盧鳳

摘要：案例教學是職業(yè)學院會計專業(yè)重要的教學方式之一，職業(yè)學院會計專業(yè)建設(shè)的方法很多，案例教學就是把理論知識融入到案例教學中來，學生能在案例里面理解理論知識的意義，案例教學法有助于提升職業(yè)學院會計專業(yè)的教學水平，提高學生的學習能力與思維能力。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學院；案例教學；思考

一、職業(yè)學院會計專業(yè)案例教學內(nèi)涵和意義

1.案例教學內(nèi)涵

案例教學是職業(yè)學院會計專業(yè)很好的教學方式之一，把理論知識融入到案例中來，把理論知識實例化，充分利用會計專業(yè)的教學實訓教學資源，更好地把理論知識與實踐知識結(jié)合起來。加強會計專業(yè)教學考核力度，提升專業(yè)品牌知名度，根據(jù)不同課程的具體內(nèi)容來設(shè)置教學案例，職業(yè)學院會計專業(yè)有很多理論課和實踐課，通過案例教學，在教學案例中學習更多知識與技能。會計專業(yè)要有好的教學大綱，老師要積極引導學生，提升學生能力，職業(yè)院校課程融入一些教學實例，在實例中設(shè)置教學情境，根據(jù)不同課程來設(shè)置教學實訓項目，充分利用實訓基地的教學資源，認真做好教師的目標考核工作，以提升學生的理論知識與實踐能力，加大校企合作的力度，努力做好人才培養(yǎng)工作，認真研究教學課程的教材與內(nèi)容，加大課程管理的力度，加大目標管理力度，做好教學的服務工作。

2.認真篩選教學案例

建立教學案例的資源庫，不同的課程有不同的內(nèi)容，根據(jù)不同知識點來收集教學資源，認真分析教學大綱的重要作用和意義，根據(jù)不同的教學情境來組織教學過程，提升教學水平，通過實訓教學來強化人才培養(yǎng)力度和質(zhì)量，根據(jù)工作過程系統(tǒng)化來強化人才培養(yǎng)目標。案例教學來與實際內(nèi)容結(jié)合起來，努力做好教學大綱的制定工作，加大校企合作的力度，充分調(diào)動學生的積極性與主動性，案例教學與教學內(nèi)容有機融合在一起。

不同的課程應用不同的教學方式，通過對知識點的分析與整理，強化知識點的考核力度。通過對不同教學資源的整合，加大教學工作的考核力度，學生掌握課程知識的重點與難點，認真分析課程的教學目標與教學任務，根據(jù)教學大綱來細化教學工作任務，認真分析課程教學大綱的重要作用與意義。學生要與老師積極溝通，老師要與行業(yè)專家學者積極溝通，根據(jù)教學大綱來組織實訓教學，掌握不同課程重點知識與技能，強化專業(yè)學習的力度。應用多種教學方式來提升教學改革力度，完成工作任務與教學改革工作。

3.靈活應用案例教學法

明確教學資源的重要性，根據(jù)不同的教學資源來組織教學工作過程，掌握教學案例的重點，提升學生知識點的把握能力。不同的課程是有聯(lián)系的，通過對不同課程的有機整合。強化人才培養(yǎng)的工作考核力度，通過對教學大綱的認真分析與執(zhí)行，運用現(xiàn)代化教學工具與手段來教學，通過對專業(yè)建設(shè)概況的認真分析與研究，充分調(diào)動學生的學習積極性與主動性，老師根據(jù)不同的教學情境來組織學生實訓，學生要到實訓基地里面實踐，以提升專業(yè)的知識素養(yǎng)與能力。

應用現(xiàn)代化信息技術(shù)來提升教學工作水平，要認真學習教學大綱與實訓大綱，強化過程管理力度，努力做好教學工作，整合行業(yè)的資源與專業(yè)知識，強化教學資源的管理力度，建立工作臺賬，學習好教學大綱，組織好教學過程，應用不同的教學案例來組織教學，學生掌握好學習方法，提升學習能力，分析重點知識與難點知識，深化教學改革的力度，努力做好人才培養(yǎng)工作。

二、努力做好案例教學工作

1.建立案例教學的工作機制

應用好的教學資源庫來完成教學工作任務，認真做好教學工作，強化實例教學力度，組織好教學的工作過程，通過不同的教學目標來組織教學過程，通過不同的教學手段來提升教學工作水平。認真分析教學資源的重要作用與意義，努力分析教學大綱的重要作用與意義，建立工作機制，做好人才培養(yǎng)工作，加大人才的培養(yǎng)力度，建立好的教學工作任務考核機制，強化教學資源的管理工作，提升教學水平。

2.加強教學的過程管理

努力做好教學的管理工作，認真學生的知識與技能的掌握水平，根據(jù)不同的教學任務來分析學生的學情，根據(jù)不同的教學目標來組織好教學，建立工作機制，強化目標管理和時間管理，合理安排好時間，根據(jù)不同的時間段來組織教學過程，根據(jù)不同的課程來組織好教學的資源，分析不同教學方法的作用與重要內(nèi)容，分析不同課程的工作任務，充分利用教學資源庫的作用，強化知識目標的管理力度，做好教學工作，完成教學工作任務。會計專業(yè)的內(nèi)容很多，有基礎(chǔ)會計、成本會計、電算會計，把手工會計與電算會計結(jié)合起來，把基礎(chǔ)會計與成本會計結(jié)合起來，努力做好技能的培養(yǎng)工作，充分利用好教學的實訓場所，提升專業(yè)的學習水平與教學水平，明確教學的工作目標與人才培養(yǎng)的工作機制，提升人才培養(yǎng)的水平與工作技能。

3.深化案例教學改革

做好人才培養(yǎng)工作，做好學生的思想工作，充分調(diào)動學生的主觀能動性，建立好的工作機制，做好學生的學習管理工作，認真學習教材的內(nèi)容與精神，認真做好教學工作，在實訓基礎(chǔ)認真組織學生實訓，努力創(chuàng)造好的工作與學習的環(huán)境，不斷提升教學能力與學習能力，分析教學的工作重點與難點，創(chuàng)造好的教學工作考核機制，加大教學的考核力度，培養(yǎng)好的教學團隊。

三、做好案例教學的服務工作

加強學習的管理工作，做好教學改革的服務工作，管理好工作過程與工作內(nèi)容，強化人才培養(yǎng)的工作力度，努力做好學生的服務工作。把教學管理與過程管理結(jié)合起來，提升老師的教學能力，在工作過程中，我們要采用不同的教學工作手段來強化教學過程管理，管理好教學資源庫，提升教學的工作水平，強化目標管理機制，努力做好教學工作的管理，在做中學，在學中做，認真分析學生的學習內(nèi)容與學習效果，不斷提升教學的目標考核力度，做好教學服務工作。

總之，積極做好職業(yè)學院會計專業(yè)的案例教學工作，強化目標管理與目標考核機制，強化工作任務的管理工作，把理論知識與實踐知識有機結(jié)合起來，認真做好教學的管理工作與總結(jié)工作。