余曉波

【摘? ? 要】高中政治主觀題是政治試題中的一種重要題型。高中政治主觀題又稱材料分析題，一般由一兩則材料和設(shè)問組成。主觀題信息量大，能力要求高，能較好地考查學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實際問題的能力。選擇題等客觀題的形式固定，考查的知識單一，相比較而言主觀題形式比較靈活，考查綜合性的知識。

【關(guān)鍵詞】高中政治? 主觀題? 解題技巧

中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.162

隨著教育改革的深入，高中政治主觀題的靈活性也越來越大，高中學(xué)生會參加許多次文綜模擬考試和測驗，從考試的結(jié)果來看，尤其是政治主觀題的得分率總是不盡如人意，不是答非所問，就是羅列式答題，得高分很困難，得零分的情況也頻頻出現(xiàn)。其實，萬變不離其宗，再靈活的試題，也是建立在基礎(chǔ)知識之上的。出現(xiàn)低分和零分的情況，主要還是學(xué)生沒有掌握主觀題的答題技巧。所以，作為政治教師，應(yīng)該在解題方法上，給予學(xué)生多一點的幫助。

一、主觀題解答過程中存在的問題

在實際的教學(xué)中，好多同學(xué)都認(rèn)為政治主觀題不好做，不容易得分，不像客觀題那樣容易把握。其實，主觀題是客觀題的有益補(bǔ)充，客觀題形式單一，考查的知識也比較單一。主觀題則不然，對知識考查得比較全面、深入，能考查考生的綜合分析能力和深入鉆研的能力。下面筆者總結(jié)了同學(xué)們在解答政治主觀題過程中出現(xiàn)的問題。

1.審題不仔細(xì)。有的同學(xué)在解答過程中一味求快，審題不仔細(xì)，最后導(dǎo)致少答或答非所問。如試題要求運(yùn)用《文化生活》中的知識來回答，如果將“文化”這兩個字看錯，將其看成“政治”兩個字，那么肯定是不會得分的。

2.對知識點的盲目，不聯(lián)系材料。有的同學(xué)作答時，不看材料內(nèi)容，只看設(shè)問，看完后就匆匆進(jìn)行作答。答案多是堆砌的知識點，與材料不對應(yīng)。這樣是不會得高分的。因為命題者設(shè)計這些材料不是為了增加試卷容量的，而是有深意的。如果同學(xué)們仔細(xì)閱讀了材料，就會發(fā)現(xiàn)材料不是簡單的堆砌，是有聯(lián)系的，設(shè)問是根據(jù)材料設(shè)置的。因此，只有閱讀并徹底弄懂了材料內(nèi)容，才能準(zhǔn)確解答試題。

3.答案不完整，缺失要點。如試題考查政府的職能知識，同學(xué)們只有將保障人民民主和國家長治久安、組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、組織社會主義文化建設(shè)、加強(qiáng)社會建設(shè)和推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)這五個職能全部都答出來才能得滿分。

二、打好基礎(chǔ)，掌握好基礎(chǔ)知識

不論任何考試題，都有一個落腳點，那就是課本。所以答好難題或容易題都要有書本知識打底。歷年高考文綜政治部分在考查能力的同時都很重視基礎(chǔ)知識的考核，強(qiáng)調(diào)學(xué)科主干知識的考查。所以學(xué)生對書本中的基本知識、基本理論，特別是其中的重點必須牢牢把握。記住、記準(zhǔn)、記死，才能靈活運(yùn)用，即“記死用活，死去活來”。例如經(jīng)濟(jì)常識中國家的宏觀調(diào)控、農(nóng)業(yè)、糧食問題、對外開放的有關(guān)內(nèi)容，哲學(xué)中物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點等等，必須要記住，多重復(fù)，保證涉及相關(guān)知識時腦海中立即閃現(xiàn)相關(guān)理論，并能落實到卷面，達(dá)到準(zhǔn)確率高，得分全。

三、解題過程中的注意事項

認(rèn)真讀材料，要舍得在讀材料審題時用時間。很多學(xué)生認(rèn)為審題時間長會浪費(fèi)時間，還不如多寫上兩條答案。實際上恰恰相反。俗話說，磨刀不誤砍柴工，做題更是這樣，在做題時下筆千言離題萬里的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，很多同學(xué)答案寫得非常多，結(jié)果多是無效的。因此，審題環(huán)節(jié)可以說是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，那么審題是審哪些內(nèi)容，如何審呢？一般來說，要從以下幾個方面入手：

第一，知識限定，即試題設(shè)問所規(guī)定的課本知識范圍。就考試說明所要求的課本知識而言，包括經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)四大部分，而每一部分又有具體的劃分。例如，用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系回答問題，或者體現(xiàn)了政府的哪些知識，等等。在規(guī)定的范圍內(nèi)回答問題，設(shè)計答案。關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識要熟練。

第二，審清題型。政治主觀題歸納為五種題型，而每一種題型都有其基本的答題模式，常見的有反映現(xiàn)象類、體現(xiàn)類、原因（意義）類、措施類、認(rèn)識（辨析）類等，不同的題型有不同的答題要求，即使材料相同，答案也會差別很大。

第三，審清材料。政治主觀題總是以情景材料為載體的，而且近幾年高考政治主觀題的情景材料在文字?jǐn)?shù)量上逐年增大。因此，能否審清材料，提取出材料有效信息，就成為能否梳理出答題要點，解答好主觀題的重要一環(huán)。要做好這一環(huán)節(jié)，應(yīng)從三個方面著手：

1.歸納中心，明主題。盡量用最簡短的語句歸納出材料的中心，明確材料圍繞的主題。

2.劃分層次，找聯(lián)系。對材料進(jìn)行層次劃分，歸納出層意，并弄清層與層之間的關(guān)系。

3.抓住關(guān)鍵，理要點。挖掘出材料中的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系設(shè)問中所限定的課本知識進(jìn)行推理，梳理出答題要點。

四、劃分層次，明確解題

通常主觀題在對知識范圍進(jìn)行運(yùn)用上，大致分為不明確指出與明確指出。其中，明確指出是直接指出試題所需要運(yùn)用的知識。而不明確指出就是間接指出試題所需要運(yùn)用的知識。不明確指出通常在解題時存在一定難度。所以考生在最初答題時，一定要將幾個層次劃分清楚，也就是通常所說的是什么，為什么，如何做。此為主觀題常用的設(shè)問方式。有時這些層次被單獨提出，有時被同時提出，所以，考生必須認(rèn)真審題，對問題進(jìn)行區(qū)別性對待，將解答明確、行文簡練以及滿足設(shè)問要求作為答題根本準(zhǔn)則，做到認(rèn)真答題。

五、總結(jié)

綜上所述，政治主觀試題能力的提高要求學(xué)生在平時的訓(xùn)練中善于歸納、總結(jié)，掌握主觀試題常見類型的技巧與方法，這對大家規(guī)范答題、理清思路會起到一定的效果。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生平日學(xué)習(xí)政治時一定要多記多想，注意積累，從做過的題目中學(xué)會總結(jié)和舉一反三，而不是單純的死記硬背。注意加強(qiáng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，掌握技巧，希望考生在復(fù)習(xí)過程中每天都能有收獲，順利攻克政治主觀題，在高考中取得好的成績。

參考文獻(xiàn)

[1]歐濤.高中政治主觀題解題技法小結(jié).讀與寫：教育教學(xué)刊，2010.

[2]黃映堅.高中政治主觀題解題方法教學(xué)新模式的構(gòu)建與評價.考試周刊，2009.