凌湘心

摘 要：十九大精神內(nèi)涵豐富、博大精深，大中專學(xué)校德育課堂是宣傳黨的政策方針的重要前沿陣地。《經(jīng)濟政治與社會》課程又是中等職業(yè)學(xué)校政治課必修課的核心課程，找準契合點，在經(jīng)濟政治課中切入十九大精神內(nèi)容，是十九大精神進課堂的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：十九大精神 政治經(jīng)濟與社會課 課程整合

在教學(xué)實踐中，如何在《經(jīng)濟政治與社會》課堂中引進十九大精神，需要做的很多，筆者在自己的教學(xué)實踐過程進行了一些實踐和嘗試。本文就以《經(jīng)濟政治與社會》課為例，從課程內(nèi)容的整合角度處分談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê退伎肌?/p>

一、十九大精神進課堂是時代的要求

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平同志的報告是一個舉旗定向、與時俱進、求真務(wù)實、引領(lǐng)民族復(fù)興的好報告，是指導(dǎo)我們走進新時代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動指南。

加快推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進德育課堂是當(dāng)前思想政治課教學(xué)熱門話題。結(jié)合十九大精神，進一步增強中職學(xué)生對《經(jīng)濟政治與社會》課的獲得感。中職學(xué)?！督?jīng)濟政治與社會》課教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體會、理解十九大精神，對于學(xué)生把握時代發(fā)展的脈搏、準確定位自身發(fā)展、積極承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任具有重大意義。

按照中央統(tǒng)一部署，加快推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂。給中職學(xué)校政治課教學(xué)中注入了新內(nèi)容，提出了新要求。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、體會、理解十九大精神，對于學(xué)生把握時代發(fā)展的脈搏、準確定位自身發(fā)展、積極承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任具有重大意義。本文以《經(jīng)濟政治與社會》課程為例，探索十九大進德育課堂的一些實踐和探索。

二、十九大精神和《經(jīng)濟政治與社會》課程內(nèi)容的對接

十九大報告中，很多關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)和社會建設(shè)的內(nèi)容。和我們的《經(jīng)濟政治與社會》課程的很多內(nèi)容都有聯(lián)系，可以找到很多契合點。從下列表格中可以直觀地看出來。

三、在教學(xué)過程中還需注意一下幾個問題。

十九大精神進課堂對大部分教師來說還是嘗試探索階段，在實際教學(xué)過程中還需要注意以下幾個方面的問題。

一）、首先教師要勤于學(xué)習(xí)，把十九大精神學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透。課前還要精心組織，充分準備才能在課堂上對學(xué)生進行準確和有效的的指導(dǎo)。

二）、是在每課知識點的講授中實現(xiàn)對十九大精神整體把握就行，對觀點和滲透程度把握準確，恰到好處，以免增加教學(xué)難度影響教學(xué)實效。

三）、十九大精神進進課堂不易，但進學(xué)生的頭腦更難。教學(xué)中要盡量采取生動活潑的形式，多樣化開展教學(xué)，真正讓十九大精神走進學(xué)生的心里。

四）、拓寬教學(xué)渠道，搭建十九大精神學(xué)習(xí)平臺?？梢酝ㄟ^微電影、微信公眾號、微課、手機APP等形式讓課上課下、線上線下融為一體。利用網(wǎng)上教學(xué)平臺實現(xiàn)資源共享。

十九大精神進課堂是一項系統(tǒng)工程，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，是青年學(xué)生的必經(jīng)之路。也是學(xué)好文化的必由之路?！墩谓?jīng)濟與社會》課程應(yīng)從教學(xué)總目標(biāo)出發(fā)，聚焦到每個環(huán)節(jié)，使學(xué)生從中感受當(dāng)代中國發(fā)展進步的脈動，獲得放飛人生夢想的強大思想力量！

參考文獻：

[1] 《走進新時代》十九大精神學(xué)生讀本（職教版）人民教育出版社出版

[2] 《十九大精神進課程要解決的五個方面的問題》倪國良（蘭州大學(xué)新聞網(wǎng)）

[3] 《讓十九大精神走進思政課堂》羅會德（學(xué)習(xí)黨的十九大精神專題網(wǎng)）