陳碧蘭

摘 要：隨著中國教育新課程的發(fā)展，大部分高中學(xué)校都開始要求學(xué)生們?nèi)リP(guān)心政治、關(guān)心當(dāng)下的實(shí)事，改變了傳統(tǒng)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的老舊觀念，學(xué)校也積極去給學(xué)生們構(gòu)建好一個(gè)良好的政治智慧課堂，目標(biāo)是為了給正處于人生重要階段的高中生們樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀和人生觀，為他們以后的學(xué)習(xí)生涯打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文將對如何構(gòu)建高中政治智慧課堂展開分析。

關(guān)鍵詞：高中生 政治 智慧課堂 新課程

按照大多數(shù)人們的理解，智慧課堂可以說是跟傳統(tǒng)的政治課堂不一樣的教學(xué)方式。過去的政治傳統(tǒng)課堂教師們的目的大都是為了讓學(xué)生們學(xué)會考試、成功升學(xué)，而這樣的填鴨式教育明顯對學(xué)生們價(jià)值觀念的養(yǎng)成起不到實(shí)質(zhì)性的作用，再加之，高中生們正處在人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，所以改變傳統(tǒng)的政治課堂、給學(xué)生們營造一個(gè)智慧的政治課堂，已是目前政治課堂上較為迫切的需要。

一、營造一個(gè)智慧的政治課堂氛圍

對于傳統(tǒng)的政治課堂，學(xué)生們大都感覺到是沉悶的，書上寫的和老師們講的都偏向于枯燥、無味，這就需要教師們合理的改變課堂教學(xué)，給學(xué)生們營造一個(gè)充滿智慧和樂趣的政治課堂氛圍。以往的應(yīng)試教學(xué)和應(yīng)試課堂已經(jīng)不再適用于這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，而一個(gè)智慧的政治課堂會讓高中生們激發(fā)起他們對學(xué)習(xí)政治的樂趣。有了好奇心和探索的熱情，將會帶動(dòng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，而不再是被動(dòng)的、毫不情愿地去學(xué)習(xí)政治，智慧的政治課堂將會使得學(xué)生們變成學(xué)習(xí)的主體，讓他們深刻領(lǐng)悟到政治的獨(dú)特魅力，并能夠?qū)⑦@門知識真正學(xué)入心中。比如說，在學(xué)習(xí)“權(quán)力的行使”這一課時(shí)，高中生們對于法律其實(shí)都存在著一個(gè)模糊的概念，感覺法律在離自己很遠(yuǎn)的地方，又好像離自己很近，這個(gè)時(shí)候政治教師們就可以給學(xué)生們舉幾個(gè)平時(shí)生活中常見的法律知識、法律案例，讓課堂“活”起來，也使得法律不再是像學(xué)生們在課本中見到的幾個(gè)文字，而是存在于每個(gè)學(xué)生的生活中。運(yùn)用這樣的教學(xué)方法，會給教師們營造一個(gè)智慧的政治課堂提供很大幫助。

二、要搭建書本知識和實(shí)際生活的通道

一個(gè)智慧的政治課堂必須要讓它的理論和實(shí)踐得到一個(gè)完美的結(jié)合，切不可只是紙上談兵。政治課堂過去之所以會讓學(xué)生們覺得乏味，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生并不感覺政治生活和自己有關(guān)，覺得政治就是政治家的事情，與自己無關(guān)，因此，在課堂上所學(xué)到的理論知識也是往往一學(xué)就忘，老師的教學(xué)效果也得不到一個(gè)好的提升。針對這個(gè)問題，教師們應(yīng)該努力做到讓課本上的東西與學(xué)生們的實(shí)際生活產(chǎn)生相關(guān)性，以便真正的達(dá)到政治教學(xué)目的，讓理論知識得到一個(gè)更好的升華，學(xué)生們也可以將課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中。比方說，學(xué)生們在學(xué)習(xí)高一上冊的“多彩的消費(fèi)”這一章時(shí)，教師們可以給學(xué)生們聯(lián)系生活中可能遇到的一些消費(fèi)問題，如：買東西買到假貨、買到過期的食品等問題的正確做法，讓學(xué)生們合理的保護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)益。在教師們潛移默化的影響下，高中生們的政治修養(yǎng)得到很好的提升，也成功搭建書本知識和實(shí)際生活的通道。

三、讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)注時(shí)事

要想營造好一個(gè)智慧的政治課堂，需要教師們積極地去引導(dǎo)高中生們關(guān)心國家的政治時(shí)事，而這將對學(xué)生們有效學(xué)習(xí)政治知識提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。過去的教育讓學(xué)生們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這種教育方式不得不說是個(gè)錯(cuò)誤，根本不適合時(shí)代的要求，現(xiàn)如今的時(shí)代，要求學(xué)生們?nèi)ザ藐P(guān)注政治時(shí)事，甚至是要做到時(shí)刻關(guān)注著。因此，教師們在進(jìn)行政治教學(xué)中，不妨將課本知識和政治時(shí)事結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。比方說，教師們在課堂開始前，可以給學(xué)生們導(dǎo)入一些近期來國家發(fā)生的時(shí)事，然后再講這節(jié)課的政治知識，最好就是教師們可以選擇與這節(jié)政治課有關(guān)的時(shí)事問題，這將對快速激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提供一個(gè)很好的幫助。

四、學(xué)會運(yùn)用信息化政治教學(xué)方式

有句話這么說：條條道路通羅馬，政治智慧課堂的教學(xué)方式也同樣如此?，F(xiàn)在的時(shí)代不同以往，信息化教學(xué)方式也應(yīng)運(yùn)而生，教師們不妨學(xué)會運(yùn)用信息化政治教學(xué)方式，這樣不僅可以避免課外教學(xué)投入太大的弊端，而且在一定程度上也可以彌補(bǔ)一些書面教學(xué)的不足。教師們通過給學(xué)生們播放一些中外優(yōu)秀的政治文化和政治事件，可以讓學(xué)生們產(chǎn)生一種身臨其中的感覺，從而感受到政治教學(xué)的魅力所在，最重要的是，信息教學(xué)方式豐富了政治教學(xué)的內(nèi)容、提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)政治知識的能力，培養(yǎng)了學(xué)生們的政治思想，使得教師的教學(xué)效率得到了很好的提升。

結(jié)語

總而言之，政治課程對于高中生們來說，是一門重要的學(xué)科，對他們以后的學(xué)習(xí)生活能產(chǎn)生較大的幫助。這也就需要教師們通過營造一個(gè)智慧的政治課堂氛圍，以及給學(xué)生們搭建一個(gè)書本知識和實(shí)際生活的通道，還要教會讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)注時(shí)事，教師們還可以在這一教學(xué)過程中運(yùn)用信息化政治教學(xué)方式，讓政治知識深刻地印入學(xué)生們的腦海中，達(dá)到構(gòu)建高中政治智慧課堂的目的。

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