劉明

摘 要：高中化學(xué)具有應(yīng)用性極強(qiáng)的特點(diǎn)，和我們的實(shí)際生活聯(lián)系緊密。對化學(xué)知識予以學(xué)習(xí)，有利于我們更好的去理解一些自然知識，也能夠讓我們更為科學(xué)的去處理生活當(dāng)中遇到的一些問題。和初中相比，化學(xué)這門學(xué)科在結(jié)構(gòu)與知識內(nèi)容方面的難度均有了極大的提升，因此我們在學(xué)習(xí)的過程中要將掌握到的化學(xué)知識和生活實(shí)際結(jié)合在一起，以此來對自己的思維框架予以有效的構(gòu)建，進(jìn)而深化對化學(xué)相關(guān)知識的理解。

關(guān)鍵詞：高中；化學(xué)知識；生活；應(yīng)用

高中化學(xué)的針對性與實(shí)用性均較強(qiáng)，我們的生活與生產(chǎn)活動均離不開化學(xué)，其在確保社會穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)方面發(fā)揮著不可替代的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，化學(xué)這門學(xué)科也在進(jìn)行著不斷的細(xì)分，并逐漸滲透到了衣食住行等各個方面。提升對化學(xué)知識的儲備并非是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的主要目標(biāo)，更不是為了應(yīng)付高考，而是要學(xué)以致用，將所掌握到的化學(xué)知識和生活當(dāng)中一些較為常見的現(xiàn)象結(jié)合起來，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行創(chuàng)新，以此來更好的服務(wù)生活。

一、傳統(tǒng)酒精測試儀

近年來，我國因酒后駕車所導(dǎo)致的人員傷亡事件逐漸增多，一幕幕慘劇讓人們謹(jǐn)記于心，因此國家增強(qiáng)了對酒后駕駛的整治與查處力度，使得酒精測試儀的使用頻率不斷升高。眾所周知，酒類飲品當(dāng)中包含有一種能夠刺激人體大腦的元素，即乙醇。人攝入過量的乙醇就會出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍以及思維混亂等不良反應(yīng)，若在這一狀態(tài)下駕駛車輛就極易引發(fā)安全事故。由于人體從吸收到排放乙醇需要8個小時(shí)，因此交警會使用酒精測試儀來對駕駛員予以檢測，若短時(shí)間內(nèi)飲用過酒品，那么必然難逃酒精測試儀的檢測。酒精測試儀的工作原理就是利用了乙醇所具有的還原性，即在酸性環(huán)境下，乙醇會和重鉻酸鉀產(chǎn)生氧化還原反應(yīng)，重鉻酸鉀本身為橙紅色，但若接觸乙醇就會生成藍(lán)綠色的硫酸鉻。根據(jù)這一原理，就能夠有效的分辨出駕駛員是否酒后駕車，確保了道路安全。但當(dāng)前交警大多都是使用的電化學(xué)燃料電池型酒精檢測儀，主要是其操作與攜帶更為方便，同時(shí)也不會對環(huán)境造成影響。

二、食用加碘食鹽

碘對人體來講尤為重要，其影響著人體身體健康，若缺少碘那么人就會出現(xiàn)各類疾病，如甲狀腺腫大等。海帶與紫菜等相關(guān)海產(chǎn)品當(dāng)中富含碘，但由于我國內(nèi)陸省份極多，受生活習(xí)慣的影響，部分人很少或不喜歡吃這些海產(chǎn)品，為了能夠確保人們能夠攝入足夠的碘國家規(guī)定了在食用鹽當(dāng)中加入適當(dāng)?shù)牡庠兀虼耸秤名}當(dāng)中包含著豐富的碘酸鉀，其是我們獲取碘元素的主要方式。但碘酸鉀穩(wěn)定性不強(qiáng)，在光照與高溫的環(huán)境下會發(fā)生分解，所以我們在保存食用鹽時(shí)要將其放置在陰涼處，同時(shí)在烹飪時(shí)加鹽之后應(yīng)迅速出鍋，確保我們哪能夠給攝入足夠的碘元素。

三、去除水垢

雖然自來水在出廠前會經(jīng)過層層工序的過濾與凈化，但城市輸水管使用時(shí)間較長，自來水在經(jīng)過輸水管就會攜帶一些金屬離子，如鎂、鈣離子。同時(shí)，我們在用金屬水壺?zé)畷r(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，水壺底部和壺壁上會出現(xiàn)一些白色硬物，這樣不但會對水壺的美觀造成影響，還會讓人覺得水質(zhì)不干凈，未達(dá)到飲用標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)水壺底部的水垢主要為碳酸鈣以及氫氧化鎂等金屬化合物的沉淀，為堿性。我們通過學(xué)習(xí)高中化學(xué)知識可以了解到，讓酸性物質(zhì)和堿性金屬化合物發(fā)生中和反應(yīng)，能夠生成可溶性鹽類化合物。此外在工業(yè)生產(chǎn)中，鈣離子還常以硫酸鈣形式沉淀下來形成水垢。由于硫酸鈣是中性鹽，不溶于酸或堿，加入碳酸鈉使硫酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，就方便除去。因?yàn)榱蛩徕}的KSP與碳酸鈣的KSP（溶度積常數(shù)）為可以進(jìn)行反應(yīng)。通過對這一化學(xué)知識的利用，我們就能夠有效的將水壺當(dāng)中的水垢清除掉。

四、服裝領(lǐng)域的運(yùn)用

我們在市場當(dāng)中買到的衣服并不是通過純天然加工而制作的，其是結(jié)合化學(xué)原理，通過對部分物質(zhì)予以合成與加工，然后再結(jié)合相關(guān)的物理方式進(jìn)行進(jìn)一步的處理，這樣在多次工序下，才成為我們所看到的服裝。以皮革服飾為例，在制作皮革的過程中首先需要將動物身上的皮剝離下來，然后再運(yùn)用鞣酸與重鉻酸鉀對生皮予以進(jìn)一步加工，這一工序就是運(yùn)用了化學(xué)知識，這樣在化學(xué)反應(yīng)之后，就會讓原本容易腐爛、有異味以及干燥的生皮變成較為柔順與干凈的生皮革。還有部分皮革是由高分子材料所合成的，其中主要運(yùn)用到的材料為聚氯乙烯，具體方式為將這一材料與織物紗線予以粘合。此外合成高分子材料所制成的絲線還應(yīng)用在很多領(lǐng)域，如以聚羥基乙酸和聚二氧六環(huán)酮制成的手術(shù)縫合線可被人體吸收且不會出現(xiàn)使用天然材料時(shí)可能發(fā)生的不良反應(yīng)。以凱夫拉纖維（聚對苯二甲酰對苯二胺）制成的防彈刺背心和防爆膜，能很好的吸收爆炸和槍擊產(chǎn)生的沖擊，明顯減少了戰(zhàn)斗中的人員傷亡。因此，化學(xué)在服裝領(lǐng)域所起到的作用是極其重要的。

綜上所述，我們應(yīng)對高中化學(xué)知識予以有效的掌握，并將其與實(shí)際生活相結(jié)合，以此來解決我們在生活當(dāng)中遇到的各類問題。其次，我們還需要充分認(rèn)識到化學(xué)對個人以及國家的發(fā)展極其重要，尤其是現(xiàn)階段現(xiàn)代化建設(shè)大力推動的社會背景下，作為祖國接班人的我們，更應(yīng)該增強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合的理念及提高為國家現(xiàn)代化建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的積極性。

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（作者單位：寧夏石嘴山市第一中學(xué)）