摘 要：高中物理作為高中課程的重要組成部分，主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的物理學(xué)知識。其中電學(xué)知識是整個高中物理課程的重點(diǎn)課題。高中電學(xué)知識的任務(wù)不僅是讓學(xué)生們了解電學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，還需要學(xué)生能從應(yīng)用角度來分析電學(xué)知識的意義。電路的相關(guān)內(nèi)容是電學(xué)知識的構(gòu)成基礎(chǔ)，電路對于人類社會的發(fā)展有著不可小覷的作用。本文將以高中電學(xué)在電路發(fā)展中的應(yīng)用作為中心內(nèi)容，讓高中生深刻理解電學(xué)知識，有自主探究和自主應(yīng)用的興趣。

關(guān)鍵詞：高中；電學(xué)；電路發(fā)展；應(yīng)用

眾所周知，高中物理學(xué)科中一個重點(diǎn)也是難點(diǎn)就是電學(xué)知識。電改變了人們的生活方式和生產(chǎn)方式，電學(xué)也改變了人們認(rèn)識世界的方式。高中的電學(xué)知識對于部分學(xué)生來說學(xué)習(xí)起來比較困難，因?yàn)榛A(chǔ)的理論內(nèi)容比較難理解。但是高中電學(xué)最重要的最核心的任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)過的電學(xué)知識來改造自己的實(shí)際生活。高中的電學(xué)實(shí)驗(yàn)也比較多，在這些實(shí)驗(yàn)中涉及了許多電路問題。物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是為了進(jìn)一步提升學(xué)生的動手能力和對課本知識的消化能力，具體可以培養(yǎng)學(xué)生對于電學(xué)知識的了解和電路設(shè)計(jì)的思維能力。通過對理論知識和實(shí)驗(yàn)的操作，對現(xiàn)實(shí)生活中設(shè)計(jì)電路的問題進(jìn)行思考與總結(jié)，了解電路設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)遵循的原則和方法。所以引導(dǎo)學(xué)生如何利用自己學(xué)習(xí)的電學(xué)知識設(shè)計(jì)出合理的電路是當(dāng)前高中物理電學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)內(nèi)容，下面筆者將從不同角度進(jìn)行闡述。

一、研究背景分析

物理學(xué)作為重要的自然學(xué)科，影響著人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。物理學(xué)科的實(shí)用性極高，所以各行各業(yè)都對物理學(xué)的理論和應(yīng)用投以更多的關(guān)注。高中是學(xué)生個人成長的關(guān)鍵時期，對于各個學(xué)科知識不斷深入的階段。物理學(xué)科可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識物質(zhì)世界，了解物理學(xué)的相關(guān)規(guī)律。物理不單單作為學(xué)生應(yīng)對考試的學(xué)科，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，樹立正確的看待世界的態(tài)度和方法。其中電學(xué)是一個不得不提的分類，電學(xué)的發(fā)展經(jīng)過了一個歷史時期的發(fā)展，其中的理論都比較成熟。具體的高中物理電學(xué)教育中，除了理論教學(xué)之外，還輔以一定的電學(xué)實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個合理有效的電路。電路的設(shè)計(jì)是高中電學(xué)知識內(nèi)容應(yīng)用的重要體現(xiàn)。初中的電路知識比較淺顯，所以大部分學(xué)生能夠輕松掌握。但是高中的物理電學(xué)知識在深度和廣度上都增大了難度，研究的電學(xué)現(xiàn)象更加復(fù)雜，很多實(shí)驗(yàn)與日常生活聯(lián)系不再密切，所以學(xué)生在理解上比較困難。針對這種情況，探究高中電學(xué)在電路發(fā)展中的應(yīng)用能夠提升學(xué)生對于電學(xué)電路知識的親切感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、高中電學(xué)在電路發(fā)展的應(yīng)用探究

（1）在有線通訊中的應(yīng)用分析。

高中電學(xué)知識與有線通訊有比較密切的聯(lián)系。對于有線通訊的應(yīng)用領(lǐng)域，大部分人能夠想到的就是電話。電話這一通訊工具主要是利用電信號來實(shí)現(xiàn)即時的、雙向傳輸?shù)墓ぞ摺ｋ娫捲诰唧w的工作過程中，需要兩部通過電路相連的電話設(shè)備。使用電話的人向著電話的話筒部分發(fā)成聲音，聲帶震動產(chǎn)生的聲音會引起空氣的振動，就形成了我們常說的聲波?？諝庵械穆暡〞ㄟ^話筒產(chǎn)生電流，相連的電路就會通過電流的傳輸將聲音和信息傳遞給接電話的人。在整個電學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，可以通過電話操作原理來讓學(xué)生掌握具體的過程。

高中的物理課程中，我們可以注意到，關(guān)于電和磁內(nèi)容占了比較重的比例，這就說明電學(xué)知識在整個高中物理課程中的地位。所以只有掌握基礎(chǔ)的電學(xué)知識才能為以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，對于電學(xué)的基本原理進(jìn)行理解才能對電路進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。電話等有線通訊工具的發(fā)展就是建立在電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上。電話技術(shù)也在隨著科學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步，比如現(xiàn)在比較火熱的IP網(wǎng)絡(luò)電話技術(shù)，就大量運(yùn)用了電學(xué)和電路設(shè)計(jì)的知識。當(dāng)前有線通信技術(shù)主要依靠光纖通信為基礎(chǔ)。光纖通信技術(shù)中單模光纖有具體的優(yōu)勢比如損耗比較低，容量也比較高等。單模光纖可以保持在一百千米到兩百千米的距離，傳輸?shù)男时容^高，信號也比較穩(wěn)定。

另外色散補(bǔ)償裝置，骨干路由器和交換機(jī)之間其接口也都和電路設(shè)計(jì)有一定的關(guān)系。

（2）在無線通信中的應(yīng)用。

除了有線通信技術(shù)之外，高中電學(xué)知識也涉及一定的無線通信。目前無線通信的應(yīng)用領(lǐng)域比較廣泛，隨著社會的需求的發(fā)展和科技的進(jìn)步，無線通信發(fā)展的速度變得更快，擁有廣闊的市場前景。無線通信技術(shù)在誕生以后就獲得了大眾的廣泛認(rèn)可。無線通信的工作原理主要是依靠電磁波信號進(jìn)行信息傳遞的，比如衛(wèi)星通信和微波通信等。最近幾年無線通信開始在移動領(lǐng)域大展拳腳，逐漸成為通信技術(shù)研究的主流。人們廣泛使用的無線移動通信設(shè)備就是在這個背景下產(chǎn)生和發(fā)展的。人們對于無線通信越來越依賴，所以市場前景比較廣闊。

無線通信技術(shù)對于人類社會的改變是巨大的，每天都有幾億人在使用無線通信技術(shù)和無線通信設(shè)備。根據(jù)某項(xiàng)調(diào)查研究表示，全球的無線通訊使用已經(jīng)呈現(xiàn)逐年攀高的趨勢。隨著無線通信設(shè)備的建構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)步，使用無線通信的人群將會進(jìn)一步擴(kuò)大。在這些用戶群體中，基本覆蓋了社會所有基層，也就是說無線通信在社會中的應(yīng)用達(dá)到了很高程度的普及。尤其是無線移動通信技術(shù)的發(fā)明，讓人們的工作生活包括人際交往都更加便捷。

無線通信技術(shù)的誕生要追溯到二十世紀(jì)的五十年代，主要應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。后來逐步在公用設(shè)備上開始應(yīng)用。時間來到上世紀(jì)的七八十年代，這時候的無線通信技術(shù)已經(jīng)擴(kuò)大到800赫茲，在移動電話領(lǐng)域也實(shí)現(xiàn)了技術(shù)性突破。時至今日，無線通訊呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，無線網(wǎng)絡(luò)和藍(lán)牙技術(shù)的出現(xiàn)對于人類社會的改變顯而易見。

三、結(jié)語

高中物理電學(xué)知識的學(xué)習(xí)和掌握是為了能夠?qū)⑵涓玫睦?。所以本文通過對于有線通訊和無限通信的電路應(yīng)用進(jìn)行了探究。基于以上內(nèi)容的分析，激發(fā)學(xué)生自主探究物理電學(xué)知識的興趣。筆者認(rèn)為，高中物理電學(xué)在電路發(fā)展中的應(yīng)用還很廣闊，種類也很豐富。所以高中的物理教師要提升教學(xué)水平，學(xué)生要提高相關(guān)的物理學(xué)習(xí)水平就有必要探究電路設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。

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作者簡介：呂洋（2000-），男，漢族。