王玲

摘 要：我國(guó)教育工作，必須要把立德樹人為中心環(huán)節(jié)，把政治工作貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中，培養(yǎng)全方面人才，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送人才，堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。我們教師作為知識(shí)傳播者和成長(zhǎng)指導(dǎo)者，必須堅(jiān)持教書和育人為一體，注重自身師風(fēng)師德建設(shè)，要做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。政治思想工作，根本上是做人的工作，一定要以學(xué)生為中心，圍繞學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟，為教育發(fā)展和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。作為一名教師，必須要時(shí)刻與學(xué)生同行，把思想政治教學(xué)工作融入到日常教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，必要時(shí)可改革傳統(tǒng)模式，利用新媒體新技術(shù)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人才是我們現(xiàn)在亟待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育迫在眉睫。

關(guān)鍵詞：思想教育；管理制度；以德樹人；創(chuàng)新教育

前言

2017年12月7日至8日，中共中央總書記，中央軍委主席習(xí)近平出席全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，并發(fā)表重要講話。他重點(diǎn)指出，高校思想政治工作關(guān)乎高校培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人，以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持以德樹人為教育工作的中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全面育人，努力開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開教育的作用。在國(guó)家飛速發(fā)展的今天，我們需要的不只是有著過(guò)硬專業(yè)知識(shí)的人才，更加需要的是全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才。注重學(xué)生思想政治工作，提高我國(guó)教育發(fā)展水平，更有利于增強(qiáng)我國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文以把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程為題，重點(diǎn)分析了在教學(xué)工作中通過(guò)加強(qiáng)思想教育、提高管理意識(shí)、堅(jiān)持以德樹人和創(chuàng)新教育方式四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行思想教育工作。

一、注重思想工作，樹立正確價(jià)值觀

作為一名教師，授業(yè)解惑的前提是傳道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，讓學(xué)生擁有高尚的品德，有遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。思想政治教育應(yīng)當(dāng)是貫穿在平時(shí)教育中的基礎(chǔ)工作，學(xué)生的思想政治水平提高了，那么他們所存在的問(wèn)題就少了。在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要注重結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)國(guó)家政治方針和教育改革形式，讓學(xué)生清楚明白在學(xué)校不只是學(xué)知識(shí)，更是為人處世之道。首先一個(gè)人最根本的品德就是誠(chéng)實(shí)守信，這是一個(gè)人在將來(lái)社會(huì)的通行證，其次要具有奉獻(xiàn)精神和探索精神，做事切忌浮躁，正如毛主席所說(shuō)“世界上就怕認(rèn)真二字”。誠(chéng)實(shí)做人、認(rèn)真做事是一個(gè)人與人相處、立足社會(huì)的技巧。一定要深入了解他們的內(nèi)心世界，解決他們的心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生自身的綜合素質(zhì)能力，以便他們將來(lái)適應(yīng)社會(huì)。通過(guò)不斷的思想政治教育，幫助學(xué)生可以樹立一個(gè)正確的人生觀價(jià)值觀，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)進(jìn)入社會(huì)。

二、強(qiáng)化管理意識(shí)，完善教學(xué)管理制度

正如“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中也要有一套嚴(yán)格且完善的管理制度，并將我們的管理制度量化細(xì)化，融入學(xué)生日常生活中，為他們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境。讓學(xué)生、班委、教師、領(lǐng)導(dǎo)一同參與到管理制度中來(lái)，樹立主人公意識(shí)。要做好思想政治工作，要注重整體性，不能只靠一個(gè)老師、一門課程來(lái)達(dá)到目的，必須要多方合力、協(xié)作完成，統(tǒng)一管理，更要各部門齊抓共管，每個(gè)人承擔(dān)好自己的責(zé)任。利用好課堂教學(xué)，以思想政治課為核心，同時(shí)其他課程要與它同行，協(xié)同作用，共同發(fā)揮整體作用，在日常課堂教學(xué)中，注入思想政治元素，逐漸提高學(xué)生思想認(rèn)知。制定管理方案時(shí)，一定要以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，而非閉眼灌輸，忽視現(xiàn)實(shí)環(huán)境，脫離現(xiàn)實(shí)需要，要緊貼中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，深入學(xué)生，掌握學(xué)生的思想，抓住關(guān)鍵問(wèn)題。在進(jìn)行思想政治教育之前要做到心中有數(shù)，教育之后要客觀評(píng)估，努力建造一套科學(xué)有力的管理體系，為思想政治教育工作的進(jìn)行提供強(qiáng)有力的支撐。將育人責(zé)任落實(shí)到每一位教育、管理、服務(wù)者身上，將具體工作結(jié)合到資源配置的環(huán)節(jié)之中，形成全黨、全社會(huì)齊抓共建的"大思政"工作格局[1]。 三、堅(jiān)持以德樹人，培養(yǎng)全面發(fā)展人才

德是一個(gè)人的靈魂，古人說(shuō)“有才無(wú)德是小人，無(wú)才有德是君子，德才兼?zhèn)涫鞘ベt”。培養(yǎng)學(xué)生第一步便是立德，我們是一個(gè)擁有五千年文明歷史的國(guó)度，從古至今 我們的社會(huì)發(fā)生了巨大變革，但一個(gè)人的道德修養(yǎng)仍是我們?cè)u(píng)斷的重要標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)人是否成才的首要條件。我們進(jìn)行教育工作的首要出發(fā)點(diǎn)就是樹人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)全方面人才，一個(gè)人有了高尚的品德、堅(jiān)定的信念，才會(huì)有奉獻(xiàn)精神。我們要始終把立德樹人作為教育工作的中心環(huán)節(jié)，為社會(huì)輸送德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)人才。進(jìn)行思想政治教育工作，要注重實(shí)踐，切忌喊空口號(hào)，要把工作落實(shí)到實(shí)處。十年樹木，百年樹人。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)人樹立正確價(jià)值觀、人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，我們身為教育工作者、知識(shí)傳播者，要自覺(jué)承擔(dān)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做好教育工作。

三、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教育方式

在時(shí)代迅速發(fā)展的今日，我們教育工作者必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，加強(qiáng)思想政治工作。如今，越來(lái)越多的學(xué)生喜歡在網(wǎng)上接受信息，所以我們應(yīng)該開始把互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)教育工作的新陣地，利用辦學(xué)設(shè)施的先進(jìn)優(yōu)勢(shì)，注重傳統(tǒng)教學(xué)方式和網(wǎng)絡(luò)媒體的融合發(fā)展，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教育工作的首要任務(wù)，積極宣傳黨的政策方針，營(yíng)造良好教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立好價(jià)值觀念，通過(guò)教育改革，徹底把思想政治工作貫穿在教育教學(xué)全過(guò)程。

思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才[2]。人才興則民族興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，為國(guó)家為民族培育一批堅(jiān)定馬克思主義的優(yōu)秀新青年，增強(qiáng)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。堅(jiān)持以德樹人為中心環(huán)節(jié)，教育全方面發(fā)展人才。一個(gè)國(guó)家的的教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，學(xué)校背負(fù)著為國(guó)家輸送德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，我們教育工作者必須把立德樹人為立足之本，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭純.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程關(guān)鍵在黨.《山東青年》.2016（12）

[2]黨評(píng)文.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程.《學(xué)校黨建與思想教育》2017（2）：33-34

（作者單位：湖南邵陽(yáng)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校）