董曉芬

摘要：作為一種典型的非言語(yǔ)行為，沉默是日常會(huì)話中重要的組成部分，它與言語(yǔ)行為一起在日常會(huì)話中發(fā)揮著重要的作用。目前，關(guān)于會(huì)話沉默的研究已有很多，但從漢語(yǔ)訪談節(jié)目角度來(lái)分析沉默現(xiàn)象的研究很少。因此，基于Levinson對(duì)沉默類(lèi)型的分類(lèi)和Jersen對(duì)沉默功能的分類(lèi)，本文以《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓的對(duì)話作為語(yǔ)料，試圖分析其中出現(xiàn)的沉默的類(lèi)型以及這些沉默在特定情境下的語(yǔ)用功能，以便更好地理解沉默在現(xiàn)實(shí)交往中的意義。

關(guān)鍵詞：沉默 語(yǔ)用功能 訪談節(jié)目 會(huì)話沉默

中圖分類(lèi)號(hào)：H030 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）09-0091-02

作為一種典型的非言語(yǔ)行為，沉默是日常會(huì)話中重要的組成部分，是自然會(huì)話中的顯著特征之一。國(guó)內(nèi)外已有不少關(guān)于會(huì)話沉默的研究，大多數(shù)研究把會(huì)話沉默與合作原則、禮貌原則等理論聯(lián)系起來(lái)，并選擇一些文學(xué)作品、美劇、電影等作為語(yǔ)料分析其中的沉默現(xiàn)象，而基于漢語(yǔ)語(yǔ)料來(lái)分析沉默現(xiàn)象的研究并不多。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)訪談節(jié)目快速發(fā)展，受到觀眾的喜愛(ài)，訪談過(guò)程中，為了滿足聽(tīng)眾的需求，主持人與嘉賓的交流互動(dòng)顯得尤為重要。然而，即使是訪談節(jié)目中也避免不了沉默現(xiàn)象，沉默同樣可以傳遞更多的信息?；趯?duì)沉默現(xiàn)象的研究，本文選擇《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓的對(duì)話作為語(yǔ)料，試圖分析其中出現(xiàn)的沉默的類(lèi)型以及這些沉默在特定情境下的語(yǔ)用功能，以便更好地理解沉默在現(xiàn)實(shí)交往中的意義。

一、理論綜述

（一）沉默定義及分類(lèi)

不同的學(xué)者對(duì)沉默的定義有所區(qū)別，但廣為接受的是Levinson對(duì)沉默的定義，即沉默是一種語(yǔ)言缺失行為。根據(jù)社會(huì)交際中沉默的特點(diǎn)，Kurzon將沉默分為會(huì)話沉默、主題沉默、文本沉默和情景沉默四個(gè)大類(lèi)。依據(jù)沉默在句中出現(xiàn)的位置，它又可以被分成前沉默、后沉默和插入性沉默。另一種最受關(guān)注的則是對(duì)沉默的分類(lèi)，他們將沉默的形式和功能相結(jié)合，將沉默分為話輪內(nèi)沉默、話輪間沉默和話輪沉默。本文的語(yǔ)料分析將以這種分類(lèi)為基礎(chǔ)，對(duì)主持人和嘉賓的對(duì)話進(jìn)行分析。

（二）沉默的交際功能

Hinde將會(huì)話沉默的功能分為積極功能和消極功能。積極功能指沉默用來(lái)表示說(shuō)話者對(duì)交流的滿意度，說(shuō)話者在沉默期間組織自己的語(yǔ)言以更好地回應(yīng)對(duì)方；而消極功能則指交際的失敗，對(duì)話雙方一方發(fā)話，而另一方?jīng)]有任何回應(yīng)。Jersen對(duì)沉默的功能作了詳盡的陳述。他認(rèn)為沉默具有以下功能：合分功能；情感功能；啟示功能；判斷功能；表達(dá)功能。基于Levinson對(duì)沉默類(lèi)型的分類(lèi)和Jersen對(duì)沉默功能的分類(lèi)，下文將對(duì)所選擇的語(yǔ)料進(jìn)行分析。

二、訪談節(jié)目中沉默的類(lèi)型及其語(yǔ)用功能

本文所選擇的語(yǔ)料是某期《楊瀾訪談錄》中主持人和嘉賓蔣雯麗的對(duì)話。下面將對(duì)上述三種類(lèi)型的沉默及其功能逐一進(jìn)行分析。

（一）話輪內(nèi)沉默及其語(yǔ)用功能

由于主持人楊瀾和蔣雯麗的對(duì)話是以“一問(wèn)一答”的方式進(jìn)行的，這種話輪內(nèi)沉默主要體現(xiàn)在蔣雯麗的回答中，而且主要表現(xiàn)方式是停頓。例如：

蔣雯麗：我考電影學(xué)院的時(shí)候，大家可能都很少有人知道有個(gè)電影學(xué)院，哈（1s），其實(shí)還是整個(gè)信息時(shí)代的這個(gè)變化。

楊瀾：嗯

蔣雯麗：而且這個(gè)明星制的這個(gè)產(chǎn)生以后給很多的年輕人制造了夢(mèng)想..（1s）所以想加入到這個(gè)行列里的人是越來(lái)越多...（2s）但是..的確是..有很多人..甚至于我兒子現(xiàn)在才馬上要上初中，他的同學(xué)..同班同學(xué)..女孩說(shuō)；“阿姨，請(qǐng)問(wèn)..（1s）這個(gè)..（1s）演藝之路好走嗎？”

上述對(duì)話中，幾乎所有的話輪內(nèi)沉默現(xiàn)象都體現(xiàn)在蔣雯麗的回答中。在例一中，蔣雯麗回答中出現(xiàn)了一次停頓，她的這種沉默是為了使話語(yǔ)更流暢，更好表達(dá)。在例二當(dāng)中，同樣，她的回答出現(xiàn)了約六次停頓，這個(gè)回答的背景是她調(diào)侃演藝之路不好走，可能當(dāng)時(shí)想不出一個(gè)合適的詞來(lái)表達(dá)，所以在思考要怎么表達(dá)，同時(shí)，她也希望主持人和觀眾能猜出她想表達(dá)的意思，更好地組織語(yǔ)言，盡量很準(zhǔn)確地表達(dá)出自己要傳達(dá)的意思。

話輪內(nèi)沉默的主要功能是讓說(shuō)話者有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考，考慮接下來(lái)要說(shuō)的話，同時(shí)也給聽(tīng)話者傳達(dá)一定的信息。

（二）話輪間沉默及其語(yǔ)用功能

話輪間沉默的主要表現(xiàn)方式是空隔和間斷。成功的會(huì)話空隔往往很短。理想的會(huì)話應(yīng)該既無(wú)重疊又無(wú)空隔，空隔太長(zhǎng)就會(huì)轉(zhuǎn)化為間斷，而為何過(guò)長(zhǎng)則取決于具體的會(huì)話情境及文化背景。

楊瀾：說(shuō)這個(gè)做演員去接近一個(gè)角色，其實(shí)有一點(diǎn)萬(wàn)劫不復(fù)的意思，當(dāng)然有一些角色是對(duì)你會(huì)提出那樣一種極致的要求，所以你們演戲的時(shí)候會(huì)不會(huì)也覺(jué)得其實(shí)這個(gè)中間是有某種這種煎熬在里邊的。（2s）

蔣雯麗：我覺(jué)得能夠遇到這樣的角色，能讓你如此的去為此煎熬的角色，還有這樣的攝制組，（下轉(zhuǎn)第90頁(yè)）（上接第91頁(yè)）它是要一個(gè)大的環(huán)境，不是說(shuō)所有的都能夠碰得到，現(xiàn)在總的來(lái)講，我覺(jué)得大家都是快快快那種節(jié)奏……

在這個(gè)會(huì)話中，在主持人完成一個(gè)話輪后，蔣雯麗開(kāi)始下一個(gè)話輪之前，中間有2s的空隔，這就屬于話輪間沉默。這種沉默是必需的，因?yàn)榧钨e需要時(shí)間來(lái)認(rèn)真考慮主持人的問(wèn)題以及組織自己的語(yǔ)言。話輪間沉默的原因是主持人楊瀾講完話后，對(duì)蔣雯麗點(diǎn)頭，示意她對(duì)此作出回應(yīng)，而她也是在沉默期間考慮她接下來(lái)應(yīng)該說(shuō)什么。因此，話輪間沉默既可以作為會(huì)話人組織話語(yǔ)的輔助手段，銜接會(huì)話進(jìn)程，也可以起到表達(dá)說(shuō)話人的觀點(diǎn)態(tài)度以及提示信息等作用。

（三）話輪沉默及其語(yǔ)用功能

與前兩種沉默不同，話輪沉默是指沉默獨(dú)立充當(dāng)一個(gè)話輪，又可稱為意義沉默。解釋這種沉默所包含的意義需要密切結(jié)合會(huì)話語(yǔ)境，考慮諸多因素，如相應(yīng)的鄰接對(duì)以及會(huì)話活動(dòng)的其他方面。下面是一些具體例子：

張國(guó)立：劇組里有一段我的馬錦魁的形象，在回憶他剛剛到學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)體育老師的這么一組鏡頭，他們就說(shuō)：“張默，你來(lái)演你爸?！睆埬f(shuō)那就算是給你父親節(jié)的禮物了，對(duì)。

楊瀾：所以那一段閃回等于是他來(lái)演的。

張國(guó)立：對(duì)

蔣雯麗：對(duì)，太像了。（5s）

楊瀾：真的。

在這組會(huì)話中，蔣雯麗沉默了幾秒，笑著回答太像了。一是她贊同主持人與張國(guó)立所說(shuō)的話。二是被主持人與張國(guó)立所討論的以前的趣事逗笑，用微笑回應(yīng)主持人。該沉默的功能是表達(dá)聽(tīng)話者對(duì)說(shuō)話者話語(yǔ)的贊同，拉近與說(shuō)話者之間的距離，從而保證會(huì)話的順利進(jìn)行。話輪沉默有多重作用，既表達(dá)自己對(duì)主持人話語(yǔ)的積極贊同態(tài)度，也有可能會(huì)提示自己對(duì)這個(gè)話題并不是很感興趣，希望盡快結(jié)束這個(gè)話題。因此，并不是所有的沉默都可以起到積極作用，判斷沉默的功能應(yīng)該參照當(dāng)時(shí)的對(duì)話情境，這樣才能更好地理解會(huì)話者話語(yǔ)的真正含義。

三、結(jié)語(yǔ)

本文分析了電視訪談節(jié)目《楊瀾訪談錄》中的沉默現(xiàn)象及其相應(yīng)的語(yǔ)用功能。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)沉默在不同的情景語(yǔ)境下有著不同的功能，在分析會(huì)話沉默的功能時(shí)，我們應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)判斷。通過(guò)本文的分析，我們可以更好地理解沉默在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，這也有利于我們更好地進(jìn)行人際交往。

參考文獻(xiàn)：

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責(zé)任編輯：劉健