馬帥 潘瑞艷

【摘 要】隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與深化，社會對于商貿(mào)類人才的需求也越來越強烈。對于人才的需求，各高職院校中的商貿(mào)專業(yè)也不斷深化發(fā)展。盡管高職院校中的商貿(mào)類專業(yè)日趨成熟，但是各商貿(mào)專業(yè)中屬于中國的內(nèi)容卻很少?，F(xiàn)代商貿(mào)人才不僅需要掌握現(xiàn)代管理理論和方法，而且要善于把國外的管理觀念植入中國文化土壤之中，善于從中國的傳統(tǒng)、歷史與文化中汲取智慧以構(gòu)建管理方式，并使之茁壯成長?，F(xiàn)代高職院校應(yīng)用儒商精神結(jié)合商貿(mào)類專業(yè)人才培育模式，創(chuàng)新學(xué)生綜合素養(yǎng)教育體系。

【關(guān)鍵詞】儒商精神；綜合素養(yǎng)；培育體系

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）12-0045-02

一、儒商精神對于商貿(mào)類學(xué)生素養(yǎng)的重要性

中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。儒家不僅僅是中國古代最有影響力的學(xué)派，也是中國傳統(tǒng)文化的代表?！叭迳叹瘛笔巧倘烁髯栽谧约旱纳虡I(yè)行為中自覺或不自覺地把儒家的觀念運用于商業(yè)經(jīng)營中而體現(xiàn)出來的一種商業(yè)文化精神，即是儒家思想與商賈精神的有機結(jié)合。近年來，新儒商精神也應(yīng)運而生，新即所謂的與時俱進(jìn)、創(chuàng)新。新儒商文化在市場經(jīng)濟體制下的特征為：在管理思想方面，儒商文化體現(xiàn)為以人為本，把人當(dāng)作經(jīng)營中最根本的、能動的因素，通過對人的精神上和物質(zhì)上的關(guān)心和激勵調(diào)動員工的積極性，實現(xiàn)對物的有效利用，創(chuàng)造出優(yōu)化的經(jīng)營業(yè)績；在工作精神方面，新儒商文化體現(xiàn)為具有勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度、節(jié)儉寡欲的自律準(zhǔn)則、百折不擾的奮斗精神和重群克己的合作意識；在職業(yè)道德的規(guī)范方面，新儒商文化體現(xiàn)為以義馭利的經(jīng)營原則、誠信為本的行為規(guī)范、買賣公平的交易準(zhǔn)則以及和氣生財?shù)奶幨路绞?；在?jīng)營之道方面，新儒商文化體現(xiàn)為開明的家族本位經(jīng)營組織方式、契約與人情相結(jié)合的交換方式、薄利多銷的經(jīng)營方針、因名求實的經(jīng)營藝術(shù)、以和濟爭的經(jīng)營方法和趨時應(yīng)變的經(jīng)營策略；在處事風(fēng)格方面，新儒商文化體現(xiàn)為穩(wěn)健求實的辦事作風(fēng)、亦賈亦儒的生活方式、沉迷灑脫的詩心境界和君子商人的人格理想。

近年來，盡管市場經(jīng)濟不斷成熟發(fā)展，但是在利益驅(qū)動下形成的功利主義價值觀導(dǎo)致商業(yè)誠信缺失現(xiàn)象比比皆是。培養(yǎng)有德有才的商貿(mào)人才是時代賦予高校的責(zé)任。從另一方面看，一部分畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)入企業(yè)，經(jīng)企業(yè)調(diào)查問卷顯示，具有德才兼?zhèn)涞娜迳叹竦膶W(xué)生深受企業(yè)歡迎。另一部分畢業(yè)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”以及大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的背景下選擇自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一個高難度、高風(fēng)險的工作，在創(chuàng)業(yè)過程中需要堅持不懈的努力，敏銳的商業(yè)嗅覺，善于把握趨勢又通人情事理又自我反省的能力。而這些，都是新儒商精神的精髓所在。

所以，傳承儒商文化，創(chuàng)新商貿(mào)類專業(yè)育人模式有著重要的現(xiàn)實意義。二、儒商精神與商貿(mào)類學(xué)生培育體制建設(shè)措施

青州是古九州之一，有著濃厚的歷史文化底蘊。濰坊工程職業(yè)學(xué)院依托職業(yè)教育體系，用區(qū)域傳統(tǒng)文化資源深厚的優(yōu)勢，依托培真講壇，與行業(yè)大師、傳統(tǒng)文化大師合作建立工作室，共同促進(jìn)商貿(mào)流通行業(yè)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。把弘揚優(yōu)秀行業(yè)文化作為專業(yè)發(fā)展的重要支點，形成以經(jīng)管類專業(yè)為主體的優(yōu)勢專業(yè)群。在日常的教學(xué)中，要把市場營銷專業(yè)、物流管理專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)融入商貿(mào)類專業(yè)建設(shè)之中，促進(jìn)商貿(mào)文化融合，滲透于專業(yè)建設(shè)之中，著力打造專業(yè)群特色文化建設(shè)。

在特色育人體系中，以弘揚中國夢、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀為主線，以夯實學(xué)生的思想道德素質(zhì)、強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理、自我鍛煉的積極性，在實踐中感悟、在行動中提升，把思想教育內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣和內(nèi)在品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長成才。具體措施如下：

1.建立以主題教育和素質(zhì)拓展為主要途徑的執(zhí)行體系。

根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成的基本規(guī)律，循序漸進(jìn)制定素質(zhì)教育內(nèi)容。首先要開展思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)主體教育。其次開展職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德方面的職業(yè)基礎(chǔ)教育。最后開展頂崗實習(xí)交流會等方面的提升主題教育。

2.多渠道滲透儒商文化，提高學(xué)生思想境界。

傳承發(fā)揚“青齊文化”腳踏實地的務(wù)實精神、崇德敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、厚德載物的兼容精神、自強不息的奮斗精神，結(jié)合百年老?！皣?yán)謹(jǐn)博愛、務(wù)實創(chuàng)新”的育人傳統(tǒng)和“培誠明德，至善至真”的書院文化，開設(shè)特色文化課程。引進(jìn)《中國文化概論》《國學(xué)智慧》《國學(xué)與人生》《女子禮儀》等慕課課程，加強大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中并實踐儒商精神。

3.大師工作室進(jìn)課堂，讓學(xué)生接受文化熏陶。

成立大師工作室，開展茶藝、書法等課程，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的洗禮，并且豐富學(xué)生的課余時間，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.聘請行業(yè)企業(yè)專家，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想。

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，培育創(chuàng)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)建設(shè)校園創(chuàng)業(yè)特色文化。利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心基地為基礎(chǔ)，吸引本校學(xué)生和畢業(yè)生入?！叭妗眲?chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)過程中聘請行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行指導(dǎo)，傳授他們的創(chuàng)業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、堅忍不拔、奮發(fā)向上的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。

5.鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在時間和實訓(xùn)中踐行儒商精神。

商貿(mào)類專業(yè)不僅要從學(xué)生的思想意識上弘揚儒商精神，更重要的需要提供一個充分運用所學(xué)，進(jìn)行合理實踐的平臺。讓學(xué)生在實踐中真正掌握儒商精神的精髓，從主觀上意識到儒生精神的重要性。所以，商貿(mào)類專業(yè)可以借助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，給在校學(xué)生提供各種創(chuàng)業(yè)保障，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，塑造儒商風(fēng)范。

6. 構(gòu)建與優(yōu)秀企業(yè)理念高度融合的專業(yè)文化氛圍。

吸收世界知名企業(yè)文化并形成學(xué)校管理制度和行為準(zhǔn)則，通過研究知名企業(yè)員工手冊，歸納總結(jié)知名企業(yè)通行的用人標(biāo)準(zhǔn)，并將其引入高職教育專業(yè)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)及學(xué)生素質(zhì)教育中。通過吸收采納優(yōu)秀知名企業(yè)員工手冊的內(nèi)容，可以擯棄傳統(tǒng)意義上大學(xué)生守則中華而不實、空洞的說教制度和條例，制定出更為合理的，具有優(yōu)秀企業(yè)特質(zhì)，并能為學(xué)生所能接受的大學(xué)生守則。三、結(jié)語

綜上所述，基于儒商精神的商貿(mào)類學(xué)生素養(yǎng)培育體系是符合學(xué)生發(fā)展需要的，也是符合社會對商貿(mào)類人才的需要。所以，傳承儒商文化，對于創(chuàng)新現(xiàn)代商貿(mào)類學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)體系有著重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]徐冉.高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2017（04）.

[2]劉林.新儒商精神崛起：創(chuàng)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校的路徑——以杭州師范大學(xué)為例.

作者簡介：馬帥，（1986年07月），女，山東濰坊人，濰坊工程職業(yè)學(xué)院講師，研究方向：公共關(guān)系原理與實務(wù)、西方經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計原理與實務(wù)。

潘瑞艷，（1982年02月），女，山東濰坊人，濰坊工程職業(yè)學(xué)院講師，研究方向：商務(wù)談判、國際貨運實務(wù)。