【摘要】在英語的四項基本技能“聽”、“說”、“讀”和“寫”中，“聽”是最基本的一項，英語聽力理解是涉及語音、詞匯、語法等語言知識的過程。學習者在英語聽力理解方面的障礙主要是由于缺乏語言知識、文化背景知識以及自身心理因素三個方面造成的。就此，本文將分析影響聽力理解的障礙，并對如何提高聽力理解的策略與技巧進行了探討。

【關(guān)鍵詞】聽力理解；聽力障礙；策略；技巧

【作者簡介】蘇玲，廉江市石嶺中學。

一、聽力的重要性

“聽”是人們交際活動的最基本的形式，聽的比重占90%。在英語學習中，“聽”是四項基本技能中首位，這可見聽力的重要性。想學好一門外語，聽說能力的培養(yǎng)是很重要的。而提高英語聽力能力的重點是培養(yǎng)和提高英語聽力理解的能力。

二、影響聽力理解的主要障礙

影響聽力的主要障礙為：語言性障礙與非語言性障礙，其中語言性障礙包括語音障礙、詞匯障礙和語法障礙；非語言性障礙包括文化障礙和心理障礙。

1.語言性障礙。

（1）語音障礙。提高英語聽力首先要過好語音關(guān)，由于受母語的影響，學生的發(fā)音不準，又缺乏必要的語音基礎知識，這樣當然就很難正確地理解所聽的內(nèi)容。

（2）詞匯障礙。詞匯是語言的基礎，要想快速提高英語聽力水平，學習者必須有足夠的詞匯量，同時也要熟悉英語常用詞組、習慣用語、俚語等。

（3）語法障礙。在聽力過程中，學習者掌握一些基本的語法知識對正確理解所聽的內(nèi)容是有很大的幫助的。

由以上分析可知，語言知識在聽力理解中是基礎和關(guān)鍵，沒有堅實的語言基礎，就談不上什么提高聽力水平。

2.非語言性障礙。

（1）心理障礙：25在聽力過程中，學習者因疲勞、精神緊張、注意力不集中等原因，而導致腦子里一片空白，隨之就隨便聽，學習者以這種消極被動的態(tài)度去對待聽力，肯定會影響聽力理解的完成。

（2）文化障礙：語言扎根于民族文化之中，它是文化的一部分，在學習英語的同時學習相關(guān)國家的文化背景知識是非常必要的。

三、提高英語聽力能力的策略及技巧

了解了影響聽力的兩大主要障礙后，我們應如何消除這些障礙，從而提高英語聽力的能力呢？現(xiàn)在我們就談談提高英語聽力能力的策略及技巧。

1.語言因素。語言因素包括語言技能和語言知識。其中又包含：語音、詞匯、語法和語言本身所包含的文化。

（1）語音的訓練。熟練準確地掌握聽音和辨音是聽力理解的基礎。學習一門語言，首先應掌握好它的發(fā)音，中學生目前聽力障礙主要是發(fā)音不準，所以造成他們很難聽懂別人的話。老師在教單詞是強調(diào)相近或相似因素的區(qū)別。

（2）擴大詞匯量。詞匯是英語學習的基礎。詞匯量的不夠直接影響聽力理解水平。所以我們平時要注意詞匯量的積累。很多學習者是通過讀、背和寫來記詞匯的，其實聽也是一個重要的途徑。

（3）熟悉語法。語法是語言的基本框架。掌握一定的語法知識，對于正確理解語意，提高英語聽力水平大有好處。很多學習者在聽到長句或比較復雜的句子，會把握不住句子的結(jié)構(gòu)和含義，所以在學習中學生需要了解各種句型和一些常用結(jié)構(gòu)。

2.非語言因素。

（1）培養(yǎng)良好的聽力心理。在英語學習的過程中，難免會遇到一些困難和挫折，學習者不要被這些消極和被動情緒影響自己，不要因某一題聽不懂而耽誤太多時間，對確實沒有把握的題目應放棄并準備聽下一題。

（2）豐富英語文化背景知識。如果對于英語國家的歷史，地理，文化和風俗不熟悉或了解不多，學習者會由于知識面窄或者缺乏跨文化背景知識，聽得懂的單詞也難明白其意思，學習者理解起來也困難，學習英語的同時也應了解英語國家的文化背景知識。

3.訓練技巧。

（1）精聽與泛聽相結(jié)合。精聽就是集中精力盡量聽懂的語言材料，泛聽指廣泛地聽各種不同渠道的材料，我們平時訓練是要做到精聽與泛聽相結(jié)合，在不同時期有所側(cè)重。

（2）精聽與多聽相結(jié)合。聽力訓練應堅持不懈，每天抽出一定時間進行聽力訓練，時間不需要太長，而是要做到經(jīng)常聽。

（3）聽、說、讀、寫相結(jié)合。聽、說、讀、寫是密不可分的，所以我們平時訓練時也要將它們結(jié)合起來，聽完一段錄音可以讓學生嘗試復述，以說促聽，讀就是讓學生大聲朗讀或限時默讀，這可以培養(yǎng)他們語感和提高他們的閱讀速度，而寫就是讓學生對所學材料的部分段落進行聽寫，訓練他們聽的精確度及寫的速度。

四、結(jié)語與建議

綜上所述，聽力的提高是一個循序漸進的過程，我們在英語學習中要不斷地訓練與摸索聽力的技巧與方法，豐富自己對英語國家的文化背景知識，努力消除影響聽力的兩大障礙。在平時生活中要注意積累各方面的知識擴大自己的知識面，老師多給學生聽各個領域的材料，如看新聞廣播或觀看電影，這可以加強學生對西方文化的了解并提高英語的聽力水平。真正做到：the more you listen， the more you understand； the more you understand， the more you listen.