劉璐

摘要：隨著當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展趨勢的增強(qiáng)，體育旅游業(yè)開始作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)引起越來越多的關(guān)注。尤其是在我國一些體育與旅游產(chǎn)業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢比較明顯的區(qū)域，可以優(yōu)先發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)，而人才是制約體育旅游業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。對此，文章采用文獻(xiàn)資料法等，對于體育院校體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)途徑問題展開討論，希望能為體育院校體育導(dǎo)游人才的有效培養(yǎng)提供一定的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：體育院校；人才培養(yǎng)；體育導(dǎo)游；培養(yǎng)途徑

在我國的高等教育體系中，體育院校主要是承擔(dān)高水平運(yùn)動員、體育教育、體育運(yùn)營管理人才的培養(yǎng)，而面向體育旅游產(chǎn)業(yè)的體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)，卻通常被忽視的。隨著我國體育經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在我國很多城市的體育旅游專項(xiàng)產(chǎn)品開始不斷地增多，因此，今后在一些大型體育賽事或旅游節(jié)慶期間，對體育導(dǎo)游人才的市場需求也會不斷的增多。雖然很多高校到設(shè)有旅游管理專業(yè)，但是這也很顯然的滿足不了體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)需求。因此，建議體育院校可以結(jié)合自身的體育教育資源優(yōu)勢，積極開設(shè)體育旅游專業(yè)或相關(guān)課程，不斷加大對體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)力度，以為我國體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更強(qiáng)有力的人才支撐。

一、建立、健全體育導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制

由于我國的體育旅游行業(yè)發(fā)展相對滯后，所以在體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)上也相對落后，很多高校還沒有設(shè)置體育旅游專業(yè)，沒有對于體育導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)方案，只是零散涉及到體育導(dǎo)游的相關(guān)課程和知識。因此，中國體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)，必須加強(qiáng)對于體育導(dǎo)游專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制的系統(tǒng)構(gòu)建，尋找可持續(xù)發(fā)展道路，逐漸解決體育導(dǎo)游人才培養(yǎng)中所遇到的各種問題。對此，建議體育院校優(yōu)先投入到體育導(dǎo)游專業(yè)人才的培養(yǎng)工作中來，即結(jié)合我國體育旅游行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢和對人才的需求，設(shè)置和建立體育導(dǎo)游專業(yè)，加快體育導(dǎo)游理論課程、實(shí)踐課程的建設(shè)。此外，國家教育部門可以細(xì)化對體育導(dǎo)游人才的考核評價(jià)機(jī)制，明確體育導(dǎo)游人才的專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)素質(zhì)要求，從而讓體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)更具針對性、有效性和方向性。

二、強(qiáng)化市場導(dǎo)向作用，注重校企、校際合作

體育院校有提高體育導(dǎo)游人才培養(yǎng)的針對性和有效性，就必須強(qiáng)化市場的導(dǎo)向作用，即要注重對體育導(dǎo)游人力資源市場的調(diào)研，能夠根據(jù)體育旅游行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、企業(yè)人才需求等，明確體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)目標(biāo)和方向，積極探索定向、定單式培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)體育導(dǎo)游人才培養(yǎng)與人力資源市場需求的有效對接。對此，體育院校要重視校企合作和校級合作，促使多元主體共同參與到體育導(dǎo)游人才培養(yǎng)工作中來，這樣有助于集思廣益，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)分享和教育資源的高效配置，提高體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)效率。如在我國冰雪體育旅游發(fā)展較高的地區(qū)，就要強(qiáng)化冰雪體育旅游的市場導(dǎo)向作用，通過學(xué)校與企業(yè)之間的合作，重點(diǎn)加強(qiáng)冰雪體育旅游導(dǎo)游人才的培養(yǎng)，以滿足冰雪體育旅游對導(dǎo)游人才的需要。

三、加強(qiáng)體育旅游課程的實(shí)踐教學(xué)

體育旅游行業(yè)對體育導(dǎo)游的實(shí)踐素質(zhì)要求比較高，體育學(xué)院體育導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后，起初也多是直接投入一線實(shí)踐工作崗位，所以學(xué)校要格外重視學(xué)生實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中增加實(shí)踐教學(xué)的比重。一方面，體育院校要增加校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的比重，加強(qiáng)實(shí)踐性課程的開發(fā)與構(gòu)建，體現(xiàn)體育導(dǎo)游人才職業(yè)化、實(shí)踐化的培養(yǎng)要求。另一方面，要加強(qiáng)與體育旅游相關(guān)企業(yè)的合作，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐教學(xué)基地，定期組織學(xué)生到周圍的一些體育旅游景點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐演練，讓學(xué)生輪流擔(dān)任導(dǎo)游，分隊(duì)組織體育旅游訓(xùn)練等，這樣更能實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效銜接，促進(jìn)學(xué)生體育導(dǎo)游專業(yè)素質(zhì)的系統(tǒng)培養(yǎng)。

四、提高體育導(dǎo)游專業(yè)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

體育院校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，在很大程度上決定了體育院校體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)質(zhì)量。由于很多體育院校的教師隊(duì)伍建設(shè)，基本都缺少對體育導(dǎo)游教師隊(duì)伍的專項(xiàng)配置，所以，體育院校需要結(jié)合自身體育旅游專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極培養(yǎng)或配置高素質(zhì)的體育旅游專業(yè)教師隊(duì)伍。其可以從兩個(gè)方面著手：一方面，體育院?？梢灾苯右M(jìn)體育旅游專業(yè)教師隊(duì)伍，彌補(bǔ)體育院校教師隊(duì)伍上的短板，如聘請一線體育導(dǎo)游人員或者離退體育導(dǎo)游人員，充實(shí)到現(xiàn)有的體育教師隊(duì)伍中去。另一方面，體育院?？梢詫ΜF(xiàn)有的體育教師進(jìn)行教育和培訓(xùn)，補(bǔ)齊其在體育導(dǎo)游方面的專業(yè)知識缺陷，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，確保其能夠滿足當(dāng)前體育導(dǎo)游人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，這樣才能為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的體育導(dǎo)游人才。

五、結(jié)語

總之，體育院校對于體育導(dǎo)游人才的有效培養(yǎng)，需要建立健全體育導(dǎo)游專業(yè)的人才培養(yǎng)機(jī)制，完善理論課程和實(shí)踐課程的建設(shè)，通過校企、校際合作以及人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的交流，實(shí)現(xiàn)體育導(dǎo)游人才培養(yǎng)與市場需求的有效對接。同時(shí)，體育院校要加強(qiáng)體育導(dǎo)游專業(yè)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣體育院校才能承擔(dān)起體育導(dǎo)游課程教學(xué)和復(fù)合型人才培養(yǎng)的重任，積極推動高素質(zhì)體育導(dǎo)游人才的培養(yǎng)進(jìn)程。

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（作者單位：吉林體育學(xué)院）