陳暄

摘要：目前，終生學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)逐漸被人們所認(rèn)同，并在不斷的付諸于實(shí)踐。在許多大學(xué)中，終生學(xué)習(xí)的思想與實(shí)踐方法在教學(xué)中被大學(xué)生所領(lǐng)悟，當(dāng)然，在體育教育方面也不例外。終生體育思想在我國大學(xué)中的傳播，也就要求我國的大學(xué)體育要適應(yīng)這種思想，在教學(xué)方式上進(jìn)行改革。本文就終身體育思想視角下我國大學(xué)體育教學(xué)改革進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：終生體育思想;大學(xué)體育;教學(xué)改革

中圖分類號：G807.4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9129（2018）06-0185-01

Research on the Reform of College physical Education in China from the Perspective of lifelong physical Education

Chen Xuan*

（Department of physical Education， Guangxi Medical University， Nanning， Guangxi， 530021）

Absrtact： at present， the concept of lifelong learning has been gradually recognized and put into practice. In many universities， the thought and practice of lifelong learning are understood by college students in teaching， of course， physical education is no exception. The spread of lifelong physical education in Chinese universities requires college sports in our country to adapt to this thought and to reform its teaching methods. This paper discusses the reform of college physical education in China from the perspective of lifelong physical education.

Keywords： lifelong physical education thought; college physical education; teaching reform

引用：陳暄. 終身體育思想視角下我國大學(xué)體育教學(xué)改革研究[J]. 數(shù)碼設(shè)計(jì)， 2018， 7（6）： 185-185.

Cite：CHEN Xuan. Research on the Reform of College physical Education in China from the Perspective of lifelong physical Education[J]. Peak Data Science， 2018， 7（6）： 185-185.

引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的基本生活得到了滿足，人民開始投入更多的注意力在提高生活質(zhì)量上，同樣的，他們開始更加注重自己的健康問題。而對于健康來說，最有效的途徑便是進(jìn)行體育運(yùn)動。面對終生學(xué)習(xí)這個終生化的大趨勢，終生體育思想也逐漸流行起來。面對新的思想的出現(xiàn)，大學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)方式也就面臨一系列的問題，對這些問題進(jìn)行改革，也就是我們目前應(yīng)當(dāng)注意的問題。

1? 我國大學(xué)終生體育思想的概述

新時代下，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們開始進(jìn)入這個快節(jié)奏的社會。如何在這個快節(jié)奏的社會中保持健康的身體、愉快的心態(tài)，已經(jīng)成為人們探討的問題。再加上我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市中公共設(shè)施建設(shè)逐漸完備，為人們提供了場所，方便了人民。

2? 終生體育思想在我國大學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施的原因

2.1? 教育本身所具有的功能

教育是有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)人的社會活動，教育可以豐富人的知識，提高人的技能，豐富人的素養(yǎng)。所以，對于大學(xué)體育教學(xué)來說，同樣可以豐富體育專業(yè)學(xué)生的知識層面與素養(yǎng)。

2.2? 完善大學(xué)體育教學(xué)體系

隨著時代的改變，國家加深了對素質(zhì)教育的重視，在大學(xué)教學(xué)中，由于長期使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，所以，在目前的素質(zhì)教育下，各個學(xué)科的教學(xué)也出現(xiàn)了一系列的問題。在我國大學(xué)體育教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對于體育各部分知識的把握以及實(shí)際操作的方法，這種方式的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生過于注重理論知識的掌握而忽視體育在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際效用。

3? 終身體育思想視角下我國大學(xué)體育教學(xué)如何進(jìn)行改革

3.1? 加強(qiáng)思想的宣傳，形成終生體育的氛圍

我們都知道，長期以來應(yīng)試教育的思想在人們的心理根深蒂固，影響較深。而終身體育思想作為一種意識形態(tài)，其最終目的是使這種思想在人們心中被認(rèn)同，接受，并付諸實(shí)踐。所以，要想改變?nèi)藗冃闹袀鹘y(tǒng)觀念，使其接受終生體育思想，這需要很長的一段時間。

3.2? 促進(jìn)學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣

俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論知識只有經(jīng)過實(shí)踐的運(yùn)用，才能真正被學(xué)生所理解、接受。

3.3? 形成和諧有序、良好互助的師生關(guān)系

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，師生關(guān)系往往是不對等的，這種關(guān)系對于學(xué)生學(xué)習(xí)來說，是不利的，會導(dǎo)致學(xué)生在無形中形成一種壓力，一味的接受教師的思想，主動性不能得到充分的發(fā)揮。所以，在終生體育思想的視野下，要求教師與學(xué)生處于平等的關(guān)系，教師教給學(xué)生基本的知識和技能，而學(xué)生則要在教師所教的知識上自主探索，積極主動獲取更多的知識。

4? 結(jié)束語

教師在教育教學(xué)的過程中處于主導(dǎo)地位，而學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中是處于主體地位的。在新的時代背景下，建立和諧平等的師生關(guān)系已經(jīng)成為時代的主題，同樣，在教學(xué)方法方面，也應(yīng)該進(jìn)行不斷的改革與創(chuàng)新。

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