馬建建　謝偉

摘 要：新形勢下，一校多區(qū)成為高校建設發(fā)展的普遍趨勢。面對復雜的辦學環(huán)境，研究生黨建工作存在管理難度大、校區(qū)間分散性強，傳幫帶機制難以形成等諸多問題，構建和創(chuàng)新多校區(qū)研究生黨建工作方式成為一種現(xiàn)實需求。在一校多區(qū)的格局下，黨建工作需與時俱進，探索有針對性的工作思路和對策，以進一步加強和改進研究生思想政治教育。

關鍵詞：多校區(qū)；研究生；黨建工作

前言：新時代，黨和政府高度重視高校黨建工作，要求強化黨的領導，加強基層黨組織建設。多校區(qū)辦學是當今高校的一大特色，伴隨著高校招生規(guī)模的擴增，部分高校都在至少兩個地理位置上擁有多個校區(qū)。在校生中，尤其是在校研究生，不僅黨員人數(shù)顯著增加，新入黨學生數(shù)量也急劇增加。多校區(qū)研究生的黨建工作開展遭遇一定的困難。在一校多區(qū)的格局下探索研究生黨建工作思路與對策，對于培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人具有重要的意義。

一、高校研究生黨建工作的重要性

黨的十九大提出：“高校要堅定不移地強化黨的領導，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，必須充分發(fā)揮二級學院分黨委的作用，加強基層組織建設，重視育人工作，建好人才隊伍，擔當文化傳承使命，為中國高等教育躋身世界一流做出應有貢獻。”黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎，基層黨組織建設是加強黨的領導的基本保證和戰(zhàn)斗堡壘，高校學生黨支部是黨在高校的重要基層組織，肩負著貫徹落實黨的政策方針、踐行立德樹人這一教育任務、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要任務。因此，新時期必須加強基層黨建工作，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

研究生作為高學歷群體，對實現(xiàn)中華民族偉大復興、全面建成小康社會起到重要的作用，這一群體的思想傾向?qū)ι鐣€(wěn)定和發(fā)展有著重要影響。高校研究生群體整體素質(zhì)較高，但受生源、社會經(jīng)歷、自我意識等因素影響，個體差異比較大，思想具有多元性特點，價值取向呈現(xiàn)復雜多樣性。加強研究生黨建工作可為偉大復興中國夢的實現(xiàn)和加快高校雙一流建設提供人才保證，也可為高校研究生教育提供思想和組織保障。因此，開展研究生黨建工作意義重大。

二、多校區(qū)研究生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

多校區(qū)辦學開拓了新的教育發(fā)展空間，彌補了高校教學資源不足，增強了高校的競爭優(yōu)勢，解決了一些矛盾，但也出現(xiàn)了一些新問題：多校區(qū)帶來了運作成本的提高、校區(qū)師資力量分散、校園文化建設受到?jīng)_擊等等。同時，多校區(qū)辦學給黨建工作也帶來了一系列的問題，歸納起來，多校區(qū)研究生黨建工作主要面臨以下幾個方面問題：

（一）研究生黨員與申請入黨學生較多，培訓管理難度加大

一方面，與本科生相比，研究生黨員數(shù)量較多，但黨員質(zhì)量參差不齊。受多種因素影響，本科階段對入黨學生的發(fā)展考核指標較為單一，在研究生階段，學生多以學術科研為主，在黨史理論學習和黨性修養(yǎng)方面有所欠缺，對研究生黨員的繼續(xù)教育工作難以保障落實。另一方面，研究生階段申請入黨人數(shù)也較多，熱情很高但動機多樣。因此，對研究生黨員教育工作和入黨培養(yǎng)工作尤為重要。但是，多校區(qū)高校校區(qū)分散，研究生數(shù)量逐漸增多且分布在不同校區(qū)，這無形中增加了學校黨校的工作量，黨校任課老師安排難，不僅無法滿足廣大入黨積極分子的要求，對正式黨員的繼續(xù)教育工作也帶來了一定困難。

（二）多校區(qū)學院黨建慣例體制分割性強

一校多區(qū)存在的一種情況是迫于實際困難，不得不將同一學院的學生安排在不同校區(qū)進行學習管理。有的學院是按照學習專業(yè)進行劃分，有的是按照年級進行劃分。但是，無論哪種劃分方式對于學院管理制度與發(fā)展方案的實施都會帶來一定難度。一般情況下，研究生是以年級和專業(yè)劃分黨支部，一校多區(qū)情況下，學院黨委和研究生黨員、黨支部之間的聯(lián)系較弱，不利于對黨建工作的指導與協(xié)調(diào)。

（三）校區(qū)間師生和學生之間交流缺乏，傳、幫、帶機制難以形成

由于功能定位不同，多校區(qū)辦學易造成各校區(qū)學生構成單一或按照專業(yè)相近原則劃分校區(qū)，但不同年級學生會劃分到不同的校區(qū)，這就使得師生之間、老生新生之間缺乏交流。在低年級學生入校后，能給予其幫助的除了老師就是高年級的老生了。但多校區(qū)辦學，受到距離、時間等因素的影響，造成的后果是新生無法及時有效的得到老師和老生們的幫助，高年級的傳、幫、帶作用得不到體現(xiàn)。這不僅給研究生同學的學習、生活帶來了不便，也對研究生黨建工作帶來了諸多困難。

三、做好多校區(qū)研究生黨建工作的對策思考

在一校多區(qū)的條件下，如何解決研究生黨建工作面臨的問題，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，培養(yǎng)又紅又專的優(yōu)秀黨員，把群團學生緊緊團結在黨的周圍，是新時代高校黨建工作亟需解決的重要課題。

（一）多維度構建研究生黨建工作雙強網(wǎng)絡

新形勢下，協(xié)調(diào)多校區(qū)學生黨建工作成為各高校關注的工作重點。鑒于多校區(qū)學生黨建工作存在的諸多問題，構建多校區(qū)在縱向、橫向上緊密聯(lián)系、有序運行的機制對于高校研究生黨建工作的順利開展有著重要的意義。在實際黨建工作中，既要繼承原有黨建工作較強的縱向管理，又要加強各校區(qū)間的橫向聯(lián)系，促使校區(qū)間黨建工作協(xié)調(diào)、有序運行。為此要加強主體校區(qū)的總體協(xié)調(diào)聯(lián)動能力，保證校區(qū)工作的即時性、協(xié)同性和有效性?？砂凑瘴?、理、工、經(jīng)、藝等學科屬性，將學院劃分為幾個書院，聘選專職黨建輔導員負責書院黨建工作。書院內(nèi)黨建資源共享，黨建工作人員可進行集體辦公，相互學習。黨建輔導員緊跟年級，隨同研究生一起搬入不同校區(qū)辦公，保證工作的延續(xù)性和針對性，建立健全傳、幫、帶機制。

（二）創(chuàng)新研究生黨支部建立管理方式

鑒于學校生活園區(qū)已不單純是學生休息的場所，而是集學習、生活、活動為一體的重要場所，將研究生黨建深入生活園區(qū)，促進學院、社區(qū)、學生骨干合力育人，構建學生自我管理、自我教育、自我服務的新平臺，不僅可以加強研究生黨員的自身建設，還可發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，輻射園區(qū)全體學生。首先，建立生活園區(qū)黨建工作站，完善組織結構。黨員工作站可由研究生黨總支負責，各公寓學生黨員組成工作分站。黨總支成立工作小組負責協(xié)調(diào)規(guī)劃分站的具體工作安排，園區(qū)內(nèi)可設各分站長一名、宣傳委員、后勤協(xié)調(diào)委員各一名，分站項目組負責人若干。第二，以分站為依托，建立黨建活動載體。立足園區(qū)學生的實際需求，設立黨員先鋒服務崗、特色圖書角、職業(yè)規(guī)劃咨詢室、心理健康工作室等小組，實行項目責任制。項目組負責人需為黨員，項目組成員可由黨員、積極分子、學生群眾組成，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，從學生實際需求出發(fā)，服務廣大學生。第三，建立完善園區(qū)黨建工作制度。在園區(qū)內(nèi)開展學生黨建工作，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，需要理順關系、明確職能、健全機制，制定之有效的工作制度。如園區(qū)黨小組工作制度、黨員和入黨積極分子管理制度、黨員示范寢室制度、預備黨員繼續(xù)教育培養(yǎng)制度等。從而提升園區(qū)黨建工作的科學化、規(guī)范化水平，做到有章可依、有據(jù)可循。

（三）加強研究生黨務隊伍建設，完善黨建工作制度

通常情況下，高校學院都設有有專職老師負責學生黨建工作，但在一校多區(qū)情況下，專職黨務老師的精力分散，會出現(xiàn)力不從心的問題。因此，建立一支具有黨務工作經(jīng)驗的研究生黨建工作團隊是十分必要的。團隊成員定期參加黨建業(yè)務培訓，提高理論能力和業(yè)務水平。在專職黨務老師指導下負責不同校區(qū)的學生黨建工作。同時，制定科學、合理的規(guī)章制度，如推優(yōu)入黨制度、黨支部、黨員考核制度、優(yōu)秀黨員選拔制度等，這是做好高校思想政治工作的切實措施。在此基礎上，還需做到規(guī)章制度的嚴格落實，按照規(guī)章制度促使研究生黨建工作規(guī)范化、科學性開展。

（四）建立研究生朋輩互助組織

根據(jù)調(diào)查顯示，高校學生在遇到困難時，大部分學生會選擇向同學或朋友求助，而向家長或老師求助的比例不高?？梢?，建立學生朋輩互助組織對幫助學生排除困擾、解決困難是十分必要的。由此，可成立朋輩互助微團隊，充分發(fā)揮黨員學生的先鋒作用，調(diào)動廣大黨員、積極分子、群團學生的積極性，通過講座、沙龍等方式在價值觀念、學術科研、論文寫作、職業(yè)規(guī)劃等方面給予相關學生幫助。對于積極入黨的學生而言，可通過朋輩互助微團隊了解詳細的入黨流程，向優(yōu)秀黨員學習，培養(yǎng)黨員應當具備的修養(yǎng)素質(zhì)，從而緊緊團結在黨的周圍。朋輩互助微團隊的建立可在一定程度上解決由于多校區(qū)情況帶來的系列問題。

新形勢下，高校黨建工作面臨著諸多的挑戰(zhàn)，因此必須不斷更新觀念，與時俱進，在實踐中總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，用發(fā)展的眼光開創(chuàng)高校黨建工作新局面。作為黨的基層建設的重要組成部分，黨和國家對高校黨建工作非常重視。在做好規(guī)范化、制度化建設的同時，要在合理的范圍內(nèi)提高工作的有效性，注重工作方式、方法的總結、探索和創(chuàng)新。

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