任杰

摘 要：在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，各種教學(xué)方式都浮出水面，每一種教學(xué)方式都有其獨(dú)特的特點(diǎn)。范畫可以啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的思路，讓學(xué)生有效地進(jìn)行創(chuàng)作，在教學(xué)中，老師要意識(shí)到導(dǎo)的重要性，其實(shí)有時(shí)候?qū)蚴怯芯薮笞饔玫?，給了一個(gè)方向，學(xué)生可能就會(huì)沿著這個(gè)方向前進(jìn)。只有充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)中的范畫作用，才能輕松地讓學(xué)生取得進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué)；范畫；作用；使用方式

現(xiàn)在繪畫的創(chuàng)作方式講究表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)還有情感，創(chuàng)作要有個(gè)性和創(chuàng)造性，教師可以在表達(dá)方式和技能技巧上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。老師應(yīng)該給學(xué)生自由寬松的氛圍，這樣更有利于學(xué)生的創(chuàng)作。但是這種方式不提供范畫，這讓學(xué)生的繪畫水平，對美的感受能力不但沒有提高，反而嚴(yán)重下降。所以，老師在教學(xué)過程中，應(yīng)該提供范畫，并講解范畫，這樣學(xué)生會(huì)有更清晰的思路來進(jìn)行繪畫，而不是盲目地進(jìn)行創(chuàng)作。

一、在美術(shù)教學(xué)中范畫的作用

1.激發(fā)學(xué)生的情感

首先學(xué)生的繪畫會(huì)受到對物體的感知、表現(xiàn)力、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還有情緒情感等多個(gè)因素的影響。在這種多因素中，情緒情感是動(dòng)力因素。在繪畫過程中，如何把語言直接轉(zhuǎn)化成圖畫表達(dá)出來是一個(gè)艱難的問題，只有老師加以引導(dǎo)，利用范畫進(jìn)行講解，通過示范的作用，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力。作為老師要知道，學(xué)生對范畫最大的作用就是觀賞，使自己的興趣和愛好表現(xiàn)出來。

2.掌握表達(dá)的手段

對于范畫，老師要教學(xué)生做到看、聽、想、說、畫這五個(gè)方面，那么怎樣進(jìn)行這五個(gè)方面的行動(dòng)呢？看，就是看老師是如何做的，他是怎樣繪畫的，他的各種習(xí)慣，從哪處開始畫、怎樣畫、如何畫，都要看到，并且做好記錄，這樣會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)生活也有幫助。聽，就是聽教師講解，認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，并且要仔細(xì)聽老師對于你的問題的分析，還有聽同學(xué)的發(fā)言，聽他們的見解。想，就是通過老師的啟發(fā)，會(huì)想到什么，首先要想一個(gè)輪廓，并且根據(jù)輪廓畫內(nèi)容。說，就是回答問題、交流看法、發(fā)表意見。培養(yǎng)孩子敢說敢講，讓孩子把自己的看法講出來，讓其他人幫忙分析，并且還要會(huì)與他人爭辯看法，要學(xué)會(huì)說。畫，就是具體的操作。要求孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行繪畫，把自己的想法表達(dá)出來，并且要認(rèn)真地做和畫。

3.積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

積累在學(xué)習(xí)中是具有非常大的作用的，對繪畫來說，積累是需要積累知識(shí)、積累技巧、積累經(jīng)驗(yàn)的，讓孩子們了解作畫方式，欣賞作品，進(jìn)而對繪畫的方式進(jìn)行提升。

4.總結(jié)繪畫技能

繪畫表達(dá)的基本條件就是繪畫技能，只有學(xué)會(huì)表達(dá)方式才能更好地表達(dá)出自己的想法。每個(gè)人的認(rèn)知、表達(dá)能力不同，在造型表現(xiàn)方面的能力就會(huì)不同，有的人就會(huì)存在一定的困難，比例關(guān)系掌握不好，遮擋體現(xiàn)不出來。這都是一些很重要的問題，只有讓孩子看到作品，看到范畫中的作品是怎樣運(yùn)用技能，是怎樣進(jìn)行繪畫的，這樣才能逐漸鍛煉自己的操作能力，慢慢提升自己的表達(dá)能力。

二、范畫的使用方式

1.步驟范畫

步驟范畫是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫最簡單有效的方法，在教學(xué)中占的比例較重。并且有一個(gè)“步驟圖”，但是步驟圖的范畫限于篇幅安排，并且印刷得少，加之畫面太小某些地方印刷的又不夠清晰，給學(xué)生作畫造成了較大的難度。

2.啟示范畫

啟示范畫可以啟發(fā)學(xué)生，還能引導(dǎo)學(xué)生的思路，并且有效地進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。教師應(yīng)把自己的作品與范畫結(jié)合，并且對范畫進(jìn)行解析，將自己創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，還有怎樣構(gòu)思，如何繪畫的過程及技技巧要詳細(xì)講授給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，改變自己的思維，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的方法。

3.對比范畫

對比范畫主要通過對繪畫方法進(jìn)行對比來判斷正確與錯(cuò)誤，還有判斷學(xué)生作業(yè)中的正確與錯(cuò)誤。教師可以采用范畫的形式進(jìn)行畫篇對比，然后進(jìn)行淘汰與選擇，留下好的，淘汰不好的，直到剩下最完美的一幅。這樣做一方面向?qū)W生展示了一些自己在平時(shí)繪畫中容易走的彎路和常犯的錯(cuò)誤。另一方面，在比較中使學(xué)生對好壞有一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，讓他們知道自己繪畫的水平，和他人相比有何優(yōu)勢有何劣勢，讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)飛躍到理性認(rèn)

識(shí)，更加了解自己的能力。

4.課堂范畫

這是一種最直接、最具體、最直觀的教學(xué)方法。教師在課前要準(zhǔn)備范畫，進(jìn)行范畫講解，讓學(xué)生對繪畫有更加清晰的思路，更加充分地表達(dá)自己的想法，還有如何將自己的情感帶入到畫中。如畫國畫，墨色濃淡的調(diào)配等都需要教師在課堂上進(jìn)行親自指導(dǎo)，并進(jìn)行現(xiàn)場演練。要讓學(xué)生親眼看到作畫的全過程，這樣才能真正領(lǐng)會(huì)繪畫的真諦，特別要針對學(xué)生現(xiàn)場提出的問題，教師應(yīng)當(dāng)當(dāng)場進(jìn)行解答或演示，這樣才可以讓學(xué)生更直接地了解繪畫。繪畫的意義與目的是要將美展現(xiàn)出來，將自己的想法表現(xiàn)出來。

在美術(shù)教學(xué)中，范畫的重要現(xiàn)實(shí)意義是不可言喻的。所以我們只有認(rèn)識(shí)范畫的重要意義，并根據(jù)具體的情況采取相應(yīng)的范

畫，才能全面提高學(xué)生的繪畫水平，確保學(xué)生繪畫能力的提升，可想而知，范畫的作用是巨大的，并且需要老師的講解讓學(xué)生更好地了解和理解范畫，讓他們有一個(gè)好的思路。本文主要介紹，怎樣充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)中范畫的作用，希望對更多的老師，在范畫教學(xué)中有更大的幫助。

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編輯 溫雪蓮