介:李永兵(1978-),男,本科,實驗師,主要從事實驗室管理工作。

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