【摘要】中華文化廣博精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年歷史中的智慧精髓，他不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。作為教師，讀經(jīng)典能在教育教學(xué)上給我不少的指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】經(jīng)典 教學(xué)指導(dǎo) 精神力量

【中圖分類號(hào)】G634.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）11-0277-01

盡管這世界有許多誘人的芳香，但如果缺少了“書香”，精神的家園將是怎樣的黯淡。借著自己清閑的時(shí)候，我品味了國(guó)學(xué)經(jīng)典。那些文字像是一朵朵蓓蕾，標(biāo)點(diǎn)像是一顆顆露珠，在思想的清風(fēng)吹拂下，串聯(lián)起一個(gè)個(gè)憧憬，綻放成如錦似繡的“文章”。

中華文化廣博精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中國(guó)五千年歷史中的智慧精髓，他不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。作為教師，我在讀經(jīng)典的時(shí)候最關(guān)注的還是古人對(duì)教育方面的觀點(diǎn)。

孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”，從我教師的角度來(lái)理解就是說(shuō)真正愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，為學(xué)習(xí)而快樂(lè)的人才能真正學(xué)好知識(shí)。我們現(xiàn)在提倡的要孩子“從情景中來(lái)理解知識(shí)”“讓知識(shí)從實(shí)踐中來(lái)”的觀點(diǎn)也是遵循了孔夫子的觀點(diǎn)吧。

北大的蔣夢(mèng)麟校長(zhǎng)也有過(guò)這樣的看法，大致是：“關(guān)于教育，首先，我們要造就活潑的個(gè)人。一個(gè)小孩，本來(lái)就是活潑潑的，他會(huì)笑，會(huì)跳，會(huì)跑，會(huì)玩耍。進(jìn)山就會(huì)上山采花捕蝶；下水就會(huì)去摸螃蟹，捉小魚；到田就會(huì)捉青蛙，追螞蚱。他們對(duì)于環(huán)境，有很多興趣，他的手耐不住的摸這個(gè)，玩那個(gè)；腳耐不住的要跑到這里，奔到那里，眼耐不住的要瞧這個(gè)，看那個(gè)；口關(guān)不住的要說(shuō)這樣，說(shuō)那樣。你看這就是活潑潑的孩子。孩子們的成長(zhǎng)要靠著在適當(dāng)環(huán)境里活動(dòng)。”教育發(fā)展到現(xiàn)在我們很多老師都認(rèn)同，孩子就是通過(guò)眼睛看，耳朵聽(tīng)，鼻子聞，嘴巴嘗，皮膚感受來(lái)認(rèn)識(shí)大自然，進(jìn)而獲取知識(shí)的?，F(xiàn)在中小學(xué)開(kāi)展了一門《綜合實(shí)踐》課，我想這是對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)最直接的肯定吧。

其次，孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”。推行“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！庇梦覀儸F(xiàn)在的話說(shuō)，就是學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，默默地記住學(xué)到的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而不滿足；讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累；學(xué)無(wú)常師，作為人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

這幾點(diǎn)我深有體會(huì)，事例：我班的胡佳文、賀倩是一個(gè)舞蹈班的同學(xué)，舞蹈老師告訴她們舞蹈班里的所有同學(xué)都要參加比賽，比賽的終點(diǎn)是：可以到北京參加比賽。班里的同學(xué)隨時(shí)關(guān)注著比賽，給她們加油。其實(shí)從比賽一開(kāi)始，就沒(méi)有誰(shuí)相信她們有誰(shuí)會(huì)到達(dá)北京，大家都在感嘆：這太難了！她們肯定到不了北京！她們絕不可能成功的，要到北京不知道得跳多好！像這樣說(shuō)的人太多，舞蹈班里一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)開(kāi)始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾個(gè)在堅(jiān)持。

關(guān)注的人繼續(xù)喋喋不休：這太難了！沒(méi)有誰(shuí)能到北京的！越來(lái)越多的同學(xué)因?yàn)槔?，因?yàn)槲璧竸?dòng)作難度大，退出了比賽。但胡佳文還在繼續(xù)努力，一點(diǎn)沒(méi)有要放棄的意思。最后，很多同學(xué)都退出了比賽，這也包括舞一直跳得很好地賀倩。但胡佳文一直傻傻的努力堅(jiān)持，終于到北京參加了民族舞的比賽。

在她成功的路上，不但要付出超出常人的體力，練習(xí)難度很大的舞蹈動(dòng)作，還要被極其煩人的消極言辭磨損意志！幸好，她都挺過(guò)來(lái)了。與胡佳文的擺談中了解，其實(shí)她也知道孔子說(shuō)過(guò)的這幾句話，在這件事情上她正用自己的虛心、堅(jiān)持、努力來(lái)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，不但讓自己在生活上有所收獲，而且在工作上也能對(duì)自己有引導(dǎo)和督促作用，能多方面提高自己的素養(yǎng)。以前常聽(tīng)一句話：“修身、齊家、治國(guó)、平天下?！笨戳私?jīng)典以后才認(rèn)識(shí)到：做到修身就是要求自己先獲得完善的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。

“做一名好老師”是我追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位19年以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。為了適應(yīng)新教學(xué)要求，我認(rèn)真閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，努力使自己不被新的教學(xué)要求所淹沒(méi)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己在思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn)，及時(shí)整改，使自己的思想素養(yǎng)明顯提高。多年來(lái)，我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。上課做到精講精練，巧講巧練，抓重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，學(xué)生的成績(jī)明顯提高。

通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓自己更懂得追求夢(mèng)想更應(yīng)該從小事做起，虛心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。平時(shí)，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗......目的只是把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，從他們身邊的小事入手，并且做好。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。學(xué)生信任我后，我與他們的交流變得更多，不管是思想情感還是學(xué)生的成績(jī)都有所提高，這也是實(shí)現(xiàn)了我的“做一名好老師”的追求吧。自己精神生活中有了一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

最后我想說(shuō)的是，國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我還要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，追逐自己的夢(mèng)想。

作者簡(jiǎn)介：

王文利（1978-）女，漢族，重慶人，研究方向：小學(xué)教育教學(xué)。本人從事小學(xué)教育19年，長(zhǎng)期從事一線教育，對(duì)做學(xué)生思想工作有自己獨(dú)到見(jiàn)解和研究。