麻祺　李海洋　王冠九　雷長國

摘 要 十九大對高校人才培養(yǎng)提出了新的要求與更高的標(biāo)準(zhǔn)。成立社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，通過社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地志愿服務(wù)，形成在培育和踐行大學(xué)生社會主義核心價(jià)值中全過程全方位育人。

關(guān)鍵詞 十九大 社會主義核心價(jià)值觀 價(jià)值引領(lǐng)

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.04.042

Promote the Value Orientation of Socialist Core Values and Practice Bases for College Students by Spirits of the 19th National Congress

——Take a college in Guizhou as an example

MA Qi， LI Haiyang， WANG Guanjiu， LEI Changguo

（Qiannan Medical College for Nationalities， Duyun， Guizhou 558000）

Abstract The Nineteenth Congress put forward new requirements and higher standards for personnel training in colleges and universities. The establishment of a socialist core value practice base is based on strengthening moral education， with ideal and faith education as the core， through the socialist core values and practice base volunteer service， forming a full range of educating people in nurturing and practicing the socialist core values of college students.

Keywords The Nineteenth Congress； socialist core values； value orientation

社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國最基礎(chǔ)的價(jià)值觀念。它影響著人民的精神，引導(dǎo)著人民的思想活動，深入到社會生活的各個(gè)方面，也反映在各行各業(yè)從業(yè)人員的從業(yè)行為準(zhǔn)則中。良好的社會主義核心價(jià)值觀的培育與踐行，將對大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)和崇高的理想信念具有重要的作用和意義。因此，培育與踐行社會主義核心價(jià)值觀，勢必要融入國民教育的全過程。

十九大后，教育改革與發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新的快車道。十九大指出，要培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用。①

成立社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地，使得大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀知行合一，形成全過程全方位育人，既能使得對大學(xué)生的品德教育能夠緊跟社會和時(shí)代步伐，緊跟行業(yè)發(fā)展的需要，從而始終保持高校對大學(xué)生培養(yǎng)的先進(jìn)性。亦能使得大學(xué)生在實(shí)踐中充分了解在當(dāng)前社會、國家對于個(gè)人價(jià)值的要求和內(nèi)容，明確個(gè)人價(jià)值導(dǎo)向，并找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的正確途徑。從而使得教育能夠造就具備正確價(jià)值觀念和道德素養(yǎng)的人才，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

1 思想先行，促使社會主義核心價(jià)值觀入心入腦

價(jià)值觀總是根植于社會實(shí)踐尤其是現(xiàn)實(shí)生活之中。在我國經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生轉(zhuǎn)變的社會大環(huán)境里，出現(xiàn)了很多新情況，也帶來了一些負(fù)面影響，不斷沖擊著中華民族傳統(tǒng)美德觀念。這種社會大背景導(dǎo)致高校學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)了多元化趨勢，出現(xiàn)了一些不利于大學(xué)生健康發(fā)展的扭曲觀念。尤其是重利輕德主義的侵入，具體表現(xiàn)為偏重技能教育，弱化人文教育；依賴思想政治理論課的教育，忽視全過程教育；偏重政治原理教育，輕視對學(xué)生的實(shí)踐教育。這些現(xiàn)象不僅造成大學(xué)生核心價(jià)值觀的缺失，并且嚴(yán)重影響到大學(xué)生的成長成才。

無論社會存在多少種價(jià)值觀，但在國家層面中，必須有一種價(jià)值觀占據(jù)主流地位。大學(xué)生只有認(rèn)同并接受了社會主義核心價(jià)值觀，才會自覺按照該價(jià)值觀的引領(lǐng)去前進(jìn)。因此，以十九大精神為引領(lǐng)，成立社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地，強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，為社會主義建設(shè)提供合格的后備人才支撐。

2 實(shí)踐養(yǎng)成，通過社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地促使大學(xué)生知行合一

貴州某高校通過對不同年級的學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在實(shí)習(xí)生中，有高達(dá)92.4%的實(shí)習(xí)生認(rèn)為，自從進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位后，對社會主義核心價(jià)值觀有了更直觀的體驗(yàn)與更深入的感悟，能夠自覺以知促行。而在實(shí)習(xí)前，同批被調(diào)查者對社會主義核心價(jià)值觀達(dá)到知行合一的比例僅有46.1%。

從調(diào)查結(jié)果看，社會實(shí)踐是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀最為行之有效的舉措之一。理論從實(shí)踐中來，最終要反過來指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀的最終目的是將社會主義核心價(jià)值觀的要義落在實(shí)處，落在行動上，融入社會生活的各個(gè)方面，從而培養(yǎng)合格的社會主義社會的建設(shè)者和接班人，貴在知行統(tǒng)一。

習(xí)近平曾指出，一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。②

基于此，自2015年以來，該校聯(lián)合當(dāng)?shù)馗＠?、敬老院、希望小學(xué)，簽訂協(xié)議，聯(lián)合共建踐行社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地。定期與不定期相結(jié)合，組織學(xué)生到實(shí)踐基地去進(jìn)行志愿服務(wù)活動。如：為福利院兒童進(jìn)行開智課、協(xié)助福利院工作人員進(jìn)行清潔及為幼兒喂餐等工作、為養(yǎng)老院老人讀報(bào)紙、與希望小學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流，等等。通過在社會主義核心價(jià)值觀基地的志愿服務(wù)活動，大學(xué)生得以與這些弱勢群體的近距離接觸，使得大學(xué)生更加珍惜與感恩生命中所擁有的一切。通過志愿工作的體驗(yàn)，挖掘大學(xué)生內(nèi)心深處孝老愛親的美德，挖掘大學(xué)生艱苦奮斗不懈進(jìn)取的精神，從而提高大學(xué)生的思想覺悟，強(qiáng)化社會責(zé)任意識與奉獻(xiàn)意識，使得社會主義核心價(jià)值觀念占據(jù)大學(xué)生思想陣地。

以社會主義核心價(jià)值觀為學(xué)生活動指南，將社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地作為重要抓手，結(jié)合本校及學(xué)生專業(yè)實(shí)際，輔之以社會主義核心價(jià)值觀系列活動，進(jìn)一步強(qiáng)化與鞏固大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀。如：醫(yī)學(xué)生宣誓和白大衣授予儀式、社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教室進(jìn)寢室活動、杏林講堂、臨床醫(yī)學(xué)技能大賽、“我是醫(yī)學(xué)生”舞臺劇大賽、“明禮知恥·崇德向善”征文等。使得大學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀念達(dá)到更深層次的理解，自覺按照社會主義核心價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，注重自身綜合能力的提高，最終內(nèi)化于心，外化于行，形成良好的思維定勢與行為習(xí)慣，打好職業(yè)道德的基礎(chǔ)。

3 制度保障，讓社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地發(fā)揮實(shí)效

加強(qiáng)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的研究，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地制度建設(shè)。

3.1 成立社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動志愿服務(wù)隊(duì)伍。志愿服務(wù)隊(duì)伍由四層人員構(gòu)成

第一層：管理層。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、系部主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。該層管理人員職責(zé)有四點(diǎn)：

（1）尋找社會主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生教育的切合點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，制定踐行社會主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案。

（2）尋找適合培育與踐行大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐場所，搭建社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地平臺，定期組織大學(xué)生到基地開展社會主義核心價(jià)值觀系列活動。

（3）通過基地工作人員和服務(wù)對象所反饋大學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，了解社會對大學(xué)生的要求，并對社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地的實(shí)際效果進(jìn)行評價(jià)，調(diào)整和完善大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案。

（4）組織學(xué)生開展社會主義核心價(jià)值觀系列活動，強(qiáng)化與鞏固大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)。

（5）對大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地志愿服務(wù)活動作出指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。

第二層：管理層。主要由校學(xué)生會、系學(xué)生會主席等學(xué)生會主要成員擔(dān)任。該層管理人員職責(zé)：

（1）組建社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地志愿服務(wù)大隊(duì)。同時(shí)將整支隊(duì)伍分成多個(gè)基地志愿服務(wù)小組，小組人員10～15名不等。每組設(shè)立小組長。

（2）制定社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地志愿服務(wù)活動全年工作與實(shí)踐基地志愿服務(wù)活動計(jì)劃。

（3）制定各小組在不同社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地輪流志愿服務(wù)安排表。

（4）負(fù)責(zé)對整支志愿服務(wù)隊(duì)伍的活動進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、以及各組活動資料的收集、整理與分析。通過對活動資料的整理與分析，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)社會主義價(jià)值觀實(shí)踐基地志愿服務(wù)隊(duì)伍的后續(xù)工作。

第三層：管理層。該級管理人員主要由學(xué)生會各部門干事及各社團(tuán)干事組成。該層管理人員的職責(zé)：

（1）按照一級管理工作要求，組織協(xié)調(diào)并帶領(lǐng)本小組成員深入社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地開展志愿服務(wù)活動，確?；顒佑行蛲七M(jìn)，活動富有成效。

（2）采集社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地活動資料。

（3）對活動內(nèi)容及效果向上一級管理層作出反饋。

第四層：成員層。各小組志愿服務(wù)成員。

3.2 制定考評機(jī)制，以制度助推踐行大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀

以立德樹人為目標(biāo)，以十九大精神為引領(lǐng)，以社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地依托，將大學(xué)生在社會主義核心價(jià)值觀基地的實(shí)踐經(jīng)歷與表現(xiàn)，納入各類評優(yōu)評先考核。通過考評機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的積極性與主動性，使得更多的大學(xué)生主動走進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地，通過在社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地社會實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對社會主義核心價(jià)值觀的理解，使得學(xué)生自覺將社會主義核心價(jià)值觀融入到自己的思想與言行中去，促進(jìn)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的自覺踐行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供人才支撐。

注：黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？蒲许?xiàng)目《社會主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地對醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的促進(jìn)作用研究》（編號：QNYZ201629）研究成果

注釋

① 十九大報(bào)告全文

② 習(xí)近平.2014年2月24日在中央政治局集體學(xué)習(xí)上的講話.

參考文獻(xiàn)

[1] 教育部.高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要.2017-12-06.