王煥波

中圖分類號(hào)：G806 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2018）06-033-01

摘要 本文主要運(yùn)用調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)東阿縣初中學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。為東阿縣中學(xué)課外籃球活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 課外籃球活動(dòng) 現(xiàn)狀 調(diào)查研究

一、引言

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出：“全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育，加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動(dòng)時(shí)間。目前我國(guó)中學(xué)開展的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目中，課外籃球活動(dòng)是學(xué)生參與度較高的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。近幾年來，隨著我國(guó)學(xué)校體育的改革與發(fā)展、籃球文化在我國(guó)的廣泛傳播、各種組織形式的籃球活動(dòng)的開展，使得越來越多的學(xué)生主動(dòng)參與其中。通過對(duì)東阿縣中學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，就存在的問題提出相應(yīng)的對(duì)策。

二、研究結(jié)果

（一）東阿縣中學(xué)生課外籃球活動(dòng)認(rèn)知情況

課外籃球活動(dòng)作為學(xué)校課外體育活動(dòng)的重要組成部分，學(xué)生對(duì)課外籃球活動(dòng)認(rèn)可度和參與度決定其開展質(zhì)量的高低，通過數(shù)據(jù)可知，25.7%的學(xué)生認(rèn)為非常有必要；35.7%的學(xué)生認(rèn)為有必要；認(rèn)為不太有必要和沒有必要的學(xué)生僅占18.5%，可見，學(xué)校開展課外籃球活動(dòng)得到廣大學(xué)生的高度認(rèn)可。表明大多數(shù)學(xué)生非常希望參與課外籃球活動(dòng)，而且男生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的比例比女生高；另外，通過與學(xué)生訪談交流，相比其他體育項(xiàng)目的課外體育活動(dòng)，較多的學(xué)生更喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，原因在于，籃球運(yùn)動(dòng)易于開展且具有較高的趣味性，更適合青少年參與體育鍛煉。綜上分析可見東阿縣初中學(xué)生對(duì)課外籃球活動(dòng)持肯定態(tài)度，認(rèn)可度較高。

（二）學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)目的及組織形式

調(diào)查結(jié)果可以看，中學(xué)生參與籃球活動(dòng)的原因，很多學(xué)生選擇了強(qiáng)身健體占42.9%從而說明籃球活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)能夠起到積極的作用；但也有一部分學(xué)生是消遣娛樂的，占68.6%，這也符合初中生的心理；緩解壓力的占28.6%，說明了現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，通過籃球運(yùn)動(dòng)能夠緩解—定的學(xué)習(xí)壓力。排名前三位的項(xiàng)目分別為自發(fā)組織與同學(xué)朋友一起，參加學(xué)校或班級(jí)組織的籃球活動(dòng)，獨(dú)自活動(dòng)，可見，通過自發(fā)組織與同學(xué)朋友一起打籃球成為初中學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的主要組織形式；其次是參加學(xué)校和班級(jí)的籃球活動(dòng)，而通過調(diào)查，這種形式在東阿初中剛剛起步，并受到廣大學(xué)生的歡迎，具有廣闊的發(fā)展空間；另外，只有10%的學(xué)生選擇了參加校外籃球俱樂部。

（三）學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的時(shí)間、頻度和地點(diǎn)

從東阿縣初中學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的時(shí)間段分布情況統(tǒng)計(jì)表中顯示有280人選擇下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，占被調(diào)查總數(shù)的80%；11.4%的學(xué)生選擇在下午放學(xué)回家以后進(jìn)行；有20%的學(xué)生選擇在中午午休時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)；僅有15.1%的人選擇在早晨鍛煉時(shí)間進(jìn)行課外籃球活動(dòng)。調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果表明，學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的時(shí)間段主要集中在下午，主要利用下午大課間活動(dòng)時(shí)間及放學(xué)后參與籃球活動(dòng)；而進(jìn)行早練的學(xué)生很少，因?yàn)槌踔猩衔缟险n時(shí)間較早，大部分學(xué)生為走讀生，利用早上的時(shí)間鍛煉非常緊張；而且初中生還處于少年階段，思想意識(shí)還不夠成熟，身體鍛煉的意識(shí)較為淺薄，加之每天學(xué)業(yè)壓力比較大，早上起床的時(shí)間比較晚。因此，絕大多數(shù)同學(xué)不能做到在早上時(shí)間段進(jìn)行籃球活動(dòng)。通過調(diào)查分析，初中應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生課外籃球活動(dòng)的開展，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校相關(guān)課外體育活動(dòng)管理制度，采取合理有效措施保障學(xué)生進(jìn)行課外籃球活動(dòng)的需求得到滿足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加課外籃球活動(dòng)的鍛煉場(chǎng)所，主要集中于學(xué)校籃球場(chǎng)；第二位的是小區(qū)籃球場(chǎng)地占40%，選擇本?；蛩⌒^(qū)的體育場(chǎng)進(jìn)行鍛煉當(dāng)然既方便又合理，成為初中生的首要選擇；而在收費(fèi)籃球館進(jìn)行籃球體育運(yùn)動(dòng)的只占10%。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.籃球活動(dòng)是中學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)課外體育活動(dòng)，廣大學(xué)生對(duì)學(xué)校開展課外籃球活動(dòng)認(rèn)知度較高。

2.在學(xué)生參與籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)和體驗(yàn)方面：學(xué)生參與籃球活動(dòng)的主要目的和出發(fā)點(diǎn)是為了娛樂消遣、健身增智。自發(fā)組織與同學(xué)、朋友一起打籃球是學(xué)生參與課外籃球活動(dòng)的主要組織形式，形式比較單一。

3.學(xué)生參加課外籃球活動(dòng)的時(shí)間主要集中在下午課外活動(dòng)時(shí)間。

活動(dòng)形式是與同學(xué)一起進(jìn)行半場(chǎng)比賽；活動(dòng)場(chǎng)地為校內(nèi)露天籃球場(chǎng)，一部分學(xué)生喜歡在學(xué)校外籃球場(chǎng)活動(dòng)。

（二）建議

1_學(xué)校應(yīng)加大體育硬件設(shè)施的投入

學(xué)校應(yīng)努力擴(kuò)建和改善學(xué)?；@球場(chǎng)地，以滿足學(xué)生活動(dòng)的需求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視課外籃球活動(dòng)的開展。

2.豐富課外籃球活動(dòng)的形式和手段

體育教育工作者應(yīng)努力探索適合東阿縣初中課外籃球活動(dòng)開展的模式和方法，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，注重學(xué)校籃球興趣小組的建立，組織多種形式的籃球活動(dòng)項(xiàng)目。

3.積極創(chuàng)設(shè)參加課外籃球活動(dòng)氛圍

努力營(yíng)造共同參與良好的校園籃球活動(dòng)的氛圍，使學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的課外籃球活動(dòng)，尤其是提高女生參加課外籃球活動(dòng)的積極性。