顧榮

【摘要】隨著我國(guó)新課程改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)方法的應(yīng)用出現(xiàn)了全新的轉(zhuǎn)變，自然拼讀教學(xué)法是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中較為常用的一種教學(xué)方法，在該教學(xué)方法的實(shí)施中，將小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果得到了提升。因此，在很多的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師都在積極探尋英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法教學(xué)的作用，促進(jìn)了教學(xué)方向的轉(zhuǎn)變。鑒于此，本文針對(duì)自然拼讀法在教學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用進(jìn)行了全面的分析。

【關(guān)鍵詞】自然拼讀；教學(xué)法；小學(xué)；英語(yǔ)教學(xué)；作用思考

前言

自然拼讀法作為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中常用的一種教學(xué)法，在教學(xué)過(guò)程中，采用自然拼讀教學(xué)形式，將整體教學(xué)工作實(shí)施中的自然拼讀教學(xué)元素進(jìn)行了調(diào)整。以不同的拼讀方法應(yīng)用，讓學(xué)生明確自然拼讀法在英語(yǔ)教學(xué)中的意義，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升，作為小學(xué)英語(yǔ)教師在進(jìn)行教學(xué)方法的應(yīng)用過(guò)程中，應(yīng)該注重對(duì)教學(xué)實(shí)施中的自然拼讀法應(yīng)用分析，保障在其分析過(guò)程中，能夠提升整體的英語(yǔ)拼讀效果，為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)能力的提升奠定基礎(chǔ)。

一、自然拼讀法概念

自然拼讀法指的是，在小學(xué)教學(xué)實(shí)施中，借助書(shū)寫(xiě)。拼讀形式，將教學(xué)實(shí)施中的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分析，以更為科學(xué)的呈現(xiàn)方式，將小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的工作實(shí)施內(nèi)容部署下來(lái)，借助這種拼讀及書(shū)寫(xiě)組合方式，能夠?qū)⒄w的拼讀實(shí)踐效果體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于小學(xué)教學(xué)工作的開(kāi)展具有重要性研究意義。作為自然拼讀教學(xué)法實(shí)施中的關(guān)鍵性因素，在教學(xué)內(nèi)容的部署中，能夠以更為科學(xué)的拼讀形式將學(xué)習(xí)中的字母及單詞展現(xiàn)出來(lái)，借助這種教學(xué)方法的實(shí)施，能夠提升學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的感知性。因?yàn)樵诮處煹慕虒W(xué)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生掌握了自然拼讀法的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自然拼讀法進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的意義

作為一種新型的教學(xué)方法，自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果轉(zhuǎn)變，也實(shí)現(xiàn)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作開(kāi)展的實(shí)踐能力提升。由于在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師在運(yùn)用自然拼讀法教學(xué)過(guò)程中，其對(duì)應(yīng)的教學(xué)元素構(gòu)建也就和學(xué)生教學(xué)工作的開(kāi)展有效的結(jié)合在一起，也就是將學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法在自然拼讀法的應(yīng)用中做出了全面的闡述，這種闡述過(guò)后，學(xué)生能夠借助自然拼讀法學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容上的自我研究，對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展而言，具有重要性教學(xué)研究意義。同時(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)作為一門(mén)全新的外語(yǔ)教學(xué)，在其教學(xué)工作的實(shí)施中，教師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的單詞拼讀認(rèn)知構(gòu)建，也就是在教學(xué)工作的開(kāi)展中，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行單詞拼讀式教學(xué)，保障在拼讀式教學(xué)工作的實(shí)施中，能夠?qū)⒄麄€(gè)英語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)融入到拼讀式教學(xué)中，對(duì)于提升小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力而言，具有重要性研究意義。

三、自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的作用

1.掌握字母發(fā)音技巧。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)作為小學(xué)階段教學(xué)工作開(kāi)展中的一項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，在其教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐過(guò)程中，首先要做的就是對(duì)學(xué)生的字母發(fā)音學(xué)習(xí)能力提升，只有保障學(xué)生的字母拼讀能力能夠得到提升，這樣才能有助于后續(xù)教學(xué)工作的開(kāi)展和實(shí)施。在進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)字母拼讀教學(xué)實(shí)施中，為了能夠?qū)⒄w的學(xué)生字母學(xué)習(xí)能力提升上來(lái)，在教學(xué)方法的實(shí)施中，以自然拼讀法作為教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)，將輔音，元音（單元音、長(zhǎng)元音、短元音）進(jìn)行充分的細(xì)化教學(xué)。其次，借助自然拼讀法將學(xué)習(xí)的元音與輔音進(jìn)行拼讀，教師應(yīng)該為每個(gè)學(xué)生的自然拼讀學(xué)習(xí)能力提升做出科學(xué)的分析，保障每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好英語(yǔ)教學(xué)。

2.提升單詞拼讀效果。實(shí)施字母教學(xué)的重要性前提是借助字母教學(xué)將英語(yǔ)教學(xué)中的單詞拼讀教學(xué)體系構(gòu)建起來(lái)，以我國(guó)當(dāng)前的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，很多的學(xué)校在進(jìn)行單詞的教學(xué)過(guò)程中，都沒(méi)有進(jìn)行細(xì)化的單詞應(yīng)用教學(xué)，這對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展而言是非常不利的，但是在自然拼讀法教學(xué)實(shí)踐中，能夠?qū)卧~教學(xué)中的各個(gè)元素充分細(xì)化，保障了學(xué)生在單詞的拼讀過(guò)程中，能夠同時(shí)將該單詞記住。

3.強(qiáng)化單詞拼寫(xiě)印象。單詞拼讀教學(xué)只是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作實(shí)施中的重要性一步，針對(duì)單詞拼寫(xiě)也是進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)踐中必須要完善的一項(xiàng)教學(xué)工作，以我國(guó)當(dāng)前的教學(xué)工作發(fā)展轉(zhuǎn)變來(lái)看。我國(guó)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)于學(xué)生的單詞拼寫(xiě)訓(xùn)練也在逐漸加強(qiáng)，這種背景下的學(xué)生教育工作開(kāi)展中，為了能夠?qū)⒄w的學(xué)生教育能力發(fā)揮出來(lái)，作為小學(xué)英語(yǔ)教師，在單詞拼寫(xiě)教學(xué)的實(shí)施上，應(yīng)該以更為科學(xué)的教學(xué)方式去實(shí)施教學(xué)中的拼寫(xiě)教學(xué)。

4.有助于學(xué)生閱讀能力提升。學(xué)生在學(xué)會(huì)字母拼讀、單詞拼讀以及單詞的拼寫(xiě)之后，可以對(duì)其進(jìn)行閱讀教學(xué)實(shí)踐，也就是按照自然拼讀教學(xué)法的實(shí)踐。將整個(gè)教學(xué)工作開(kāi)展中的拼讀訓(xùn)練材料轉(zhuǎn)化為閱讀訓(xùn)練材料，按照閱讀材料訓(xùn)練中的變化需求，及時(shí)的將對(duì)應(yīng)的而教學(xué)工作實(shí)施好，保障在教學(xué)工作的實(shí)施中，能夠?yàn)閷W(xué)生教學(xué)管理能力提升奠定堅(jiān)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)，只有保障學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力基礎(chǔ)得到了提升，這樣才能便于學(xué)生在教學(xué)工作的實(shí)施中，運(yùn)用自然拼讀法將對(duì)應(yīng)的閱讀訓(xùn)練元素拆分，通過(guò)這種教學(xué)元素上的拆分，能夠?qū)崿F(xiàn)自然拼讀法和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的科學(xué)性結(jié)合。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的改革推動(dòng)下，我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)在教學(xué)策略的實(shí)施及教學(xué)方法的應(yīng)用上也在不斷轉(zhuǎn)變，自然拼讀法作為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中常用的一種教學(xué)法，在當(dāng)前的小學(xué)教學(xué)中具有著重要的教學(xué)地位。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃敏.探究自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用[J].校園英語(yǔ)，2016，41（9）：145-147.