亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        論提高門診護(hù)理教學(xué)有效性的策略

        2018-08-29 04:48:36李園
        成才之路 2018年19期
        關(guān)鍵詞:合作學(xué)習(xí)法

        李園

        摘 要:要培養(yǎng)優(yōu)秀的門診護(hù)理專業(yè)人才,提升門診服務(wù)質(zhì)量,醫(yī)學(xué)院校就要在教學(xué)方面多下功夫。為提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性,教師可以采用討論教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法。在具體的教學(xué)中,教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地運(yùn)用相關(guān)教學(xué)方法,面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種動(dòng)態(tài)生成,也應(yīng)積極運(yùn)用自身的教學(xué)智慧進(jìn)行靈活處理。

        關(guān)鍵詞:門診護(hù)理教學(xué);討論教學(xué)法;多媒體教學(xué)法;合作學(xué)習(xí)法

        中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2018)19-0029-02

        眾所周知,門診是醫(yī)院最基礎(chǔ)的窗口科室。門診具有患者數(shù)量多、患者流動(dòng)性大的典型特點(diǎn),如果門診護(hù)理人員和患者之間缺乏深入的了解或者護(hù)理服務(wù)不到位,就很容易引發(fā)患者和護(hù)理人員之間的糾紛,影響患者滿意度的提升?;诖朔N情況,為提升患者對(duì)醫(yī)院門診護(hù)理的滿意度,醫(yī)學(xué)院校必須在門診護(hù)理教學(xué)方面多下功夫,不斷提升門診護(hù)理教學(xué)的有效性。在具體的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地運(yùn)用討論教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法,面對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種動(dòng)態(tài)生成,也應(yīng)積極運(yùn)用自身的教學(xué)智慧進(jìn)行靈活處理。

        一、運(yùn)用討論教學(xué)法提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性

        討論教學(xué)法是指教師通過(guò)預(yù)先的設(shè)計(jì)與組織,啟發(fā)學(xué)生就特定問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解的一種教學(xué)方法,討論教學(xué)法可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與積極性。討論教學(xué)法是以生為本理念的重要體現(xiàn),有利于尊重學(xué)生課堂主體地位,因此,為了提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性,教師可以適時(shí)采用討論教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。例如,教學(xué)“門診護(hù)理人員的工作職責(zé)”時(shí),教師在教學(xué)之初并未直接告知學(xué)生門診護(hù)理人員的具體工作職責(zé),而是要求學(xué)生通過(guò)討論的形式探究門診護(hù)理人員的具體工作職責(zé)。任務(wù)布置下去之后,學(xué)生們相互之間積極討論起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流與討論,學(xué)生們相繼發(fā)言。有的學(xué)生認(rèn)為:“門診護(hù)理人員應(yīng)積極做好開(kāi)診前的準(zhǔn)備工作,應(yīng)配合門診醫(yī)生維持好門診秩序,在此基礎(chǔ)上科學(xué)組織和安排病人有序就診?!庇械膶W(xué)生認(rèn)為:“門診護(hù)理人員應(yīng)保持門診環(huán)境的清潔、整齊,每天對(duì)診室進(jìn)行消毒,并做好桌椅擦拭工作?!庇械膶W(xué)生認(rèn)為:“門診護(hù)理人員需要切實(shí)做好各種醫(yī)療器械及醫(yī)療用品的保管、維修和補(bǔ)充工作?!边€有學(xué)生認(rèn)為:“門診護(hù)理人員在下班前必須整理好診室內(nèi)各種物品,檢查診室的水電開(kāi)關(guān)及門窗是否關(guān)好?!痹趯W(xué)生討論和發(fā)言的基礎(chǔ)上,教師對(duì)門診護(hù)理人員的具體工作職責(zé)進(jìn)行有效總結(jié),能讓學(xué)生更為清晰地認(rèn)識(shí)到門診護(hù)理人員究竟有哪些具體工作職責(zé)。

        門診護(hù)理教學(xué)實(shí)踐表明,討論教學(xué)法的運(yùn)用有利于促進(jìn)門診護(hù)理教學(xué)有效性的提升,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與積極性。因此,教師在門診護(hù)理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)適時(shí)運(yùn)用討論教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),讓討論教學(xué)法為營(yíng)造活躍的課堂氛圍助力,為門診護(hù)理教學(xué)有效性的提高助力。

        二、運(yùn)用多媒體教學(xué)法提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性

        多媒體教學(xué)法是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,以多種媒體信息作用于學(xué)生的一種教學(xué)方法,多媒體教學(xué)法具有交互性、集成性、可控性,直觀生動(dòng),可以在一定程度上促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升。門診護(hù)理課程教師要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)法,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。例如,教學(xué)“門診糾紛的科學(xué)處理”時(shí),教師可以用多媒體呈現(xiàn)一個(gè)視頻片段,視頻內(nèi)容大致是這樣的:在某醫(yī)院門診室內(nèi),一名患者不滿意醫(yī)生的診斷,就和醫(yī)生、護(hù)士爭(zhēng)吵起來(lái)。雙方態(tài)度都不太好,爭(zhēng)吵得非常嚴(yán)重,引來(lái)很多人圍觀,因此也影響正常的門診工作。視頻播放完后,教師可以提問(wèn):“你們對(duì)視頻中的門診糾紛事件有何看法呢?”問(wèn)題提出之后,有的學(xué)生說(shuō):“通過(guò)觀看視頻,發(fā)現(xiàn)這位患者有其不對(duì)之處,他的態(tài)度確實(shí)不好,嘴里還不時(shí)帶有臟話,但醫(yī)生和護(hù)士的處理方式也不好,不應(yīng)該與患者爭(zhēng)吵?!甭?tīng)到學(xué)生這樣說(shuō),教師可以順勢(shì)問(wèn)道:“那么,你們覺(jué)得門診護(hù)理人員面對(duì)門診糾紛時(shí),應(yīng)該如何科學(xué)處理呢?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,學(xué)生們積極地進(jìn)行討論。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師最后總結(jié)道:“一般來(lái)說(shuō),發(fā)生門診糾紛時(shí),門診護(hù)理人員應(yīng)該立即向醫(yī)院的醫(yī)教科、行風(fēng)辦及保衛(wèi)科匯報(bào)。在此基礎(chǔ)上,門診護(hù)理人員應(yīng)該加強(qiáng)交流與溝通,積極安撫患者的情緒。這樣做,有利于保障門診醫(yī)療工作有序進(jìn)行?!?/p>

        在上述教學(xué)片斷中,教師采用多媒體教學(xué)法進(jìn)行門診護(hù)理課程教學(xué)。觀看多媒體視頻之后,學(xué)生們對(duì)門診糾紛問(wèn)題積極發(fā)表看法,教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上對(duì)門診糾紛的科學(xué)處理措施進(jìn)行歸納、總結(jié),提高了門診護(hù)理教學(xué)的有效性。

        三、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性

        合作學(xué)習(xí)法是指教師將學(xué)生合理地分為若干合作學(xué)習(xí)小組,要求學(xué)生以小組為單位進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),共同努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種教學(xué)方法。合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),有利于培養(yǎng)和提升學(xué)生的問(wèn)題探究能力,有利于幫助學(xué)生解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題。因此,教師在門診護(hù)理教學(xué)中要有的放矢地運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)門診護(hù)理教學(xué)有效性的提升。例如,教學(xué)“門診優(yōu)質(zhì)護(hù)理”時(shí),教師可以要求學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式對(duì)門診優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施進(jìn)行合作探究,理解“以病人為中心,以真情換理解,以微笑亮窗口,以服務(wù)贏聲譽(yù)”的服務(wù)宗旨。合作學(xué)習(xí)任務(wù)布置下去之后,各個(gè)小組的成員一邊通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索門診優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施,一邊與同學(xué)進(jìn)行交流與討論,并將一致認(rèn)為較好的門診優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施記錄在筆記本上。十多分鐘的合作探究之后,教師可以要求各小組依次呈現(xiàn)本小組的合作學(xué)習(xí)成果。有的小組認(rèn)為:“門診護(hù)理人員早晨需要提前15分鐘上崗,下午需要提前10分鐘上崗?!庇械男〗M認(rèn)為:“為了提升門診服務(wù)質(zhì)量,門診護(hù)理人員需要做到儀表端莊,淡妝上崗,規(guī)范著裝,得體大方,文明用語(yǔ)?!庇行〗M認(rèn)為:“為了提升門診護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,護(hù)理人員需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),外樹(shù)形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),做到‘四主動(dòng)‘四個(gè)一‘五到位?!闹鲃?dòng)指主動(dòng)溝通、主動(dòng)解答、主動(dòng)介紹、主動(dòng)宣傳,‘四個(gè)一指一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一張便于咨詢的溫馨卡、一次熱情詳細(xì)的就診介紹,‘五到位指提供溫馨的門診環(huán)境到位、提供咨詢接待到位、提供優(yōu)良的護(hù)理服務(wù)到位、提供方便病人的舉措到位、提供需要幫助的患者全程服務(wù)到位?!备餍〗M發(fā)言完畢,教師可以對(duì)各小組的合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)。為了激發(fā)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)參與積極性,教師在評(píng)價(jià)過(guò)程中要以賞識(shí)性評(píng)價(jià)為主。這樣的評(píng)價(jià)方式充滿鼓勵(lì)性,利于提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性。

        合作學(xué)習(xí)法能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與積極性,促進(jìn)學(xué)生間的交流與互動(dòng),利于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,更利于化解教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題。因此,教師在門診護(hù)理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)科學(xué)采用合作學(xué)習(xí)法進(jìn)行教學(xué),讓合作學(xué)習(xí)法引領(lǐng)門診護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的提升。

        四、結(jié)語(yǔ)

        為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的門診護(hù)理專業(yè)人才,提升門診服務(wù)質(zhì)量,醫(yī)學(xué)院校必須在教學(xué)方面多下功夫。為提高門診護(hù)理教學(xué)的有效性,教師可以采用討論教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法,除此之外,還可以采用情境教學(xué)法、分層教學(xué)法、趣味教學(xué)法等。在具體的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地運(yùn)用相關(guān)教學(xué)方法,面對(duì)門診護(hù)理教學(xué)中出現(xiàn)的各種動(dòng)態(tài)生成,也應(yīng)積極運(yùn)用自身的教學(xué)智慧進(jìn)行靈活的處理。只要切實(shí)做好上述幾點(diǎn),醫(yī)學(xué)院校的門診護(hù)理教學(xué)質(zhì)量就會(huì)得到不斷提升。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳巍.門診護(hù)理中應(yīng)用護(hù)理質(zhì)量控制的有效性綜合評(píng)價(jià)[J].現(xiàn)代養(yǎng)生,2014(02).

        [2]易李蓉.整體護(hù)理觀念和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念在門診觀察室的運(yùn)用[J].吉林醫(yī)學(xué),2013(35).

        [3]莫詠梅.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在門診導(dǎo)醫(yī)工作中的實(shí)踐[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師,2013(05).

        [4]劉彩霞.淺談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念在眼科護(hù)理工作中的應(yīng)用[J].內(nèi)蒙古中醫(yī)藥,2012(17).

        [5]李雅娟,劉璐,孫立波.門診護(hù)理工作中的人性化服務(wù)[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2012(05).

        [6]陳健芬,吳平雅.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念在門診護(hù)理工作中的探索與實(shí)踐[J].實(shí)用中西醫(yī)結(jié)合臨床,2015(02).

        [7]戴艷梅,程淑玲.口腔門診護(hù)理臨床教學(xué)質(zhì)量的影響因素及改進(jìn)對(duì)策研究現(xiàn)狀[J].中華護(hù)理教育,2013(11).

        [8]馬雅娟.護(hù)理程序在門診護(hù)理教學(xué)中的具體運(yùn)用[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育,2011(09).

        猜你喜歡
        合作學(xué)習(xí)法
        合作學(xué)習(xí)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
        南北橋(2016年9期)2017-03-07 01:23:56
        合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
        合作學(xué)習(xí)法在經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究
        合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
        “圖式理論+合作學(xué)習(xí)法”教學(xué)模式在日語(yǔ)泛讀課堂中的探索與實(shí)踐
        科技視界(2016年26期)2016-12-17 16:39:30
        合作學(xué)習(xí)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
        試析合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年83期)2016-10-31 22:02:33
        論合作模式下小學(xué)生個(gè)體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:15:40
        人本主義課程觀視角下合作學(xué)習(xí)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用性探析
        科技視界(2016年14期)2016-06-08 11:58:59
        高職英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略初探
        亚洲熟妇大图综合色区| 久久99精品久久久久久9蜜桃| 在线精品一区二区三区| 国产亚洲精品成人无码精品网站| 亚洲中文字幕国产综合| 24小时在线免费av| 影视av久久久噜噜噜噜噜三级| 欧美婷婷六月丁香综合色| 欧美亚洲尤物久久综合精品| 中文字幕av素人专区| 亚洲熟妇色自偷自拍另类| 狼色精品人妻在线视频| 国产精品色内内在线播放| 日本频道一区二区三区| 免费欧洲毛片a级视频老妇女 | 久久久久久人妻无码| 精品国产av最大网站| 亚洲一区二区三区久久蜜桃| 亚洲国产一区二区av| 精品国产乱码久久久久久婷婷| 亚洲欧美日韩国产综合一区二区| 99在线无码精品秘 入口九色| 美腿丝袜日韩在线观看| 久久久国产乱子伦精品作者 | 免费国产黄线在线播放| 中文字幕有码手机视频| 天天躁日日躁aaaaxxxx| 久久国产色av| 日韩熟女一区二区三区| 午夜少妇高潮在线观看| 天天躁狠狠躁狠狠躁夜夜躁| 亚洲一区二区久久青草| 国产在线一区二区三区四区乱码| 色偷偷亚洲第一成人综合网址| 国产av日韩a∨亚洲av电影| 日本五十路熟女在线视频| 青青草国产在线视频自拍| 18分钟处破好疼哭视频在线观看| 99精品久久久中文字幕| 91精品国产九色综合久久香蕉| 啦啦啦中文在线观看日本|