劉德安 劉光林

摘 要：大學(xué)文化是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在，是大學(xué)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證，是大學(xué)改革發(fā)展建設(shè)中的重要辦學(xué)資源。文章結(jié)合黨的十九大提出“堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”要求，分析了高校大學(xué)文化建設(shè)的重要意義，探索分析了新時(shí)代高校大學(xué)文化建設(shè)的方向、目標(biāo)和原則，提出了大學(xué)文化建設(shè)路徑和建議。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)文化；建設(shè)；思考

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2018）05-0047-03

Abstract： University culture is the core competitiveness of universities. It is an important guarantee for the continuous， healthy and coordinated development of universities. It is also an important school running resource in the reform and development of universities. With the requirements of "strengthen cultural self-confidence and promote socialist cultural prosperity" proposed in the 19th CPC National Congress， this paper analyzes the important significance of the construction of university culture， explores the direction， goals and principles of university culture construction in the new era， and puts forward the path and suggestions of university culture construction.

Keywords： colleges and universities； university culture； construction； thinking

文化的傳承與創(chuàng)新是大學(xué)的基本職責(zé)之一，文化性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性大學(xué)重要屬性，沒有文化的大學(xué)就沒有了生命力和精氣神?！坝^乎人文，以化成天下”，中國(guó)先賢的文化概念自古以來就帶有教育色彩。在近當(dāng)代，高校也是傳播馬克思主義、倡導(dǎo)“科學(xué)、民主”思想的策源地。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，大學(xué)的根本任務(wù)是立德樹人，立什么德，樹什么人必須以中國(guó)特色社會(huì)主義文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，其背后體現(xiàn)的就是文化對(duì)于大學(xué)的浸潤(rùn)和導(dǎo)向。清華大學(xué)副校長(zhǎng)謝維和指出，大學(xué)是一個(gè)文化機(jī)構(gòu)，文化是大學(xué)最關(guān)鍵和核心的價(jià)值。大學(xué)文化對(duì)人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)具有潛移默化的深遠(yuǎn)影響，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，重塑傳承創(chuàng)新大學(xué)精神，是貫徹習(xí)近平總書記“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”的內(nèi)在要求，一個(gè)十分重要需要不斷深入探究的課題。

一、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化是高校責(zé)無旁貸的使命和要求

文化是一個(gè)民族的血脈，精神是一個(gè)國(guó)家的靈魂。堅(jiān)定文化自信，傳承民族精神，是一個(gè)國(guó)家和民族生生不息、發(fā)展壯大的重要基礎(chǔ)。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”和中華民族偉大復(fù)興奮斗目標(biāo)，其重要基礎(chǔ)必須是堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。習(xí)近平總書記指出，“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅(jiān)定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”，強(qiáng)調(diào)“高校立身之本在于立德樹人，要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要堅(jiān)持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更加注重以文化人以文育人。”高校作為人才的培養(yǎng)地、知識(shí)的集聚地、文化的創(chuàng)新地，其不僅是知識(shí)的守望者，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和先進(jìn)文化的踐行者、推動(dòng)者。全面加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)社會(huì)文化建設(shè)的示范功能、輻射功能和提升功能，增強(qiáng)文化自覺、堅(jiān)定文化自信，推進(jìn)文化發(fā)展繁榮，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培育德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者與可靠接班人，是高校在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代責(zé)無旁貸的神圣使命和歷史要求。

大學(xué)文化是高校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐過程中，經(jīng)過一代接一代師生共同創(chuàng)造并努力積淀形成的、被師生廣泛認(rèn)同的理想追求、價(jià)值取向和行為規(guī)范的總和。大學(xué)文化是一所高校的精神靈魂，體現(xiàn)著大學(xué)的歷史底蘊(yùn)、價(jià)值取向和鮮明特色，對(duì)大學(xué)人進(jìn)行精神塑造和價(jià)值導(dǎo)引，引導(dǎo)著大學(xué)不斷持續(xù)進(jìn)步，是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在，是高校存在和發(fā)展的根本，是完善和建立現(xiàn)代大學(xué)制度的重要途徑，是大學(xué)持久科學(xué)發(fā)展的重要保障。先進(jìn)和創(chuàng)新性的大學(xué)文化，是推進(jìn)社會(huì)文化不斷完善和創(chuàng)新的主要推動(dòng)力；是引導(dǎo)和激勵(lì)師生的重要導(dǎo)向，它以其內(nèi)在的力量凝聚和鼓舞師生，以它特有的文化影響和熏陶師生。國(guó)務(wù)院《關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知》提出，一流大學(xué)必須要“加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，增強(qiáng)文化自覺和制度自信，形成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、引領(lǐng)文明進(jìn)程、各具特色的一流大學(xué)精神和大學(xué)文化”。方案把大學(xué)文化建設(shè)同人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)擺在同等重要的位置。一些省份在一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)中著重對(duì)大學(xué)文化建設(shè)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。大學(xué)建設(shè)的核心資源與競(jìng)爭(zhēng)力集中表現(xiàn)為人才與學(xué)科，一流大學(xué)不僅要有大樓等硬件條件，更需要有大師和優(yōu)秀的大學(xué)文化去凝聚人、塑造人。高校要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)追趕超越，就必須堅(jiān)持用價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育，傳承好、創(chuàng)新好賴以生存、彌久常新的精神文化，努力從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)、智慧和開拓前進(jìn)的力量，把學(xué)校整體的價(jià)值及行為取向引導(dǎo)到學(xué)校所確定的目標(biāo)上，為創(chuàng)建一流大學(xué)凝神聚氣，凝心聚力。所以，傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化是高校建設(shè)“雙一流”、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的必然要求和內(nèi)在使命。

二、科學(xué)把握中國(guó)特色社會(huì)主義高校文化建設(shè)的核心內(nèi)涵

黨的十九大報(bào)告指出，“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展”。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議指出，“我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，決定了我國(guó)必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高?！?。高校大學(xué)文化建設(shè)必須根植于中華文化和改革開放實(shí)踐，根植于大學(xué)辦學(xué)規(guī)律和辦學(xué)實(shí)踐，建設(shè)扎根中國(guó)大地的大學(xué)文化。

從指導(dǎo)思想看，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將大學(xué)文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的全局，秉承大學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)，反映時(shí)代發(fā)展要求，彰顯大學(xué)辦學(xué)特色，把傳授知識(shí)技能與堅(jiān)定理想信念結(jié)合起來，把繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來，打造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷滿足師生員工日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為大學(xué)實(shí)現(xiàn)一流發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展提供思想基礎(chǔ)、精神動(dòng)力和文化支撐。

從目標(biāo)任務(wù)看，要通過系統(tǒng)建設(shè)，中國(guó)特色社會(huì)主義理論對(duì)文化建設(shè)的指導(dǎo)作用對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)地位進(jìn)一步牢固，師生的文化自覺和文化自信進(jìn)一步加強(qiáng)；大學(xué)精神的傳承創(chuàng)新更加自覺，學(xué)校精神凝聚引領(lǐng)作用進(jìn)一步體現(xiàn)，辦學(xué)理念得到普遍認(rèn)同，優(yōu)良的價(jià)值導(dǎo)向在師生中得到進(jìn)一步強(qiáng)化；大學(xué)文化中的精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等文化體系進(jìn)一步健全完善，文化載體和文化陣地進(jìn)一步服務(wù)，學(xué)校文化的影響力、服務(wù)力進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的支撐作用進(jìn)一步凸顯。

從建設(shè)原則來看，十九大報(bào)告提出，中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)要“堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件”，這實(shí)際上就是文化建設(shè)的基本原則。結(jié)合高校的自身特點(diǎn)來看，大學(xué)文化建設(shè)的基本原則應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：一是以先進(jìn)文化為方向。以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓。大學(xué)作為育人場(chǎng)所和學(xué)術(shù)高地，必須把中國(guó)社會(huì)先進(jìn)文化作為源泉和方向，注重結(jié)合先進(jìn)文化的繼承性、時(shí)代性、科學(xué)性、開放性特點(diǎn)，堅(jiān)持按照文化創(chuàng)新的要求，在解放思想、更新觀念和振興高等教育事業(yè)的過程中，培育、弘揚(yáng)和創(chuàng)新先進(jìn)的大學(xué)文化。二是以立德樹人為目標(biāo)。立德樹人是大學(xué)的根本任務(wù)，也是大學(xué)文化建設(shè)的核心任務(wù)。大學(xué)文化對(duì)師生的價(jià)值觀念、心理狀態(tài)、行為方式有著重要影響。大學(xué)文化建設(shè)必須緊緊培養(yǎng)培育德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者與可靠接班人這個(gè)重要任務(wù)，通過文化育人既傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教育教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。三是特色和共性相統(tǒng)一。大學(xué)文化既是歷史的，又是現(xiàn)在的，更是未來的。大學(xué)文化中包涵愛國(guó)奉獻(xiàn)、追求真理、民主科學(xué)、創(chuàng)新包容等共性文化，也因大學(xué)的歷史、理念而有所不同。大學(xué)文化建設(shè)要不忘本來、吸收外來、面向未來，既要依托辦學(xué)歷史、辦學(xué)地域、服務(wù)面向來開展，又要不斷借鑒吸收其他高校、其他領(lǐng)域先進(jìn)文化思想；既要發(fā)掘傳承學(xué)校的歷史與文化，又要解放思想勇于創(chuàng)新；要在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)際交流與借鑒，增強(qiáng)大學(xué)文化的豐富性、包容性和開放性。四要堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展路徑。大學(xué)文化包括物質(zhì)和精神文化，同時(shí)還具有學(xué)校文化和院系文化的特點(diǎn)，是一個(gè)持久而又復(fù)雜的發(fā)展過程。大學(xué)文化建設(shè)既要科學(xué)規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，也要統(tǒng)籌實(shí)施和任務(wù)落實(shí)；既要科學(xué)確定大學(xué)文化建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容，又要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際確定速度和質(zhì)量；不僅要顯示出學(xué)校文化的共有特點(diǎn)，還要鼓舞二級(jí)部門單位進(jìn)行個(gè)性文化的建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)文化向系統(tǒng)縱深發(fā)展。

三、堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)建設(shè)獨(dú)具特色的大學(xué)文化

黨的十九大報(bào)告指出，要“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化”。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)?！备咝＜訌?qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)精神文化建設(shè)，遵循文化形成和發(fā)展的規(guī)律，明確建設(shè)內(nèi)容和建設(shè)路徑，推動(dòng)大學(xué)文化健康長(zhǎng)久發(fā)展。

（一）深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)大學(xué)文化建設(shè)實(shí)踐。不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，通過形勢(shì)政策教育、革命傳統(tǒng)教育、法制宣傳教育和校史校情教育，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，使以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神深入人心，堅(jiān)定師生員工的“四個(gè)自信”“四個(gè)意識(shí)”。堅(jiān)持把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程，以理想信念教育為根本，不斷完善教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)大綱、修訂教材講義，通過多種方式將“思政課程”與“課程思政”有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教案、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，為國(guó)家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)宣傳思想陣地，建好、用好、管好校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教材和課堂管理，壯大主流思想輿論，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）構(gòu)建獨(dú)具特色的大學(xué)文化體系

站在“如何辦大學(xué)”“辦什么樣的大學(xué)”的高度，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代要求創(chuàng)新發(fā)展理念，凝練和培育大學(xué)精神，構(gòu)建學(xué)校精神文化體系，以精神文化的激勵(lì)、導(dǎo)向、約束和保障作用，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)一流發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展。要從文化的更高層次上確立科學(xué)的知識(shí)觀、人才觀和教育觀，深入總結(jié)自身的辦學(xué)歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)條件，找準(zhǔn)自己的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的辦學(xué)理念，以獨(dú)具特色的文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校在辦學(xué)定位、服務(wù)面向、人才特色、社會(huì)形象等方面樹立鮮明的符號(hào)和旗幟。要系統(tǒng)推進(jìn)大學(xué)制度文化建設(shè)，制定實(shí)施《大學(xué)章程》《關(guān)于加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的實(shí)施意見》《“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等規(guī)章制度，強(qiáng)化依法辦學(xué)和依法治校，將學(xué)術(shù)道德教育納入教師培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)的體系之中，將大學(xué)精神和現(xiàn)代大學(xué)文化融入到制度的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)到師生的行為中，使制度文化成為廣大師生的自覺養(yǎng)成。要不斷推進(jìn)行為文化建設(shè)，以培養(yǎng)符合社會(huì)要求的實(shí)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)，依據(jù)時(shí)代和行業(yè)的不斷發(fā)展，實(shí)時(shí)修改培養(yǎng)方向，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，形成“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的培育傳統(tǒng)和特色，切實(shí)符合社會(huì)和企業(yè)所需的實(shí)際人才需求。要注重?；?、校訓(xùn)、校歌和校園精神的凝結(jié)，突出學(xué)校的辦學(xué)特色，建立校友風(fēng)采長(zhǎng)廊和校史校情展覽館，宣傳優(yōu)秀校友的發(fā)展和優(yōu)秀品格。加強(qiáng)優(yōu)秀校友和先進(jìn)典型示范教育，定期邀請(qǐng)事業(yè)有成就的校友回學(xué)校進(jìn)行奮斗歷史的演講，以此鼓舞學(xué)生吃苦奉獻(xiàn)，勇于拼搏，建立自信。要增強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)，培養(yǎng)教師求實(shí)創(chuàng)新、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念，及淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)尚。要充分確立教師在教育教學(xué)過程中的指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的定位，引導(dǎo)學(xué)生要將自己的理想追求和國(guó)家的命運(yùn)前途緊緊結(jié)合，從底層開始，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、重德尚禮的傳統(tǒng)美德。要大力推進(jìn)物質(zhì)文化建設(shè)，校園物質(zhì)景觀建設(shè)要符合學(xué)校傳統(tǒng)、辦學(xué)精神和辦學(xué)特色。要在加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)與校園環(huán)境相融合、彰顯大學(xué)精神與辦學(xué)理念的文化景觀，打造設(shè)以校訓(xùn)和校史為主要內(nèi)容的系列展示工程、校史名人雕像，感染教育學(xué)生。健全學(xué)校各類學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、慶典等儀式規(guī)范，使學(xué)校形象個(gè)性突出、富于內(nèi)涵，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、品位高雅，延伸育人功能。要繁榮大學(xué)校園文化，以加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)為核心，以厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化為重點(diǎn)，以文化品牌活動(dòng)為依托，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容健康、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)。著重構(gòu)建高層次、立體化的高質(zhì)量校園報(bào)告（講座）體系，不斷提升大學(xué)文化與品位，不斷提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）以大學(xué)文化建設(shè)推動(dòng)大學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展

要充分發(fā)揮大學(xué)文化的開放創(chuàng)新功能，使學(xué)校的科研方向、人才培養(yǎng)模式、服務(wù)對(duì)象與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)需求相匹配，提高學(xué)校的科技貢獻(xiàn)力和社會(huì)支撐度。要注重校地合作、校企合作，充分利用地緣和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以項(xiàng)目為抓手，大力為企業(yè)開展人才培訓(xùn)，推進(jìn)對(duì)區(qū)域和行業(yè)文化資源進(jìn)行發(fā)掘、整理和開發(fā)研究，不斷增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的能力。要通過加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，破解思想觀念、思維習(xí)慣、行為方式上的定式，更新觀念，開拓視野，調(diào)動(dòng)全校師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)高水平的教學(xué)，高水平的科研成果，科學(xué)而高效的管理提供有力保障。要堅(jiān)持以人為本，建設(shè)形成共同的價(jià)值觀和共同的愿景，形成人人受尊重、人人被關(guān)懷的文化氛圍，凝聚成巨大的向心力和驅(qū)動(dòng)力，使文化建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-9.

[2]習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大作報(bào)告[EB/OL].中國(guó)網(wǎng)http：//www.china.com.cn/cppcc/2017-10/18/content_4175

2399.htm，2017-10-18.

[3]陳曦.關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的思考與探索[J].北京教育（高教），2014（08）.

[4]胡顯章.推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].中國(guó)高等教育，2010（9）.

[5]張小芳.傳統(tǒng)文化視閾下的大學(xué)文化建設(shè)路徑研究[J].高教學(xué)刊，2016（24）：58+60.

[6]葛根寶.“博愛塑魂”推進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)研究[J].高教學(xué)刊，2017（01）：141-142.

[7]趙伊，黃魯 ，齊艷娟.高校校園文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融研究[J].高教學(xué)刊，2015（24）：181-182.