徐正發(fā)

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2018）06-100-01

摘要 隨著科技的發(fā)展，在學(xué)校中已經(jīng)可以慢慢的看見高科技產(chǎn)品進(jìn)入我們的目光之中。而這些高科技中，存在許許多多的東西可以幫助教師們加強(qiáng)教學(xué)，本文中就對(duì)于高科技中的微視頻展開了研究與調(diào)查。一直以來，學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力持續(xù)不斷，在體育教學(xué)中添加微視頻這一項(xiàng)目，不僅可以讓學(xué)生在上體育教學(xué)課的時(shí)候有一定的輕松，還可以讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。本次實(shí)驗(yàn)主要是制定一份高爾夫教案，并在傳統(tǒng)的高爾夫教案中添加微視頻，但是在制定教案時(shí)注意目的性、科學(xué)性、可學(xué)性、基礎(chǔ)性等方面。

關(guān)鍵詞 微視頻 教育教法 高爾夫教學(xué)

一、前言

（一）選題依據(jù)

1.中小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀

現(xiàn)在的中小學(xué)體育都是傳統(tǒng)體育教學(xué)方法，一般包含“教法”與“學(xué)法”兩個(gè)方面。當(dāng)下的體育教師普遍運(yùn)用示范法、分解法、語(yǔ)言法等方式進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。如今中小學(xué)體育：小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專項(xiàng)化。當(dāng)今社會(huì)對(duì)于體育越來越關(guān)注，隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的學(xué)生體質(zhì)越來越差，一個(gè)優(yōu)秀的體育教學(xué)方式，能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有明顯的提高?！扼w育教學(xué)方法實(shí)施及創(chuàng)新研究》中提出現(xiàn)代教學(xué)存在著教學(xué)方法單調(diào)、老套，組織形式千篇一律等問題。提出體育教學(xué)方法的創(chuàng)新要從教學(xué)要素整體著眼，合理編排；從實(shí)際情況入手，擴(kuò)展、改進(jìn)；從教學(xué)效果出發(fā)，優(yōu)選、組合。

2.微視頻在教學(xué)中的應(yīng)用

在各類教學(xué)中，例如英語(yǔ)，就已開始依靠微視頻的輔助進(jìn)行教學(xué)，在上課中不僅依靠書本的內(nèi)容、教師的語(yǔ)言描述，還能利用微視頻提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效率。微視頻可以說已經(jīng)在教學(xué)中廣泛應(yīng)用，使用微視頻輔助教學(xué)，可以讓學(xué)生更快更好的去接受新知識(shí)。不僅如此，微視頻教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，更加能夠增加學(xué)生的積極性。

（二）課程目的

1.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法將微視頻教學(xué)加入體育課程教學(xué)課，并在課程結(jié)束后使用個(gè)人訪談法，了解微視頻對(duì)于是否對(duì)于學(xué)生有提高作用。

2.微視頻是否對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力有提高作用。

3.改變千篇一律的體育教學(xué)方式，使用新的教學(xué)方法，充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體育教學(xué)課中，場(chǎng)地、天氣等一系列的客觀因素都會(huì)讓一節(jié)體育教學(xué)課改變，就比如雨天，體育課就只能在教室內(nèi)或者室內(nèi)體育館進(jìn)行，然而這個(gè)時(shí)候如果將微視頻加入體育教學(xué)課中時(shí)，學(xué)生們卻能夠在室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。

4.微視頻有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，開闊學(xué)生的視野；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；又助于學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，同一規(guī)范動(dòng)作。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.由于微視頻主要是講授一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以對(duì)于學(xué)生來說，相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)更為簡(jiǎn)單易懂，并且由于微視頻存在慢放、暫停等技術(shù)支持，教師對(duì)于動(dòng)作技術(shù)的講解更加詳細(xì)，

2.微視頻的教學(xué)方法比傳統(tǒng)教學(xué)手段更為活潑生動(dòng)，使得重點(diǎn)、要點(diǎn)更加直觀的展現(xiàn)在學(xué)生眼前，不僅可以提高學(xué)生的求知欲，還可以讓學(xué)生保持注意力和興趣。

3.微視頻內(nèi)容充足，有助于幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作，教師不僅可以言傳身教，而微視頻在旁邊輔助，幫助學(xué)生統(tǒng)一規(guī)范動(dòng)作，學(xué)生完成動(dòng)作技術(shù)的能力也能夠不斷的提高

4.根據(jù)本次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，微視頻教學(xué)更加能使學(xué)生抓住重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更加重要的關(guān)鍵技術(shù)，并目讓學(xué)生取得更加優(yōu)異的成績(jī)。不僅如此，微視頻是可以讓大多數(shù)學(xué)生能夠接受并且實(shí)施。

（二）建議

1.微視頻在體育教學(xué)中，不僅僅可以存在于高爾夫，田徑等方面，還可以在足籃排三大球又或者是健身操等方面。不僅如此，傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)于教師完成動(dòng)作能力的要求特別高，如果是微視頻則不一樣，微視頻可以讓體育教師使用很長(zhǎng)的時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)造成完成動(dòng)作能力的下降，而使教學(xué)效率的下滑

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，準(zhǔn)確理解和把握微視頻對(duì)于教學(xué)的含義。微課教學(xué)，是一種新的教學(xué)理念和教育模在現(xiàn)代教育技術(shù)手段背景下的體現(xiàn)和應(yīng)用，其要義在于，教師以教學(xué)中重要的、關(guān)鍵的一些知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)為教學(xué)內(nèi)容，制作成視頻后在上課的時(shí)候使用，提供給與學(xué)生學(xué)習(xí)觀看。其表現(xiàn)形式雖然是零碎的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節(jié)，但卻對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了重要的幫助和教學(xué)支持，在學(xué)習(xí)上更靈活、更便捷。長(zhǎng)期以來，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式影響下，我們認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)就是在班級(jí)授課制的模式下，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，教師集中講解。隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，微課教學(xué)將會(huì)越來越普及。

3.做好教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高教學(xué)能力素養(yǎng)。在微課教學(xué)的設(shè)計(jì)過程中，必須要考慮到這樣6個(gè)方面的內(nèi)容，一是教學(xué)目標(biāo)的確定上，一定要明確微課的教學(xué)目的和課堂要解決的主要問題；二是教學(xué)內(nèi)容的確定上，一定要體現(xiàn)微課的“微”字，務(wù)必要選擇教學(xué)內(nèi)容中某一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節(jié)；三是教學(xué)方法的選擇上，一定要運(yùn)用講練結(jié)合等適合微課敦學(xué)的有效教學(xué)方法，使得所講授的內(nèi)容能夠很好為學(xué)生所理解和接收；四是教學(xué)時(shí)間的把控上，既要考慮到教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性，又要合理分配教學(xué)時(shí)間；五是教學(xué)手段的運(yùn)用上，熟練應(yīng)用多種教學(xué)手段，尤其是能夠很好的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多媒體教學(xué)手段，使得教學(xué)內(nèi)容能夠完整的直觀的形象生動(dòng)的呈現(xiàn)給學(xué)生；六是教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性，雖然微課教學(xué)的內(nèi)容是具體的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但作為一堂課，必須要保證微課教學(xué)的完整性。