摘要：大學(xué)生文化自信是大學(xué)生對(duì)民族精神與中華優(yōu)秀文化價(jià)值的堅(jiān)定信念，高校思想政治教育肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的重要任務(wù)，挖掘兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)兩者有力的融合，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生文化自信、高校思想政治教育實(shí)效性，以及培養(yǎng)合格可靠的社會(huì)主義事業(yè)接班人都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞： 高校思想政治教育，文化自信，關(guān)系

分類號(hào)：G641

大學(xué)生文化自信是大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價(jià)值和民族精神的認(rèn)可，也是對(duì)其樹立堅(jiān)定信念的象征。在文化自信的指引下，大學(xué)生可以對(duì)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)，思想與文化價(jià)值進(jìn)行客觀判斷，從而樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。新時(shí)代，高校思想政治教育應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，立足于創(chuàng)新發(fā)展的新高度，主動(dòng)將對(duì)大學(xué)生的文化教育和傳播植根于思想政治教育的土壤之中，著力培養(yǎng)大學(xué)生群體文化自信，提高其對(duì)文化和思想的批判思維能力，從而樹立其正確的價(jià)值取向，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有正確而堅(jiān)定信念的人。

一、大學(xué)生文化自信在高校思想政治教育發(fā)展中的意義

思想政治教育作為向人才傳承中華優(yōu)秀文化的重要載體，同樣也是大學(xué)生群體汲取優(yōu)秀文化的重要源流。培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信，既是思想政治教育與我國(guó)精神文明建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要契合，也是時(shí)代對(duì)思想政治教育在大學(xué)生中群體中發(fā)揮文化導(dǎo)向的必然要求。因此，思想政治教育應(yīng)該及時(shí)融入時(shí)代發(fā)展，以文化為導(dǎo)向形成新的創(chuàng)新思維，以文化培養(yǎng)為根基夯實(shí)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)。辯證深刻地理解文化和思想的關(guān)系，以及把握文化在思想政治教育中的重要性地位，明白樹立文化培養(yǎng)和文化自信對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的理論和現(xiàn)實(shí)意義。在我國(guó)積極參與全球化的進(jìn)程以及全面深化改革的大背景下，高校思想政治教育應(yīng)該及時(shí)趨利避害，努力汲取世界其他優(yōu)秀文化和思想成果，同時(shí)，要繼承和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的民族精神以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以培養(yǎng)大學(xué)生堅(jiān)定的文化自信為起點(diǎn)，著力加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同感和自豪感，實(shí)現(xiàn)思想政治教育在理論和實(shí)踐上的延伸和突破。

二、高校思想政治教育與大學(xué)生文化自信培育關(guān)系

（一）培育大學(xué)生文化自信是思想政治教育的重要任務(wù)

大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量和有力接班人。思想文化是一個(gè)民族精神和靈魂的集中體現(xiàn)。大學(xué)生群體只有具備高度的文化自信，才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重任，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。在經(jīng)濟(jì)全球化的主流趨勢(shì)推動(dòng)下，文化的傳播速度和文化傳播方式隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的技術(shù)不斷發(fā)展而呈現(xiàn)出質(zhì)的飛躍。但由于國(guó)家之間的性質(zhì)，利益、訴求不同以及社會(huì)制度差異和意識(shí)形態(tài)的對(duì)立，從而導(dǎo)致世界多元文化之間尖銳的沖突和碰撞。隨著改革開放取得巨大成就的同時(shí)，西方各種思潮也逐漸沖擊社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，同時(shí)也嚴(yán)重影響著國(guó)家的文化意識(shí)形態(tài)安全。因此，培養(yǎng)大學(xué)生面對(duì)各種思想如何辨別大是大非的能力尤為重要。在這種形勢(shì)之下，思想政治教育應(yīng)該立足本職，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)中華文化的自豪感，培養(yǎng)高度的文化自信，堅(jiān)定地完成時(shí)代賦予其重要的任務(wù)。

（二）思想政治教育是實(shí)現(xiàn)文化自信的平臺(tái)

思想政治教育在高校工作中占據(jù)極其重要的位置。思想政治教育主要立足于對(duì)大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育，在為社會(huì)培養(yǎng)人才的同時(shí)又要服務(wù)于國(guó)家政治和社會(huì)的穩(wěn)定。為此，可以說(shuō)思想政治教育是一項(xiàng)具有很強(qiáng)政治性和目的性的教育實(shí)踐活動(dòng)。思想政治教育的主要目的就是提高人的政治覺(jué)悟和精神境界，為此，其會(huì)利用文化這個(gè)重要基本教育素材來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的滲透。文化素材當(dāng)中應(yīng)當(dāng)包括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，優(yōu)秀文化思想以及先進(jìn)的當(dāng)代文化。思想政治教育主要是挖掘這些文化素材來(lái)培育大學(xué)生的文化自信。所以，各種優(yōu)秀的文化素材要充分利用思想政治教育這個(gè)有力平臺(tái)，主動(dòng)融入于思想政治教育的土壤之中，厚植思想政治教育的文化根基，使大學(xué)生親身感受我國(guó)文化的精華，從而主動(dòng)樹立文化自覺(jué)和文化自信。用好了思想政治教育這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)其與優(yōu)秀文化素材的有機(jī)結(jié)合，對(duì)于大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)的效果也就更加水到渠成。

參考文獻(xiàn)

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[2] 盧雷，袁久紅.論高校思想政治教育中的文化自信培育[J]. 思想理論教育導(dǎo)刊，2017. 11.

作者簡(jiǎn)介：周敏（1986—），男，漢族，研究生，重慶工商大學(xué)融智學(xué)院講師，研究方向：思想政治教育