林憲鵬

【摘 要】在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲，其主要目的是能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

本文是從體育游戲在教學(xué)中的目的和作用入手，探討了在體育游戲中需要注意的事項(xiàng)及安全等問題，并對(duì)體育游戲的功能和運(yùn)用進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】體育游戲；教學(xué)；運(yùn)用

一、體育游戲的目的和作用

體育游戲是體育范疇的一項(xiàng)內(nèi)容，也是體育教學(xué)中的一種輔助手段，是體育理論和游戲理論的結(jié)合，它以增強(qiáng)體質(zhì)、娛樂身心、陶冶性情為目的，以它特有的內(nèi)容、形式、規(guī)則和要求為特點(diǎn)，從而形成的一種有組織的體育活動(dòng)。它既可以用于一般性的身體訓(xùn)練，也可以用于身體機(jī)能恢復(fù)性的特殊訓(xùn)練。

通過游戲能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、戰(zhàn)勝困難，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體、機(jī)智果敢，積極進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。它能針對(duì)體育課的不同機(jī)構(gòu)、不同部分的需求、合理調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。如開始部分的游戲可起到準(zhǔn)備活動(dòng)的作用，而結(jié)束部分的游戲則可使身體放松到達(dá)消除疲勞的作用。

由于體育游戲的內(nèi)容生動(dòng)活潑、豐富多樣，趣味性和競(jìng)賽性強(qiáng)，具有良好的教育功能，容易激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，促進(jìn)學(xué)生身心健康。許多體育游戲并不需要什么設(shè)備和器材，不受場(chǎng)地限制，可以根據(jù)實(shí)際情況因地制宜，便于廣泛開展，所以體育游戲深受學(xué)生的喜愛。體育游戲是以身體練習(xí)為內(nèi)容、以游戲活動(dòng)為形式、以發(fā)展身體健康為目的的一種教學(xué)方法。它有鮮明的特點(diǎn)和特殊的功用為傳統(tǒng)體育課提供了豐富的教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，具有廣泛的運(yùn)用價(jià)值。

二、體育游戲運(yùn)用時(shí)需要注意的事項(xiàng)

為了確保體育游戲的練習(xí)，達(dá)到預(yù)定的目的和效果，除了有針對(duì)性的選擇適宜的游戲內(nèi)容和嚴(yán)密組織教學(xué)方法之外，還應(yīng)該注意以下幾方面：

（1）要強(qiáng)調(diào)組織性和紀(jì)律性

要把思想品德教育貫穿于游戲的全過程，運(yùn)用游戲方法時(shí)，要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行規(guī)則的自覺性。例如：分隊(duì)、分組后，學(xué)生要按規(guī)定的要求迅速將隊(duì)伍排列整齊，聽到比賽的信號(hào)后，要按照規(guī)定的方法進(jìn)行練習(xí)。尤其是在跑動(dòng)中進(jìn)行的游戲，如不依次或不按照規(guī)則進(jìn)行，就很容易出現(xiàn)傷害事故或者造成混亂的局面，從而直接影響游戲的進(jìn)行。在游戲中出現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)，要立即停止練習(xí)，對(duì)違反紀(jì)律者給予必要的批評(píng)教育，并以此教育全體學(xué)生，保證游戲的順利進(jìn)行。

（2）要掌握學(xué)生在游戲中的情緒

學(xué)生在游戲中的情緒如何，是衡量游戲教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志之一。成功的游戲，氣氛活躍，學(xué)生情緒高漲。要提高學(xué)生在游戲中的情緒，一定要因人、因時(shí)、因地制宜地選好游戲項(xiàng)目。因?yàn)椴煌挠螒騼?nèi)容在不同對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)使用時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)出的情緒也各不相同。教師還要善于觀察學(xué)生的體力情況并及時(shí)挑戰(zhàn)游戲的各方的力量。利用變換方法或要求，來幫助實(shí)力較差的一方，使雙方的對(duì)抗水平相當(dāng)，以為來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，使他們自始至終都保持情緒高漲，取得最佳的效果。

（3）要做好游戲的講解與示范

體育游戲是從教師的講解示范開始的，要向?qū)W生詳細(xì)講解好游戲的名稱、規(guī)則要求，動(dòng)作要領(lǐng)，注意事項(xiàng)等。學(xué)生在游戲活動(dòng)中能否激發(fā)出興趣，積極的參與其中，是與教師的講解與示范有這密切的關(guān)系。所以教師要示范動(dòng)作準(zhǔn)確，生動(dòng)形象，富有趣味和感染力。在自己示范結(jié)束后，可以和班級(jí)部分學(xué)生做一遍演示，要求學(xué)生對(duì)不清楚的對(duì)方進(jìn)行提問，并重點(diǎn)講解。特別是在一些競(jìng)爭(zhēng)性、對(duì)抗性強(qiáng)的游戲中，教師在示范中一定重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)則及危險(xiǎn)性。

（4）注意安全，防止發(fā)生意外傷害事故

組織者首先在思想上要高度重視。采取相應(yīng)地切實(shí)有效的措施，預(yù)先估計(jì)到可能產(chǎn)生的不安因素。細(xì)致的思考、周密的安排，盡可能排除對(duì)安全不利的因素。防止在游戲過程中發(fā)生意外傷害事故，為保證安全應(yīng)注意以下幾方面：

1、使用的場(chǎng)地面積大小是合適，要平坦、不滑、使用的器材要牢固、光潔，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)停止練習(xí)。

2、游戲的難度和運(yùn)動(dòng)量不能超過游戲者的體質(zhì)、素質(zhì)、技術(shù)水平等客觀條件，事先做好生理和心理上的準(zhǔn)備，以免發(fā)生肌肉拉傷或關(guān)節(jié)扭傷的現(xiàn)象。

3、游戲中要密切注意觀察學(xué)生體力和情緒的變化，當(dāng)游戲者感到疲勞狀態(tài)不好時(shí)，應(yīng)立即停止游戲活動(dòng)。

（5）、游戲結(jié)束后的總結(jié)評(píng)價(jià)

游戲結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)總結(jié)。首先要公正的評(píng)定游戲的結(jié)果，對(duì)整個(gè)游戲過程和表現(xiàn)突出的同學(xué)要做出講評(píng)，指出各隊(duì)在發(fā)揮集體力量和遵守規(guī)則方面積極技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和發(fā)揮上的優(yōu)缺點(diǎn)。其次要對(duì)在游戲中表現(xiàn)好的，提出表?yè)P(yáng)，對(duì)在游戲中的失敗者，不要指責(zé)，而是多方面鼓勵(lì)他們?？傊诳偨Y(jié)中評(píng)定要公平合理，要肯定成績(jī)，指出缺點(diǎn)，以使參加者通過游戲受到教育，學(xué)到知識(shí)和技能。

三、總結(jié)

教師要充分認(rèn)識(shí)游戲教學(xué)的作用，理解和掌握體育游戲，使之合理巧妙地運(yùn)用到教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的教育模式，提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新，使體育游戲在教學(xué)中發(fā)揮更顯著的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]薛紅 王韶峰 現(xiàn)代體育教學(xué) 【M】東北林大出版社 2001

[3]陳鈞 楊鐵黎 體育教學(xué)中游戲運(yùn)用方法與技巧 【M】2004.1

基金項(xiàng)目：

本文系黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會(huì)課題《體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究》課題編號(hào) ZG170312 的研究成果。

（作者單位：齊齊哈爾市職業(yè)教育中心學(xué)校）