高連莎

摘要：英國(guó)當(dāng)代著名作家麥克尤恩的小說(shuō)《愛(ài)無(wú)可忍》講述的是熱氣球引發(fā)的一系列倫理困境和主人公做出的倫理選擇。本文運(yùn)用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的方法，闡釋了兩性關(guān)系的倫理困境，與熱氣球事件中主人公們面臨的倫理困境，揭示了麥克尤恩的道德警示和倫理教誨，引起讀者對(duì)倫理選擇的思考。

關(guān)鍵詞：《愛(ài)無(wú)可忍》；倫理困境；倫理選擇；文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)

《愛(ài)無(wú)可忍》是英國(guó)作家伊恩·麥克尤恩于1997年所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)，一經(jīng)出版即被英國(guó)書評(píng)界譽(yù)為年度最好的小說(shuō)之一，并且在2004年被改編成電影搬上大屏幕。麥克尤恩談及創(chuàng)作這本小說(shuō)的初衷是書寫“一本贊美理性的書”，小說(shuō)中極力贊美主人公喬面對(duì)困境的理性推斷。

小說(shuō)從主人公喬以第一人稱的敘述視角回憶起當(dāng)時(shí)由公園發(fā)生的熱氣球事件引發(fā)的一系列倫理問(wèn)題。小說(shuō)可以分為三部分：熱氣球事件之前、熱氣球事件之后、熱氣球事件的結(jié)局。作家通過(guò)刻畫人物所面臨的倫理困境，不斷追尋一種救贖空間，其中蘊(yùn)含現(xiàn)代人試圖走出文明困境的倫理困境和倫理選擇。該篇論文用文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的方法分析小說(shuō)中人物的內(nèi)心世界，各個(gè)人物在面臨倫理困境時(shí)所作出的倫理選擇，揭示了麥克尤恩的道德警示和倫理教誨。

一、熱氣球事件中的道德困境

作家常常借助藝術(shù)之筆把現(xiàn)實(shí)中的各種道德現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)中各種道德矛盾與沖突，作家這一創(chuàng)作動(dòng)因在麥克尤恩的身上尤為突出?！稅?ài)無(wú)可忍》該篇小說(shuō)一開(kāi)始就向我們拋出了一個(gè)道德問(wèn)題：遇到別人身處困境時(shí)你該怎樣選擇？是不顧一切還是先己后人？小說(shuō)一開(kāi)篇熱氣球事件突發(fā)之后，喬立馬去救人，說(shuō)明他是有基本道德的，但是在救人的時(shí)候，一開(kāi)始并沒(méi)有想到會(huì)造成人員的死亡，在腦海中不斷地用他理性的大腦科學(xué)計(jì)算該如何讓自己安全降落的同時(shí)，解救被困的哈利。風(fēng)越來(lái)越大，他們也離地面越來(lái)越高，在“我”的不可靠敘述當(dāng)中，也不斷地反復(fù)回憶是否自己是第一個(gè)放手的，因?yàn)闆](méi)有人愿意承認(rèn)自己是第一個(gè)放手的，那樣肯定會(huì)被人恥笑沒(méi)有道德，就像“我”回憶說(shuō)人不為己天誅地滅，放棄是人的本性之一，自私同樣是刻在骨子里的。從小說(shuō)中可以看出在喬和杰德、格林、萊西還有洛根組成臨時(shí)的團(tuán)隊(duì)，本來(lái)是相互幫忙，團(tuán)結(jié)一致救人，但是在這個(gè)臨時(shí)救援隊(duì)中沒(méi)有人站出來(lái)掌控局面，只是形式上的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有任何計(jì)劃，沒(méi)有合作意識(shí)，各人用各人的方法來(lái)救人，沒(méi)有組成統(tǒng)一的救援方案，這也是救人失敗的原因之一。沒(méi)有人站出來(lái)其中一個(gè)原因是沒(méi)有人愿意承擔(dān)主要責(zé)任。就像小說(shuō)中喬一直回憶并且說(shuō)服自己并不是第一個(gè)放棄的人，就說(shuō)明自己并不需要承擔(dān)洛根死亡的最大責(zé)任。這是喬或者其他施救人員給自己減少愧疚感的借口。小說(shuō)中說(shuō)到“在大多數(shù)情況下，只有當(dāng)善有善報(bào)時(shí)，我們才會(huì)做好人。喬和其他人在施救途中，當(dāng)自己生命得不到保障時(shí)，就明智的選擇了保全自己?！?/p>

反觀洛根的救人行為則是被人認(rèn)可的道德榜樣，也是讓喬和其他人感到羞恥的緣由。雖然洛根最具備專業(yè)的救人知識(shí)，但本文覺(jué)得是洛根自己的倫理身份是他解救小孩的首要原因。父親的身份讓他聯(lián)想到自己的孩子，可以讓他跟其他人不一樣，不顧一切援救被困小孩。作為醫(yī)生、山地救生員的身份，救人是他們的天職。所以他沒(méi)有像其他人那樣放棄，而是選擇了利他主義，道德價(jià)值在他身上獲得最大的放光，犧牲自己解救哈利。

二、兩性關(guān)系中的倫理困境

在麥克尤恩的作品中，兩性關(guān)系問(wèn)題是他倫理關(guān)系表述的核心所在。當(dāng)既有的秩序遭到破壞、道德觀念發(fā)生沖突、誤解等倫理混亂時(shí)，人物面臨著無(wú)法解決這些矛盾與沖突的困境?！稅?ài)無(wú)可忍》中有關(guān)于兩性之間有三條倫理線，一條是喬和女友克拉莉莎從恩愛(ài)情深到互相不理解，直到最后感情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)；第二條就是死者洛根和他妻子瓊之間的次要倫理線。第三條是詹姆斯和邦尼之間的次要倫理線。

一開(kāi)始兩人相愛(ài)多年，感情非常好。隨后的熱氣球事件成為導(dǎo)火索，讓兩人之間的關(guān)系失衡，不斷的惡化。熱氣球那天晚上杰德打來(lái)騷擾電話對(duì)喬說(shuō)“我愛(ài)你”，而喬并沒(méi)有立馬對(duì)克拉莉莎坦白，而是撒謊說(shuō)是打錯(cuò)的電話。面對(duì)另外一個(gè)男人對(duì)自己的告白，喬身為男性，并不希望克拉莉莎知道，覺(jué)得難為情，心里不是滋味，難以啟齒，自己的男性身份得到了動(dòng)搖。這也是喬在之后告訴克拉莉莎之后，女友對(duì)他生氣的原因之一，覺(jué)得喬并不信任她，所以才沒(méi)有在第一時(shí)間告訴她杰德的存在。這是一個(gè)感性的女人和理性的男人之間理解方式出現(xiàn)偏差。在克拉莉莎忙完一天疲憊得回到家中，并沒(méi)有她想象中的愛(ài)人的擁抱或者是理解，而是喬沉浸在自己被杰德跟蹤的事件中不斷的向她抱怨。而克拉莉莎卻覺(jué)得喬小題大做，甚至懷疑杰德是喬自己想象出的人物，現(xiàn)實(shí)生活中根本不存在。兩人之間的嫌隙最終爆發(fā)是在喬翻閱克拉莉莎的書桌還有信件，侵犯克拉莉莎的隱私。喬對(duì)克拉莉莎的不信任一是因?yàn)樽约簺](méi)有想洛根那樣英勇救人，而是先考慮自己的安危放了手，覺(jué)得自己的道德倫理受到了沖擊，而后杰德的追求使自己的男性身份遭到破壞，覺(jué)得克拉莉莎可能會(huì)改變對(duì)自己的看法，甚至?xí)袆e的追求者，另一原因是想從對(duì)克拉莉莎的偷窺中找到對(duì)自己有利的證據(jù)，喬自己的道德出現(xiàn)危機(jī)，也試圖找到克拉莉莎不道德的證據(jù)。兩人之間的不信任、不理解造成兩人之間的倫理困境。

小說(shuō)中洛根的妻子瓊在丈夫死后，從丈夫的車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了女士絲巾還有午餐，就開(kāi)始懷疑丈夫的不忠，懷疑丈夫勇敢的施救是為了在情人面前展現(xiàn)自己的男子氣概，逞英雄，并不是真的大公無(wú)私。這也是妻子對(duì)丈夫婚姻倫理的不信任，覺(jué)得他會(huì)背叛自己，還有就是對(duì)丈夫道德價(jià)值的懷疑，認(rèn)為丈夫不會(huì)有這么高尚的道德情操。但是最后證明洛根確實(shí)是一位英雄，讓瓊覺(jué)得特別羞愧。

詹姆斯·里德和邦尼這條倫理線也折射出兩性關(guān)系中不光彩的一面。詹姆斯是邦尼所在學(xué)院的歐勒邏輯學(xué)教授，大約有五十歲，身材肥胖。邦尼卻只有二十歲左右，年輕漂亮。一位年近50的中年人和一位貌美如花的女人確實(shí)是秘密的戀人關(guān)系，而且學(xué)校也知道了兩人的關(guān)系，教授的職位也快保不住了。事故發(fā)生的時(shí)候，兩人正想去遠(yuǎn)離牛津的公園野餐，不幸的是教授的車突然拋錨，所以搭乘洛根的車前往。兩人目睹了熱氣球事件，一開(kāi)始教授覺(jué)得呆在原地是明智的選擇，因?yàn)橐呀?jīng)有好多人前去幫忙。后來(lái)顧慮作為目擊證人站出來(lái)的話，必須要向人解釋這不為世人接受、不道德的師生戀情，所以選擇了隱瞞。詹姆斯作為一名大學(xué)教授，不僅與自己的學(xué)生保持不道德的戀愛(ài)關(guān)系，同時(shí)作為一名受過(guò)良好教育的老師在面臨這場(chǎng)熱氣球事件沒(méi)有伸出援助之手，也沒(méi)有在事件發(fā)生之后站出來(lái)做目擊證人。

這三條倫理線都表明兩性關(guān)系中遇到矛盾或者沖突時(shí)對(duì)對(duì)方的不信任、懷疑，甚至可以把對(duì)方之前的好印象統(tǒng)統(tǒng)推翻，企圖尋找各種證據(jù)來(lái)證明對(duì)方跟自己一樣都是不光彩、不道德的。這種倫理困境使得彼此互相厭煩、破壞戀人之間的關(guān)系。

三、結(jié)論

通過(guò)以上分析可以看出，《愛(ài)無(wú)可忍》以突如其來(lái)的熱氣球事件為開(kāi)端，將小說(shuō)中的人物聯(lián)系在一起，分析了當(dāng)代人面臨的兩性倫理困境，刻畫了小說(shuō)中各種人物的倫理選擇和道德價(jià)值選擇。麥克尤恩對(duì)社會(huì)和人的生存狀態(tài)的深刻關(guān)懷，也充分展現(xiàn)了作家對(duì)于道德思考還有對(duì)人類的道德教誨。

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