汪新偉

摘 要：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。在我國(guó)革命、建設(shè)、改革的偉大歷史進(jìn)程中，一代代有志青年聽黨號(hào)召、跟黨奮斗，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。青年一代的成長(zhǎng)成才，其根本在于以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。青年思想政治教育工作關(guān)乎國(guó)家未來、民族希望。習(xí)近平思想政治教育理念深刻的回答了新時(shí)代中國(guó)該培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年、為誰(shuí)培養(yǎng)青年等戰(zhàn)略性課題。本文以習(xí)近平青年觀為基礎(chǔ)，淺析習(xí)近平青年思想政治教育理念的理論淵源、基本內(nèi)涵和當(dāng)代價(jià)值。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平；青年；思想政治教育

一、習(xí)近平青年思想政治教育理念的理論淵源

青年，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望，是一個(gè)社會(huì)當(dāng)中最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。在中國(guó)革命、建設(shè)和改革各個(gè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對(duì)青年一代寄予殷切希望、提出嚴(yán)格要求。新中國(guó)成立以來，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等歷屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都曾對(duì)青年成長(zhǎng)與進(jìn)步高度關(guān)注，始終站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度。黨和國(guó)家歷屆領(lǐng)導(dǎo)人也在時(shí)刻關(guān)注并引導(dǎo)著青年意識(shí)形態(tài)、引導(dǎo)著青年思想政治教育工作。馬克思主義經(jīng)典作家青年思想政治教育思想、毛澤東青年思想政治教育思想、鄧小平青年思想政治教育思想、江澤民青年思想政治教育思想、胡錦濤青年思想政治教育思想為習(xí)近平青年思想政治教育理念提供理論養(yǎng)分與先導(dǎo)，是習(xí)近平青年思想政治教育理念形成的理論淵源。

馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于青年思想政治教育的經(jīng)典論述，是習(xí)近平高校思想政治教育理念形成的源頭，青年作為社會(huì)中最為活躍的力量，在社會(huì)各屆起著關(guān)鍵的作用，因此，對(duì)青年的思想政治教育顯得尤為重要。馬克思主義經(jīng)典作家在有關(guān)于青年的論述中，著重強(qiáng)調(diào)了青年的社會(huì)作用，強(qiáng)調(diào)了對(duì)青年意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)的重要性。特別是列寧指出“在社會(huì)主義條件下，思想政治教育必須保證無(wú)產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)占領(lǐng)學(xué)校陣地，加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想政治教育”。

一代偉人毛澤東形象的將青年形容成“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，認(rèn)為青年充滿朝氣與活力，充滿希望。毛澤東強(qiáng)調(diào)對(duì)青年的思想政治教育過程中要處理還政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系，政治處于第一位，業(yè)務(wù)處于第二位。他指出青年不僅要學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識(shí)，而且要進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。指出“在青年群體中開展思想政治教育工作時(shí)一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。”

鄧小平曾表示“十年最大的失誤就是教育，特別是思想政治教育”。在針對(duì)青年思想政治教育問題時(shí)，鄧小平提出“整個(gè)社會(huì)的家家戶戶，都來關(guān)心青年的思想政治教育工作”，呼吁全社會(huì)為青年思想政治教育創(chuàng)造氛圍。指出“青年思想政治工作需要發(fā)揮社會(huì)、家庭特別是學(xué)校的力量?！?/p>

江澤民指出“抓好教育和青少年的思想工作，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化能否取得成功”。江澤民強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)青年進(jìn)行馬克思主義基本原理及基本理論宣傳。把握青年的意識(shí)形態(tài)，對(duì)青少年要加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義思想教育。

胡錦濤首次提出社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，及其注重青年的意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)與控制，提出針對(duì)青年的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育。胡錦濤提出，對(duì)青年開展思想政治教育工作，應(yīng)該引導(dǎo)青年去貼近實(shí)際，貼近生活、貼近群眾。這符合青年教育的基本規(guī)律，符合社會(huì)發(fā)展的需求。

二、習(xí)近平青年思想政治教育理念的基本內(nèi)涵

十八大以來，新一屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平多次走進(jìn)青年群體當(dāng)中，發(fā)表了一系列重要講話，結(jié)合中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐及“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，對(duì)青年思想政治教育的有關(guān)問題作出深刻論述，形成了富有時(shí)代特色的青年思想政治教育思想體系。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)新時(shí)期的思想政治教育工作要堅(jiān)持“兩個(gè)鞏固”，以正面宣傳為主，注重黨性與人民性的統(tǒng)一。習(xí)近平青年思想政治教育理念涵蓋了以“中國(guó)夢(mèng)”為基礎(chǔ)的理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等方面，對(duì)青年成人成才指明了方向，為青年思想政治教育工作提供了基本遵循。

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”。在2014年5月4日，恰逢五四運(yùn)動(dòng)95周年，在這個(gè)充滿紀(jì)念意義的時(shí)刻，習(xí)近平總書記來到五四運(yùn)動(dòng)策源地北京大學(xué)，就如何樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與北大師生進(jìn)行了深入交流。2015年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記會(huì)見時(shí)任中國(guó)國(guó)民黨主席朱立倫時(shí)，談到兩岸青年的成長(zhǎng)。習(xí)近平指出青年是民族的未來，也是兩岸的未來。2016年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在安徽合肥主持召開知識(shí)分子青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話。親切勉勵(lì)廣大青年要充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情，胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗。2017年五四前夕，習(xí)近平總書記參加中國(guó)政法大學(xué)青年學(xué)生們的主題團(tuán)日活動(dòng)，勉勵(lì)當(dāng)代青年要樹立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平用200余字的篇幅專門談到青年。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。充分體現(xiàn)了青年所寄予的厚望。2018年5月2日，在五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶來臨之際，習(xí)近平總書記再次來到北京大學(xué)考察，同師生座談并發(fā)表重要講話，向廣大青年提出“愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”四方面的希望。習(xí)近平時(shí)刻在關(guān)注青年成長(zhǎng)，關(guān)注青年的理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，青年的價(jià)值取向決定了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。青年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該積極走在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前列，加強(qiáng)品格涵養(yǎng)，不斷從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，從各行各業(yè)先進(jìn)人物身上接受教育，積極養(yǎng)成社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。要注重身體力行，從自身做起、從小事做起，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律，爭(zhēng)當(dāng)向上向善好青年，為提高全社會(huì)文明程度作出積極貢獻(xiàn)。

三、習(xí)近平青年思想政治教育理念的意義

習(xí)近平青年思想政治教育理念繼承與發(fā)展了馬克思主義青年思想，繼承與發(fā)展了黨和國(guó)家歷屆領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于青年思想政治教育思想。一個(gè)國(guó)家要想贏得未來就必須要贏得青年。習(xí)近平青年思想政治教育理念為我國(guó)青年的成長(zhǎng)成才提供了明確、科學(xué)的途徑，進(jìn)一步指導(dǎo)我國(guó)新時(shí)代青年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，指引青年成長(zhǎng)為國(guó)家可用之材。習(xí)近平青年思想政治教育理念指引青年堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)青年自覺承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏圖偉業(yè)的責(zé)任，肩負(fù)起民族興旺、國(guó)家富強(qiáng)的重?fù)?dān)。成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。

習(xí)近平青年思想政治教育理念為我黨在新時(shí)代做好青年思想政治工作提供了基本遵循，新時(shí)代青年思想政治教育工作要以習(xí)近平青年思想政治教育理念為指針，確保我國(guó)新時(shí)代青年始終忠誠(chéng)于黨、始終跟黨走。把我國(guó)青年培養(yǎng)成理想信念堅(jiān)定、思想先進(jìn)、有真本領(lǐng)、有真學(xué)問、有責(zé)任感、知行合一的實(shí)干家。

習(xí)近平青年思想政治教育理念是根據(jù)我國(guó)新時(shí)期新的歷史實(shí)踐而產(chǎn)生。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)又要回到實(shí)踐當(dāng)中去并要指導(dǎo)新的實(shí)踐活動(dòng)。習(xí)近平思想政治教育理念最大的意義就在于指導(dǎo)青年思想政治教育工作實(shí)踐，確立了青年思想政治教育的主體內(nèi)容和新時(shí)期青年思想政治教育工作的實(shí)踐原則，使得對(duì)青年進(jìn)行更加科學(xué)、合理的思想政治教育，如以“中國(guó)夢(mèng)”為基礎(chǔ)的理想信念教育等，使青年堅(jiān)定信仰、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

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