尹二陽

摘 ?要：家庭教育對于高中孩子的成長發(fā)揮著難以代替的作用，其主要體現(xiàn)在習慣、性格和道德品質(zhì)的養(yǎng)成上，本文分別就這三個方面進行了論述，還望能有所借鑒意義。

關(guān)鍵詞：家庭教育 ?高中 ?重要性 ?習慣養(yǎng)成 ?性格養(yǎng)成 ?道德品質(zhì)

家庭教育在人的一生中扮演著至關(guān)重要的角色，對人的影響是十分深遠的。然而，很多家長并沒有意識到家庭教育的重要性，致使積極的家庭教育的缺失。網(wǎng)絡(luò)上曾有不少人調(diào)侃當父母是唯一一個不需要培訓(xùn)就能上崗的職業(yè)，但我們應(yīng)該從這句調(diào)侃之語中意識到問題的嚴重性，提高為人父母的責任意識和能力水平。高中階段是學(xué)生人生觀、價值觀初步建立的關(guān)鍵時期，積極的家庭教育對于這一時期的學(xué)生成長有著巨大的作用。以下筆者僅從三個方面簡要論述了積極的家庭教育對高中孩子成長的重要性。

一、家庭教育關(guān)乎孩子的習慣養(yǎng)成

習慣是一件可怕的事情，正所謂積習難改，我們在長期的生活中積累養(yǎng)成習慣是很難改掉的，習慣是比煙癮還要可怕的，要改掉一個習慣比戒煙還要難。那些對于人的一生有著積極影響的習慣大多是在家庭中養(yǎng)成的。比如說，早睡早起的習慣、飲食的習慣，這些良好的習慣對于高中學(xué)生的學(xué)習和健康成長起著至關(guān)重要的作用。

我們知道高中階段可以說是整個學(xué)生生涯中最為艱難、壓力最大的階段。而在當前的高中生中存在著嚴重的作息時間不規(guī)律的現(xiàn)象，早自習、課上打瞌睡的現(xiàn)象十分普遍，嚴重影響了學(xué)生的正常學(xué)習。如果家庭能夠從小培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣，通過嚴加管教、以身示范給孩子施加積極的影響，那么對于孩子的高中生涯將是非常有用的。再來說飲食習慣。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，物質(zhì)生活的極大提高，現(xiàn)在的孩子再也不用經(jīng)歷父輩忍饑挨餓的時光了。而對于有著餓肚子的經(jīng)歷的家長來說，自然不會再讓自己的孩子經(jīng)歷這樣的事情。于是很多家長對于孩子的飲食不加節(jié)制，盡力滿足。導(dǎo)致學(xué)生群體肥胖人群的增多，而且不少學(xué)生養(yǎng)成了挑食的壞習慣，對于學(xué)生的身體素質(zhì)、健康指標影響極壞，對于學(xué)生的學(xué)業(yè)也產(chǎn)生了不好的影響。習慣關(guān)乎人的長遠發(fā)展，我們必須在家庭教育中對孩子嚴加管教，多養(yǎng)成一些好的習慣，以后的人生就多一點可能。

二、家庭教育關(guān)乎孩子的性格發(fā)展

愛因斯坦說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵的意志，比智慧和博學(xué)更重要?！币驗樾愿裼绊憹B透個性的其他部分，改變氣質(zhì)的消極部分，鞏固發(fā)展積極成分。俗話說“勤能補拙”。說勤奮能彌補智力的不足。性格標志著一個人的思想品質(zhì)。良好的性格對人有積極意義，使人上進，奮發(fā)圖強。

所謂“龍生九子不成龍，各有所好”，性格存在差別性，每個人都有不同的性格。而心理學(xué)上說：“性格決定命運”，這并不是一句危言聳聽之語，而是有著切實的現(xiàn)實依據(jù)和科學(xué)依據(jù)的。比方說，家庭對孩子的照顧總是無微不至，事事都為孩子料理妥當，不給孩子自己面對事情、解決問題的機會，這樣多少會養(yǎng)成孩子懦弱的性格，因為自己獨立完成的事情太少，事事依賴父母，缺乏處理事情的經(jīng)歷，那么當真正遇見什么事情的時候，就會表現(xiàn)出一副膽小懦弱的樣子。一個人的性格深深的受到家庭教育的影響，所以，我們要通過積極的家庭教育培養(yǎng)學(xué)生積極向上的性格。

三、家庭教育關(guān)乎孩子的道德品質(zhì)

“育人之道，德育為先?！彪S著十八大以來提出的新時期的教育的根本任務(wù)是“立德樹人”，學(xué)校對德育工作的重視達到了前所未有的高度。學(xué)校確實是一個開展德育教育的場所，但我們卻忽視了家庭教育對一個人的道德品質(zhì)的影響。家庭是教育孩子最重要的場所，父母是孩子最好的老師。在家庭教育中的重中之重就是對于孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)，這是孩子人格形成最為重要的基石，也是孩子待人處事的基調(diào)！可以說，父母是孩子道德品質(zhì)的首席教官！

古語云：“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞?！倍际窃诟嬖V我們要教育孩子擁有好的品行，那父母應(yīng)該怎么做，才能培養(yǎng)孩子的好德行呢？中國的父母特別喜歡講道理，但是我們是不是忽視了講和做是兩件事呢？如果作為父母隨手亂扔垃圾卻要求孩子保持整潔;父母愛占便宜卻希望孩子寬容大度;父母半途而廢卻希望孩子堅強堅持。道德是最忌說教的，但很多家庭恰恰扮演著一個說教者的角色，這不但不利于孩子良好的道德品質(zhì)的形成，還會影響父母在孩子心目中的形象。子曰：“人之患，在好為人師?！弊鳛榧议L要切忌光說不做，而要以身作則，為孩子樹立良好的道德模范

總而言之，一個人的習慣、性格、道德品質(zhì)幾乎決定你是一個怎樣的人，決定了將來的人生。而家庭教育對于習慣、性格、道德品質(zhì)的養(yǎng)成發(fā)揮著難以代替的作用。因此，積極的教育對于高中孩子是非常重要的。希望廣大的家長都能夠?qū)Υ艘鹬匾?，對孩子施加積極的家庭教育，幫助孩子創(chuàng)造更美好的明天。

參考文獻

[1]楊瑞武.全社會都來關(guān)心家庭教育[N]太原市人大常委會原副主任、太原市關(guān)心下一代工作委員會主任、太原家庭教育聯(lián)盟名譽主任太原日報.2018-10-23（006）.

[2]劉慶昌.從生活細節(jié)中提煉家庭教育的道理[N]中國教育報.2018-11-12（010）.