【摘 要】 大學生黨員加強黨性鍛煉是應對當前環(huán)境下意識形態(tài)挑戰(zhàn)的需要，也是大學生黨員自身發(fā)展的需要。志愿服務活動是大學生黨員增強黨性修養(yǎng)、了解國情、了解社會，實現全面發(fā)展的重要載體。

【關鍵詞】 大學生黨員 志愿服務 社區(qū)

同濟大學浙江學院會計系財務管理學生黨支部共有學生黨員71人，曾獲得同濟大學浙江學院先進基層黨組織、同濟大學浙江學院黨支部優(yōu)秀黨建品牌等榮譽稱號。2016年4月，財務管理學生黨支部與嘉興市南湖區(qū)長水街道聯星社區(qū)第一黨支部實行支部共建，在共建的平臺下，開展了一系列的志愿服務活動。財務管理學生黨支部與聯星社區(qū)聯手打造的“小棉襖”惠老志愿服務項目，曾被嘉興市電視臺、南湖晚報及同濟大學浙江學院校報等采訪報道。

一、主要做法

貼心小棉襖，孤寡老人幫扶。小棉襖，即大學生黨員。“小棉襖”惠老志愿服務，一方面為社區(qū)的孤寡老人帶去來自青年一代的關愛和陪伴，另一方面，也增強了大學生黨員關心社會問題、關愛老人精神健康的意識，不斷增強大學生黨員的社會責任感。財務管理學生黨支部黨員開展了多項惠老志愿服務活動，主要有：1、五四青年節(jié)，為老人慶生活動 。在每年的五四青年節(jié)前后，大學生黨員都會到社區(qū)，與聯星社區(qū)的工作人員一起，為社區(qū)的孤寡老人舉辦集體生日會。在生日會上，學生黨員與老人們拉家常、為老人表演節(jié)目，給老人們帶去了歡聲笑語。2、最美夕陽紅攝影活動。財務管理學生黨支部有攝影特長的大學生黨員，利用周末時間，到社區(qū)為老人拍照片，給老人留下了美好的回憶。3、絲網花制作。大學生黨員到聯星社區(qū)，教奶奶制作精美的絲網花。在學生們手把手的教學下，幾片花瓣、一個枝干、兩片葉子，一會兒功夫，一朵朵嬌艷欲滴的絲網花就誕生了。通過此類活動，一方面踐行了我國“百事孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老人們帶去來自青年一代的關愛，另一方面，也增強了大學生黨員關心社會問題、關愛老人精神健康的意識，不斷增強大學生黨員的社會責任感。

情暖三葉草，失獨家庭陪伴。 目前，聯星社區(qū)共有12戶失去獨生子女的家庭。在聯星社區(qū)與財務管理學生黨支部的共同組織下，我們開展了多次“同心互助，情暖三葉草”的失獨家庭幫扶活動。在失獨家庭聯誼會上，大學生黨員，主動與失獨家庭的成員交流，表演小品，學生們詼諧的表演，引得大家哄堂大笑，瞬間打破了現場沉悶的氛圍。通過這次活動，我們的學生黨員初步接觸到社會上的一個特殊集體——失獨家庭，活動結束以后，學生黨員們感慨頗多：有的學生說：要珍惜眼前的生活，為了父母，好好學習；有的說，以后要好好孝順父母；還有的說，活著真好。在平時，大學生黨員與失獨家庭一對一進行結對，利用閑暇時間，到社區(qū)給失獨家庭最貼心的陪伴。在同濟大學浙江學院校園開放日，我們邀請失獨家庭成員，到學校共賞櫻花，由大學生黨員一路陪伴，在游園的過程中，感受生活的美好。

共創(chuàng)綠色聯星，社區(qū)建設服務。1、為引導社區(qū)居民從自身做起，踐行節(jié)能減排、綠色出行的生活理念，財務管理學生黨支部與聯星社區(qū)合作開展低碳騎行活動。騎行活動雖然只有五十分鐘，但是我們?yōu)檫@個活動，做了大量工作，比如為每一個參與騎行的人購買保險、醫(yī)療衛(wèi)生隊伍隨行、每個小分隊都由社區(qū)的老師黨員帶路等。這次低碳騎行活動，讓大家以輕松、愉快的方式，傳播文明交通、綠色出行的生活理念。弘揚低碳精神，倡導綠色發(fā)展，從我們自身做起。2、“用腳步丈量綠色聯星”健康公益義走活動，聯星社區(qū)與財管學生黨支部組織50名綠色志愿者，身穿統(tǒng)一宣傳服裝，從聯星社區(qū)出發(fā)開展低碳生活理念宣傳健走活動，途經石雪公寓小區(qū)、新氣象路、馬塘路、南湖大道、長水路最終到達中央公園。撿拾沿途看到的垃圾，引導居民關注環(huán)境問題，參與低碳生活。3、舊物改造，低碳創(chuàng)意進社區(qū)。這個活動分為兩大部分，首先，舉辦校園低碳創(chuàng)意大賽，在同濟大學浙江學院學生中征集舊物改造的優(yōu)秀作品，之后，學生黨員在社區(qū)開設低碳創(chuàng)意課堂，教社區(qū)的老人和小朋友廢物再利用，為建設綠色聯星社區(qū)，貢獻力量。

二、實際效果

通過志愿服務， 大學生黨員得以走出校園、了解社會、了解生活，不斷增強大學生黨員關心社會問題、關愛特殊群體的意識，增強大學生黨員的社會責任感，在活動中踐行中國共產黨全心全意為人民服務的根本宗旨，在實踐中不斷增強服務社會的能力。

三、創(chuàng)新點分析

我支部以聯星社區(qū)為大學生黨員社會實踐活動的載體，不斷提高大學生黨員服務社區(qū)和服務社會的能力。聯星社區(qū)以我校為依托，充分利用我校的人才資源優(yōu)勢，為社區(qū)的建設輸送優(yōu)秀力量。校社雙方在“校社合作、共駐共建”的平臺下，達到“優(yōu)勢互補、資源共享、共同提高”的目標。

【參考文獻】

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[2] 中共中央.關于加強和改進新形勢下黨的建設的若干重大問題的決定[EB、OL].中央政府門戶網站，www.gov.cn，2009年9月27日.

作者簡介：董芳芳（1984年12月-），女，同濟大學浙江學院輔導員，研究方向：大學生思想政治教育。