李勇

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2018）02-175-01

摘要 新媒體在各行各業(yè)都是一種強勢的推動力，也對教育教學活動的高效開展帶來了重要的影響本文在研究中就從影響入手，強調了新媒體的關鍵作用，并且從理念更新、技術使用等角度入手，對新媒體在體育教育中的運用提出了有效的對策。

關鍵詞 新媒體環(huán)境 體育教育 技術 理念

一、新媒體對體育教育的影響

新媒體是一種由信息技術、網絡技術以及終端技術共生發(fā)展下催生的新型傳播形態(tài)，相對于傳統(tǒng)的傳播方式，新媒體在時效與互動性等多個方面的優(yōu)勢更加明顯，在一定程度上能夠打破傳統(tǒng)媒介模式在時間與空間等層面的局限，方便了信息的獲取與流通。因此，目前新媒體在當代社會已經得到了廣泛的重視與運用，尤其是在接受新鮮事物較快的學生群體中，新媒體的滲透與運用已然成為一個明顯的特點，為各項教育教學活動的開展帶來了不可估量的影響。而新媒體對體育教育教學活動的開展具有以下幾個方面的影響：

在新媒體環(huán)境下，體育教育在信息內容上得以豐富，這不僅體現(xiàn)在體育知識的拓展與豐富，同時新媒體還能通過豐富多樣的形式，讓體育相關知識以視頻、新聞、鏈接等不同的方式出現(xiàn)在學生的視野內，進一步滿足了學生日益多元化、多樣化的體育信息獲取需求，相對于傳統(tǒng)的體育教育教學更能吸引每一個學生的注意力與興趣愛好。

在新媒體環(huán)境的支持之下，教師不再是信息知識的唯一傳播者，學生也能夠能夠加入到信息的交流與互動之中，打破了傳統(tǒng)體育課堂在信息交流上的單向性與被動性。因此，新媒體也是體育教育教學中加強師生互動的必要途徑，這避免了體育知識信息在傳播上的僵化，進一步提高了學生在體育學習中的自主權、選擇權，對于開展個性化的體育教育教學具有重要價值。

最后，在新媒體環(huán)境的支持之下，體育精神、文化以及德育工作的開展能夠以一個全新的狀態(tài)融入到學生的生活與學習中，教師可以通過巧妙利用新媒體，突出某一個核心的思想，讓學生在觀看視頻、圖片以及其它各類資源的前提下對于各類體育活動中的精神內涵有著更為深刻的了解、認知，進一步促進體育教育活動的高效開展。

因此，新媒體對于體育教育活動的開展具有極為重要的價值與意義，在開展當代體育教育教學的過程中，學校、教師應該進一步提高對新媒體運用與引入的重視程度，為體育教育活動的開展融入更多的新鮮元素。

二、新媒體環(huán)境下體育教育高效開展的對策

應對新媒體時代的到來，應該認識到體育教育活動的開展也正面臨著重重變革，在實際教育教學的過程中應該從思想觀念的更新人手，對現(xiàn)有的課程進行靈活的設置，全面推動新媒體環(huán)境下體育教育工作的開展。

（一）更新固有體育教育理念

傳統(tǒng)體育教育工作的開展多是圍繞著知識、技能進行，但是在新媒體環(huán)境下，教育理念的改革已經成為了一種必然。教師、學校必須要在把握新媒體技術與其特點的基礎上，將體育教育理念的革新與其緊密聯(lián)系在一起。

作為教育者應該認識到體育教育遠不止是一種知識的傳授，更需要樹立“大體育”與全方位開展體育教育活動的理念，在教育教學中注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識與能動意識的人才，這樣才能彰顯出體育教育的獨特風格。另外，作為教育者應該突破傳統(tǒng)體育課堂的拘束，創(chuàng)新性地使用一些與新媒體相關的教學模式，這樣才能從根本上發(fā)揮新媒體在技術等方面的支持、輔助功能，提高體育知識在展示上的生動性與靈活性。

（二）靈活利用新媒體技術的優(yōu)勢

在當前體育教育開展的過程中，教師存在著技術展示上的難題，這是因為體育教育的開展多為“一對多”的局面，如果想讓學生更為仔細全面地了解某一個技術或者是動作，在實際教學中存在著一定的難度。而通過新媒體技術與相應的平臺，教師可以利用視頻來靈活展示某一個技術或者是技巧，延續(xù)課堂上的教學時間與教學效果，并且在一定程度上能夠保證體育教學的連續(xù)性與標準型。

對此，教師應該將課堂上難以規(guī)范完成或者是全面展示的動作制作成視頻發(fā)放到新媒體平臺上，讓學生對動作過程進行仔細認真地觀察，從自己的角度來逐步突破體育教學中的重點、難點，這樣才能為更好地完成教學任務提供幫助。

（三）運用新媒體引導學生能動參與

在新媒體時代高速發(fā)展的推動下，學生在思想與認知上的開放性得到了進一步提高，同時也增強了其思維的活躍性。因此，教師應該結合具體的體育教育內容開設新媒體運用課程，充分利用其技術、手段等多個方面的優(yōu)勢，滿足學生在體育教育與學習中的參與熱情，促進教育活動的高效開展。

對此，教師應該學會引入不同類型的網絡資源，從互聯(lián)網平臺上下載更多的競賽比賽類資源等，讓學生能夠從不同角度認識到體育活動的精彩。

三、結論

總而言之，新媒體是一種極具活力的元素，在高效開展體育教育課程中扮演著極為重要的角色。在當前的時代背景、教學環(huán)境之下，無論是校方，還是教師都應該將新媒體作為一種重要資源與平臺，充分發(fā)揮新媒體在教育中不可取代的優(yōu)勢，進一步調動學生參與體育運動的積極性、主動性，讓我國體育教育活動的開展步入到一個新的平臺。