江華

摘 要：在信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，體現(xiàn)學(xué)以致用原則，創(chuàng)造條件促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，使學(xué)生充分感受到信息技術(shù)的重要性，領(lǐng)略信息技術(shù)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中不斷提升能力素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高中；信息技術(shù)；綜合素養(yǎng)；培養(yǎng)研究

中圖分類號(hào)：G421；G633.67 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）02-0038-01

在高中信息技術(shù)教學(xué)中，廣大教師要著眼于學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的提升，既要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又要培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)探究學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，并創(chuàng)造條件為他們的特長(zhǎng)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣

興趣是最好的老師，興趣也是學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，首先要讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)充滿濃厚興趣。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師在教學(xué)中要想方設(shè)法讓信息技術(shù)教學(xué)變得更加豐富多彩、生動(dòng)有趣，更加吸引學(xué)生的注意力。首先，在信息技術(shù)的介紹上，不要局限于教材，而是要放眼整個(gè)信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，整個(gè)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃態(tài)勢(shì)，讓學(xué)生充分了解信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮的重要支撐和推動(dòng)作用，讓學(xué)生增強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣具有非常重要的作用。其次，要對(duì)教學(xué)方式方法進(jìn)行改革，以形式多樣的教學(xué)推動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。無(wú)論是體現(xiàn)學(xué)生主體地位，還是采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、強(qiáng)大的吸引力，進(jìn)而對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。另外，在信息技術(shù)教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的手段，把學(xué)生的積極性充分激發(fā)出來(lái)，這對(duì)提高信息技術(shù)學(xué)習(xí)也有著非常重要的幫助。教師在教學(xué)中通過(guò)培養(yǎng)興趣，要讓學(xué)生熱愛(ài)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，并積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，為學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng)的提升提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力

自主探究是培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力的重要途徑。新課程改革對(duì)教學(xué)工作提出了鮮明的要求，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的能力培養(yǎng)，而自主探究能力是其中最為核心的要素。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師要在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)教學(xué)形式、教學(xué)方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?。教師進(jìn)行教學(xué)的示范之后，更多的環(huán)節(jié)要讓學(xué)生去探索研究，讓學(xué)生去獲得知識(shí)、掌握技巧、提高能力。對(duì)于信息技術(shù)而言，通過(guò)這樣的方式能夠讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)探究、掌握要點(diǎn)。例如，在電子郵箱的教學(xué)中，有關(guān)電子郵箱申請(qǐng)的程序，教師可以放手讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，要求學(xué)生分小組對(duì)照教材列出郵箱申請(qǐng)的程序，一步一步完成。從注冊(cè)到完成再到具體使用，學(xué)生完全可以自行解決。學(xué)生在自主探究的過(guò)程中，不僅掌握了這一部分內(nèi)容，而且對(duì)提高學(xué)生探究意識(shí)和動(dòng)手操作能力意義重大。這樣的教學(xué)模式給予了學(xué)生更多的自主探究空間，提高了教學(xué)效果，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。

三、鼓勵(lì)學(xué)生將課本所學(xué)運(yùn)用于生活

信息技術(shù)素養(yǎng)的一個(gè)重要方面就是學(xué)以致用。將教材中的內(nèi)容、課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于具體實(shí)踐中、服務(wù)于學(xué)習(xí)生活，這是信息技術(shù)教學(xué)的一項(xiàng)重要目標(biāo)。教師在教學(xué)中要注意體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，注意尋找教學(xué)內(nèi)容與生活之間的聯(lián)系，將生活化因素融入其中，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也讓學(xué)習(xí)研究活動(dòng)更加生動(dòng)高效。例如，在教學(xué)電子表格時(shí)，教師可以通過(guò)一些生活化的素材，帶領(lǐng)學(xué)生一起探討電子表格相關(guān)功能的運(yùn)用。以簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析篩選功能為例，教師可以要求學(xué)生將家庭中一個(gè)月的開(kāi)支賬目輸入其中，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分類篩選等不同的功能，對(duì)這一個(gè)月的家庭開(kāi)支進(jìn)行分析。學(xué)生很快會(huì)發(fā)現(xiàn)，電子表格的功能非常強(qiáng)大，運(yùn)用于生活中節(jié)省了大量的時(shí)間。無(wú)論是按星期統(tǒng)計(jì)消費(fèi)額，還是按種類統(tǒng)計(jì)花費(fèi)金額，都很容易操作并計(jì)算出來(lái)。同時(shí)，一個(gè)月的開(kāi)支類型、同比等都可以很方便地顯示出來(lái)。這樣的生活化素材幫助學(xué)生加深了對(duì)電子表格功能使用的掌握效果，還能夠培養(yǎng)他們將信息技術(shù)所學(xué)運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中的能力。

四、創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)特長(zhǎng)

許多信息技術(shù)方面的天才，都是從學(xué)生階段就表現(xiàn)出了與眾不同的天賦。信息技術(shù)教師在完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，一定要重視發(fā)掘優(yōu)秀人才，同時(shí)也要滿足學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愛(ài)好。雖然高中階段學(xué)習(xí)非常緊張，沉重的學(xué)業(yè)壓力讓學(xué)生很難擠出更多的時(shí)間，但是對(duì)于一些信息技術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚興趣，以及表現(xiàn)出較高天賦的學(xué)生，教師一定要想方設(shè)法為他們創(chuàng)造特長(zhǎng)發(fā)展的良好條件。教師可以利用課后時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展一些專題研討活動(dòng)，也可以幫助學(xué)生建立興趣小組，擠出點(diǎn)滴的課余時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)，推薦學(xué)生參加信息技術(shù)類型的比賽等。教師通過(guò)多種途徑為學(xué)生信息技術(shù)特長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，能夠?yàn)閷W(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)提供很好的幫助。實(shí)踐證明，給予這一部分學(xué)生充分的專業(yè)發(fā)展空間，不僅對(duì)他們個(gè)人的信息技術(shù)專長(zhǎng)發(fā)展有利，還能夠帶動(dòng)班級(jí)其他學(xué)生熱愛(ài)信息技術(shù)，積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在高中信息技術(shù)教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，需要從情感能力等各個(gè)方面綜合著手，使學(xué)生充分感受到信息技術(shù)學(xué)科的重要性，領(lǐng)略信息技術(shù)學(xué)習(xí)的成功快樂(lè)，在學(xué)習(xí)研究的過(guò)程中不斷提升能力素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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