林廣梅

摘 要：為了準(zhǔn)確把握當(dāng)代兩種社會(huì)思潮對(duì)高職學(xué)生影響狀況，以便在此基礎(chǔ)上深入研究、探索解決對(duì)策。課題組按照調(diào)研計(jì)劃進(jìn)行了問卷調(diào)查，在調(diào)查與征詢意見的基礎(chǔ)上，了解目前存在的問題，采取積極的應(yīng)對(duì)措施?；夂偷钟伦杂芍髁x和功利主義的負(fù)面影響，為高職生成長為高素質(zhì)的人才奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：社會(huì)思潮；兩種社會(huì)思潮；高職學(xué)生

經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生自律性差、功利性強(qiáng)的主要問題及原因，探索解決對(duì)策。通過此項(xiàng)研究能夠真正解決學(xué)生思想中存在的實(shí)際問題，用正確的思想與方法引導(dǎo)他們健康成長成才。

一、當(dāng)代兩種社會(huì)思潮對(duì)高職學(xué)生影響現(xiàn)狀分析

1.只要不影響學(xué)習(xí)成績，上課遲到、早退沒什么。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)來看，強(qiáng)烈同意的學(xué)生占22.6%，同意的占36.8%，反對(duì)的占31.6%，強(qiáng)烈反對(duì)的占9%?？梢钥闯?，59.4%的學(xué)生在認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)成績，上課遲到、早退沒什么。

2.大學(xué)生上課可以看手機(jī)，接電話。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)整體綜合數(shù)據(jù)來看，強(qiáng)烈同意的學(xué)生占16.4%，同意的占47.1%，反對(duì)的占29.9%，強(qiáng)烈反對(duì)的占6.5%。可以看出，61.5%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生上課可以看手機(jī)，接電話。

3.在網(wǎng)絡(luò)匿名上傳自己的想法。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)整體綜合數(shù)據(jù)來看，普遍存在的學(xué)生占20.0%，經(jīng)常存在的占20.91%，偶爾存在的占35.5%，基本沒有的占23.6%?？梢钥闯?，76.4%的學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)匿名存在上傳自己的想法。

4.在微信、QQ的個(gè)人圈子，隨便談自己的觀點(diǎn)情況。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)整體綜合數(shù)據(jù)來看，普遍存在的學(xué)生占23.9%，經(jīng)常存在的占23.4%，偶爾存在的占35.9%，基本沒有的占16.8%。可以看出，76.4%的學(xué)生認(rèn)為微信、QQ的個(gè)人圈子存在隨便談自己的觀點(diǎn)。

5.有人認(rèn)為“只要不影響考試，缺點(diǎn)兒課沒什么”。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)整體綜合數(shù)據(jù)來看，強(qiáng)烈同意的學(xué)生占20.4%，同意的占44.1%，反對(duì)的占28.4%，強(qiáng)烈反對(duì)的占7.1%。可以看出，64.5%的學(xué)生認(rèn)為贊同“只要不影響考試，缺點(diǎn)兒課沒什么”。

6.找工作時(shí)，主要考慮掙錢多的工作崗位，對(duì)于需要人才的落后地區(qū)不在考慮范圍。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)整體綜合數(shù)據(jù)來看，強(qiáng)烈反對(duì)的學(xué)生占14.6%，反對(duì)的占43.4%，同意的占33.6%，強(qiáng)烈同意的占8.4%?？梢钥闯?，42%的學(xué)生贊同“找工作時(shí)，主要考慮掙錢多的工作崗位，對(duì)于需要人才的落后地區(qū)不在考慮范圍”，存在功利主義傾向，奉獻(xiàn)精神缺失。

7.當(dāng)學(xué)生干部、入黨、入團(tuán)的首要目的。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)來看，當(dāng)學(xué)生干部、入黨、入團(tuán)的首要目的找好工作的占18.7%；為人民服務(wù)的占34.2%；光榮的占10.5%；鍛煉能力的占36.6%。可以看出，65.8%的學(xué)生當(dāng)學(xué)生干部、入黨、入團(tuán)目的不純，具有功利色彩。

8.人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，對(duì)于人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)的看法，24.1%的學(xué)生認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)；19.8%的學(xué)生認(rèn)為是精神價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；11.8%的學(xué)生認(rèn)為是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；44.3%需而生認(rèn)為是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。可以看出，只有11.8%的學(xué)生認(rèn)為是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生人數(shù)為能夠幸福的標(biāo)準(zhǔn)定位為自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

9.對(duì)成功的理解。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，對(duì)于對(duì)成功的理解，39.3%的學(xué)生認(rèn)為是掙錢多少；9.9%的學(xué)生認(rèn)為是當(dāng)官大小；33.1%的學(xué)生認(rèn)為是把簡單工作做好；17.8%的學(xué)生認(rèn)為是把復(fù)雜工作做好?？梢钥闯觯挥?9.2%的學(xué)生認(rèn)為成功發(fā)財(cái)、升官，尤其是39.3%的學(xué)生認(rèn)為是掙錢多少是衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，功利色彩強(qiáng)烈。

10.對(duì)學(xué)習(xí)、工作之外的事情。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，對(duì)學(xué)習(xí)、工作之外的事情，63.9%的學(xué)生認(rèn)為有好處就干；11.3%的學(xué)生認(rèn)為有好處也不干；8.2%的學(xué)生認(rèn)為是沒有好處也干；14.8%的學(xué)生認(rèn)為擔(dān)心自己利益受到影響，不參與?？梢钥闯?，只有92.8%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、工作之外的事情具有功利性。

11.人際交往的目的。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，對(duì)于人際交往的目的，24.9%的學(xué)生認(rèn)為有用的交往，無用的不交往；13.3%的學(xué)生認(rèn)為為了幫助他人；23.9%的學(xué)生認(rèn)為以別人對(duì)自己的方式對(duì)待他人；37.9%的學(xué)生為了共同進(jìn)步。可以看出，有24.9%的學(xué)生人際交往的目的功利性明顯。

12.談戀愛首先考慮的目的。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，談戀愛首先考慮的目的，37.6%的學(xué)生認(rèn)為比翼齊飛，共同為社會(huì)做貢獻(xiàn)；23%的學(xué)生認(rèn)為家庭條件；23.6%的學(xué)生認(rèn)為長相；15.9%的學(xué)生為了將來對(duì)自己有利?？梢钥闯觯?2.4%的學(xué)生談戀愛首先考慮的目的功利性明顯。

13.如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，子女坐享其成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。從整體的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，子女坐享其成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?3.4%的學(xué)生強(qiáng)烈反對(duì)；41.5%的學(xué)生反對(duì)；28%的學(xué)生同意；7.1%的學(xué)生強(qiáng)烈同意?？梢钥闯?，有35.1%的學(xué)生如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況優(yōu)越，子女坐享其成是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

14.學(xué)生學(xué)習(xí)的首要目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就而不是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。從調(diào)研統(tǒng)計(jì)整體綜合數(shù)據(jù)來看，強(qiáng)烈同意的學(xué)生占17.8%，同意的占28%，反對(duì)的占43.4%，強(qiáng)烈反對(duì)的占10.8%?？梢钥闯觯?5.8%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的首要目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就而不是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，存在功利主義色彩。

二、原因分析和應(yīng)對(duì)措施

1.從調(diào)研統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的反映來看，新自由主義思潮導(dǎo)致了一部分高職學(xué)生自由化傾向。新自由主義否定集體主義價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)以個(gè)體為本位，把個(gè)人與群體、社會(huì)孤立甚至對(duì)立起來。新自由主義消解以集體主義為核心的社會(huì)主義主流價(jià)值觀，使一些高職生學(xué)生個(gè)人本位、個(gè)人主義價(jià)值取向更加明顯，奉獻(xiàn)精神缺失、集體主義觀念淡薄。西方的價(jià)值觀不適合中國國情等不同程度存在自由主義傾向。自由主義思潮會(huì)借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒介以隱性方式傳播，蘊(yùn)含在資訊信息、社會(huì)時(shí)尚、社會(huì)輿論等表現(xiàn)形態(tài)的表達(dá)方式，使高職學(xué)生受到感染。

2.高職學(xué)生功利主義色彩存在一定問題。隨著改革開放的深入，各種思潮不斷涌入，鄧小平說：打開窗戶，新鮮空氣進(jìn)來了，蒼蠅蚊子也進(jìn)來了。用蒼蠅蚊子形容西方腐朽的思潮，其中自由主義和功利主義影響著人們，處于青年時(shí)期的青年人容易受到新思潮的感染，高職學(xué)生是青年群體中辨別能力較弱的群體，容易受到他們的影響，講究實(shí)惠，注重自身的利益，追求利益最大化等表現(xiàn)淋漓盡致。原因是多方面，市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，市場經(jīng)濟(jì)的充滿競爭，導(dǎo)致人們過分追求經(jīng)濟(jì)物質(zhì)利益，一切向錢看，為實(shí)現(xiàn)利益最大化，不擇手段，高職學(xué)生難免會(huì)受到其影響，以自我為中心，過分追求個(gè)人物質(zhì)利益，而忽視精神方面需求，強(qiáng)調(diào)實(shí)用化，注重個(gè)人利益，人的目的是追求快樂和規(guī)避痛苦的過程，這給一些高職學(xué)生造成一定的負(fù)面影響，使他們急功近利目光短淺，理想信念缺失，甚至一些高職學(xué)生追求個(gè)性張揚(yáng)，一切以自我為中心，把個(gè)人利益絕對(duì)化，過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)責(zé)任感匱乏，忘掉人的本質(zhì)的初終。

3.重視互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控。高職學(xué)生獲取信息的主要渠道，一是課堂，二是互聯(lián)網(wǎng)。課堂教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到新自由主義思潮和功利主義思潮的危害。建立高職學(xué)生喜愛的網(wǎng)站，把學(xué)生的注意力吸引到這塊陣地來，官方以微信平臺(tái)，QQ群等方式發(fā)布最新信息，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，不給西方社會(huì)思潮可乘之機(jī)。

4.加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。通過早操、軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比、早晚自習(xí)與上課考勤對(duì)高職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的紀(jì)律性進(jìn)行約束，使學(xué)生意識(shí)到自由散漫的危害，通過長期堅(jiān)持形成自律性強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。

5.強(qiáng)化志愿者服務(wù)。志愿這服務(wù)主要培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神。為孤寡老人、殘疾兒童、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)服務(wù)、校園義務(wù)勞動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和風(fēng)險(xiǎn)精神，淡化享樂主義觀念，淡化凡是做了工作就要酬勞的功利觀念。

6.精細(xì)設(shè)計(jì)和開展校園文化活動(dòng)。這要培養(yǎng)學(xué)生集體主義和團(tuán)隊(duì)精神，體育節(jié)，文化藝術(shù)節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)等展現(xiàn)高職學(xué)生的風(fēng)采，把高職學(xué)生的注意力吸引到現(xiàn)代科技發(fā)展、中國傳統(tǒng)文化精粹方面來，通過辯論、演講是學(xué)生從根本上認(rèn)清稀飯社會(huì)思潮的危害，通過文藝匯演、創(chuàng)新創(chuàng)意活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)是高職學(xué)生的興趣和愛好的開發(fā)和提升，是正能量的傳播。