吳麗琴

摘要：隨著時代的變化，如今的教學(xué)課堂更多的是以學(xué)生為主體，學(xué)生由以前被動獲取知識到如今的主動獲取知識，這些變化也應(yīng)該使我們更加關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。隨著教學(xué)改革的不斷深入，許多古老的教學(xué)方法也在不斷變化。如今，許多新的教學(xué)方法都強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生找到知識的答案，探索知識的奧秘，以提高他們的自學(xué)能力。

關(guān)鍵詞：初中語文；高效課堂；教學(xué)效果；教學(xué)策略

在如今的課堂中，教師不再只是簡單的一個傳授者的身份，老師和學(xué)生在整個教學(xué)課堂中，是在不斷地互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的。如今的教學(xué)方式不斷得到改革，在當(dāng)今的課堂中，我們更應(yīng)鼓勵教師去講解一些問題的重點(diǎn)，還有問題的關(guān)鍵，讓學(xué)生主動去探索問題的解決過程。這將有助于使整個班級更加活躍，同時也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。在具體的實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該積極的探索和思考，如何針對當(dāng)前實(shí)際情況找到有效教學(xué)的方法，讓學(xué)生更好地成長。

1.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣

在解決問題的過程中，學(xué)生會更好地去理解教學(xué)的知識，以及可以從不同的方面，通過實(shí)際的操作，在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，這個過程有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識，使整個課堂的效果更加明顯。由此看來，提高學(xué)生的興趣，在教學(xué)方式的改革中十分重要，這一點(diǎn)值得所有教師注意，尤其是在數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂中，應(yīng)該更加得到重視

在開展教學(xué)活動之前，教師應(yīng)充分準(zhǔn)備教學(xué)，并從多方面將數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。善于把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化，以及學(xué)生感興趣的事物，從而提高學(xué)生對整個數(shù)學(xué)課堂的興趣，以便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2.教師的教學(xué)風(fēng)格應(yīng)自然友好，師生共同營造和諧愉快的氛圍

所謂的教學(xué)狀態(tài)是教師在教學(xué)過程中對外表達(dá)和內(nèi)在氣質(zhì)的形象反映。良好的教學(xué)將使學(xué)生感到輕松、友好和快樂，提高他們的學(xué)習(xí)興趣是非常有益的。老師帶著微笑，會給學(xué)生一個愉快的暗示，學(xué)生會感到放松。許多優(yōu)秀的老師都知道微笑的真正含義，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)生會從老師的微笑中理解到友誼、關(guān)心和愛。同時，教師給予學(xué)生愉快感受的鼓舞，這將激發(fā)學(xué)生熱愛這門課程，喜歡這位老師。所以在課堂上，愉快自然是老師永遠(yuǎn)不會改變的態(tài)度。特別是對待貧困學(xué)生，老師的期望、真誠的微笑、幽默的話語和誘導(dǎo)激勵的行為更容易讓學(xué)生接受，而不是嚴(yán)厲的批評，這樣學(xué)生就能感受到教師對他的充分尊重和關(guān)心。讓學(xué)生意識到錯誤，會有意識地糾正缺點(diǎn)，避免和教師的對抗。在情感和理解中促進(jìn)師生之間的交流，將所有消極狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極狀態(tài)。只有這樣，教師才能始終貫徹主動性原則，有利于學(xué)生在愉快的氛圍中接受美育。換句話說，在這個教學(xué)過程中，教師必須不斷創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。

總結(jié)：在具體的教學(xué)中，教師可以在課堂上使用多種活動，低起點(diǎn)和小步驟，以達(dá)到快速反饋目的。通過增多學(xué)生動口答題、動手繪畫的方式，為學(xué)生創(chuàng)造更多成功的機(jī)會。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生以一定的優(yōu)勢發(fā)展或在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步，使學(xué)生在成長中取得成功，并在學(xué)習(xí)上取得更高的成績。

（作者單位：江西省廣豐貞白中學(xué)）