胡彩婷

摘要：從品德課中教育我們的孩子讀懂爸爸媽媽的心，學會感恩，讓他們積極面對人生觀、世界觀和價值觀;讓他們認識到父母的偉大;培養(yǎng)他們的感恩之心;讓學生從感恩的道德意識，知恩于心，感恩于行，用實際行動來報答父母，回報師長，報效祖國，回饋社會。

關鍵詞：感恩 父母愛 感悟 親情

讀懂爸爸媽媽的心，讓孩子學會感恩，學會吃苦。父母是一本永遠讀不完的書?，F(xiàn)在的孩子很多都不懂得父母的心，都覺得父母為他所做的一切都是應該的，都不知道如何感恩。針對這情況，我在本學期利用品德課（三年級下冊）給孩子上了一堂“讀懂爸爸媽媽的心”。具體活動環(huán)節(jié)如下：

一、讓孩子初步認識父愛和母愛

讓孩子感受父母的愛，就首先必須先告訴孩子什么叫母愛，什么叫父愛？因此，一上課，我就邊說邊利用幻燈顯示： “無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”?！案笎凼巧?，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好?！?/p>

顯示后再讓孩子讀一讀，想一想。這一環(huán)節(jié)，孩子已經(jīng)初步了解到什么叫母愛，什么叫父愛。

二、利用圖片讓孩子感悟親情

為了讓孩子深入感悟到親情，必須用上一些實際的例子告訴孩子什么叫親情？因此，本環(huán)節(jié)主要通過看圖說話讓每一個孩子知道親情到底是什么？通過說一說，議一議，讓孩子談出自己的感受。例如;請孩子觀察以下下的圖片，并思考：如果他們是你的父母或者親人，你會有何感想呢？

（1）反哺圖，指導孩子認真觀察這一組圖，并提醒孩子注意他們之間的對話，說說他們的意思并從中理解兒子小時候和長大以后的變化，談談他們的做法是否正確。

（2）觀察第二幅圖：看看你們看到一位怎樣的母親？先讓孩子談談，然后老師小結(jié)：母親就是這樣老去的。孩子終年在南方打工，偉大的母親，為了給兒子省下一點錢給孫子讀書。

（3）第三幅圖：這到底是一個怎樣的父親？先讓孩子認真看圖片，然后小組討論再說說自己看到了什么？結(jié)合實際想想自己的父親。

這是別人的父親，如果是你的父親，他目光中的希望你能讀懂嗎？

（4）第四幅圖：你明白他的心嗎？學生討論代表發(fā)言。

父親對孩子說：“乖孫女，別急，我們不會遲到。”

（5）看完這些圖片后你的感受是什么？

從每一幅圖中讓孩子深受感動，了解父母的偉大。看了這些圖，我首先由孩子以小組討論的方式互說，再由代表談談。然后再小結(jié)，看完后我邊跟孩子說，邊讓孩子想一想：當我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時，當我們在風花雪月里無病呻吟的時，當我們在閑暇高呼無聊的時候，有誰想起了她，你的母親？現(xiàn)在的社會，仿佛紀律、嚴謹、敬業(yè)、吃苦這些東西，都已經(jīng)完全過時;仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求;仿佛孝順、奉獻、犧牲、寬容都是愚蠢。是這樣嗎？……

三、讓孩子通過“說說看”這活動體會父母的愛

我首先跟孩子朗誦一段話： “你不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課;你放學遲遲不愿回家，貪玩;你經(jīng)?！办译娫捴唷?，不愿與父母外出;你長時間看電視，與父母爭吵……“

孩子邊聽邊想，讓孩子有足夠的時間去想，然后再跟孩子提出問題，思考：在現(xiàn)實生活中，我們?yōu)槭裁磿c父母的關系緊張？你能舉些具體事例嗎？這時孩子靜下心來，閉上雙眼，回憶平時是怎樣對父母的，父母又是怎樣關心你的？

讓孩子有足夠的時間去思考后，孩子都能回憶過去，回憶不少跟父母相處的時刻，認識到父母如何關心呵護自己，讓自己快樂健康的成長。通過擊鼓轉(zhuǎn)花，傳到誰誰就說說心里話。這時場面非常安靜，孩子都能靜下心來聽，簡直深有感觸，并能深深體會到父母對自己的愛。

最后我還讓孩子把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。此活動，孩子跟父母做了比較，明白父母所做的一切都是為了孩子，都是為了孩子以后有一個美好的將來，知道父母真的用心良苦，真正讀懂父母的心。

四、教育孩子如何報恩，學會感恩

整個課堂都熏陶的感恩，乘著這感人的氣氛，讓孩子讀懂爸爸媽媽的心的同時更要知道如何感恩，知道“人生的價值不在于自己占有多少，而在于自己為別人付出多少”。同晰iJ用投影儀給孩子顯示“感恩方法大奉獻”，理解并教會孩子如何感恩，內(nèi)容如下：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情.

（3）多體諒、理解父母，多為父母著想。

（4）學會反思，學會對父母說“對不起”。

（5）為父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

（7）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖.

（8）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

在這節(jié)課接近尾聲的時候，讓全班孩子大聲地說出： “爸爸媽媽，感謝你們，您們辛苦了！”并布置孩子利用周末完成“當一天的家長”的作業(yè)，利用周末日體會父母的辛苦，要求在適當時刻給父母說聲：“爸爸媽媽，我愛您們！”

我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，讓我們的孩子學會讀懂爸爸媽媽的心，用一顆感恩的心去面對我們的生活。

參考文獻

[1][美]海倫凱勒《假如給我三天光明》出版社：華文出版社2002-01出版

[2]雅琴《心靈雞湯大全集》出版社：海潮出版社2008年1月出版

[3]意大利小說家德、亞米契斯（1846-1908）《愛的教育》北京少年兒童出版社2011-05出版