佟杰

我們常說(shuō)教育是一片沃土，它培育了一代又一代的中華兒女。作為一名普通的人民教師，要想在教育這片沃土上有所作為，快速成長(zhǎng)，就要在教育教學(xué)工作中做到和諧、民主、平等，這樣才能快速成長(zhǎng)，為教師的專業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

作為一名教師，在教育教學(xué)工作中，我們要營(yíng)造和諧民主平等的育人氛圍。

首先，校園環(huán)境的建設(shè)，要做到和諧、民主、平等。比如說(shuō)，校園、班級(jí)的文化建設(shè)，我們可以向老師、學(xué)生征求意見，讓學(xué)生參與到學(xué)校的文化建設(shè)中來(lái)，讓學(xué)生體會(huì)到主人公的幸福感，讓學(xué)生體驗(yàn)主人公的責(zé)任感。如果學(xué)生的意見被采納，要收到表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)學(xué)生的參與意識(shí)。學(xué)生可以設(shè)計(jì)繪制校園建設(shè)的圖畫。

其次，要讓學(xué)生感受到師生關(guān)系的和諧，民主，融洽。要做到這一點(diǎn)，班級(jí)的教師要和諧，民主，為學(xué)生起到表率作用。而要做到這一點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)是待人要真誠(chéng)，這是師師和諧、生生和諧，師生和諧的前提。而要做到這一點(diǎn)就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生能夠和我們說(shuō)心里話，這樣我們?cè)诮逃虒W(xué)工作遇到的難題，才能迎刃而解。如對(duì)待學(xué)生矛盾，作為班主任我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？如果解決不當(dāng)，就會(huì)造成師生矛盾、生生矛盾。而解決的好，效果就會(huì)截然不同。如，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，因?yàn)楸荣愂莻z人發(fā)生了矛盾，其中一名學(xué)生覺得老師處理問題不夠公正，偏向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，于是從此對(duì)老師非常不滿，不管做什么事情都和班主任老師對(duì)著干。后來(lái)，語(yǔ)文老師和心理老師了解了這個(gè)情況。通過(guò)與學(xué)生、班主任老師的溝通，這一問題得到了妥善解決，師生又恢復(fù)了以往的和諧，班級(jí)里其樂融融。經(jīng)過(guò)這件事后，這位年輕的班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)，以后處理問題，學(xué)會(huì)了先了解事情的原委，了解整個(gè)事件的過(guò)程，了解學(xué)生的心理想法，在處理學(xué)生之間的矛盾。從中我們可以看到以誠(chéng)相待有多么重要。它影響到一個(gè)班集體是否和諧，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的成長(zhǎng)發(fā)展。

再次，要讓學(xué)生懂得和諧、民主、平等需要大家共同努力。一所學(xué)校是否具有發(fā)展的空間和潛力，要看學(xué)生的情況，要看教師的發(fā)展。比如在創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中，就需要我們共同努力，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能在創(chuàng)城工作中脫穎而出。如，我們教師、學(xué)生都要明確牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將之付諸實(shí)際行動(dòng)。生生要為校爭(zhēng)光，保持好學(xué)校班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，提高為他人服務(wù)的意識(shí)。生生要說(shuō)文明話，做文明事，為學(xué)生的創(chuàng)城工作貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

在教育教學(xué)工作中，我們教師要平等公正的對(duì)待每一名學(xué)生，尊重信任每一名學(xué)生。在教育教學(xué)中我們老師常常會(huì)因個(gè)人的喜好而喜歡或厭惡某個(gè)學(xué)生，從而有失偏頗。在課堂上我們要尊重每一位學(xué)生，給每一位學(xué)生創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不歧視學(xué)困生，讓他們感受到學(xué)生的快樂，老師的關(guān)愛。如，在課堂提問中，我們可以把比較難的問題讓優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)回答，比較簡(jiǎn)單的問題讓中等的學(xué)生來(lái)回答，非常簡(jiǎn)單的問題讓學(xué)困生來(lái)回答。讓他們真真正正的體會(huì)到老師在平等的對(duì)待每一位同學(xué)，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

在課堂教學(xué)我們也要做到和諧、民主、平等。如在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)學(xué)生和老師對(duì)一個(gè)問題的不同見解及看法時(shí)，教師不要武斷，一定要傾聽學(xué)生的想法，意見，心聲，師生探究，交流，達(dá)成共識(shí)。特別是對(duì)于開放性試題，允許學(xué)生發(fā)表個(gè)性化的看法，有自己的主張，教師只要引導(dǎo)學(xué)生必須從正面看待問題，傳播正能量即可。

我們說(shuō)教書育人是教師的職責(zé)，我們不但在教書上做到和諧、民主、平等；在育人上也應(yīng)如此。

要開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)生生關(guān)系的和諧、民主，體現(xiàn)教育的平等。如學(xué)校開展朗讀比賽、演講比賽、風(fēng)箏比賽、跳繩比賽、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，又讓學(xué)生在活動(dòng)增進(jìn)了了解，使學(xué)生的友誼更加深厚，班集體的凝聚力增強(qiáng)。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?yōu)榘嗉?jí)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，彰顯自己的一技之長(zhǎng)，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。在各項(xiàng)評(píng)比中，將評(píng)優(yōu)工作真正交給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)民主投票等方式選出班級(jí)的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員、文明學(xué)生等。

在活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。如母親節(jié)、父親節(jié)，讓學(xué)生懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩；教師節(jié)讓學(xué)生懂得感念恩師；重陽(yáng)節(jié)，讓學(xué)生懂得尊敬老人，從而傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，使家庭更加和諧，學(xué)校更加和諧，社會(huì)更加和諧。達(dá)到教育的育人功能。如：學(xué)生因?yàn)槊詰偈謾C(jī)游戲，和父母發(fā)生了矛盾，教師就要教育引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)識(shí)到玩游戲的危害，從而使學(xué)生是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并在過(guò)父親節(jié)時(shí)，與父親敞開心扉的交談，向父親道歉。這樣父子的關(guān)系一定會(huì)更加的和諧融洽。家庭教育也會(huì)民主化，平等化。

在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，要想做到教育的和諧，民主，平等，不是一朝一夕之功，需要廣大教師的共同努力，需要得到家長(zhǎng)，學(xué)校，社會(huì)的支持。教育是一片沃土，她不但養(yǎng)育了教師，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，她也滋養(yǎng)了一代又一代的莘莘學(xué)子。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，在教育日新月異的今天，我們只要做到教育的和諧，民主，平等，必將會(huì)讓教育這片土地更加的肥沃。