王偉思

摘 要：目前，我國(guó)高校女生排球選項(xiàng)課的教學(xué)方法滯后，未結(jié)合實(shí)際情況做出改革，同時(shí)教學(xué)內(nèi)容太多，停留在程序化層面上，實(shí)質(zhì)性內(nèi)容不足，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，排球選項(xiàng)課的教學(xué)效果偏低。本文結(jié)合高校女生排球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀，提出高校女生排球選項(xiàng)課教學(xué)的相關(guān)措施，借此突出排球教學(xué)人本思想，促使學(xué)生健康和諧發(fā)展。

關(guān)鍵詞：女生；排球；選項(xiàng)課

排球是一種傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。排球選項(xiàng)課是高校體育課程中不可或缺的一門必修課程，其特征決定了學(xué)生要具有較高的身體素質(zhì)，而學(xué)校許多女生尚不能達(dá)到此種要求，無法完成一些技巧性動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)生積極性不高，選課、競(jìng)賽的參與人數(shù)不斷減少。為此，研究高校女生排球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀及改善對(duì)策很有必要。

一、高校女生排球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀

1.教學(xué)模式單調(diào)，內(nèi)容僵化

高校女生排球選項(xiàng)課沒有從根本上去改革，教學(xué)方式單調(diào)，采用的是守舊的應(yīng)試教育。所以，學(xué)生的注意力不易集中，學(xué)生對(duì)排球選項(xiàng)課不感興趣。許多大學(xué)生在排球選項(xiàng)課上，缺少良好的競(jìng)技性，沒有認(rèn)識(shí)到其重要性。教師在教學(xué)當(dāng)中需要需要為學(xué)生講解排球的學(xué)習(xí)意義，不可讓學(xué)生將排球運(yùn)動(dòng)作為暴力競(jìng)技來看待；要注重提升學(xué)生身體素質(zhì)，強(qiáng)化身體鍛煉，以體育精神為支撐，形成正確的排球?qū)W習(xí)觀念。許多高校體育教師于教學(xué)當(dāng)中不知變通，僅是簡(jiǎn)單地為學(xué)生傳授理論知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械化，學(xué)習(xí)積極性低，課堂教學(xué)無序，這無疑影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及教學(xué)評(píng)價(jià)。

2.環(huán)境及學(xué)生自身對(duì)排球的影響

近些年女排成績(jī)開始下降，許多學(xué)校不注重排球運(yùn)動(dòng)，甚至取消了排球隊(duì)，排球比賽次數(shù)越來越少，使得許多學(xué)生不了解排球，缺少排球?qū)W習(xí)機(jī)會(huì)。在女生看來，排球的學(xué)習(xí)并不容易，如果缺少相關(guān)技術(shù)，手臂皮膚與肌肉非常容易受傷，同時(shí)，排球材質(zhì)比較硬，在練習(xí)過程中，易引發(fā)危險(xiǎn)。女生受生理因素的影響，身體素質(zhì)相對(duì)較弱，不易調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)排球的積極性。此外，因?yàn)榕徘虻挠?xùn)練往往在戶外開展，許多學(xué)校缺少室內(nèi)球場(chǎng)，因此，受天氣影響較大，且女生通常比較注重外形，在室外怕被曬黑，這也使得女生對(duì)排球的學(xué)習(xí)欲望不高。

3.師資力量缺乏

許多高校的體育教師所掌握的知識(shí)已經(jīng)過時(shí)，部分教師教學(xué)理念不先進(jìn)，與現(xiàn)代教學(xué)教育目標(biāo)不相符。有的教師僅是排球愛好者，并非排球?qū)I(yè)；有的教師對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核不夠完善，僅對(duì)學(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行考核；有的高校實(shí)施理論考試，卻是開卷考試，無法測(cè)驗(yàn)學(xué)生的真實(shí)水平。

二、高校女生排球選項(xiàng)課教學(xué)問題的解決對(duì)策

1.培養(yǎng)高校女生學(xué)習(xí)排球的興趣

排球教學(xué)開始前，要先培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球的興趣。教師應(yīng)介紹排球的起源、發(fā)展等知識(shí)，使學(xué)生深入了解排球，提升學(xué)生對(duì)排球的學(xué)習(xí)興趣。教師要結(jié)合學(xué)生的情緒，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)排球，還可以靈活運(yùn)用健美操，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容。將社會(huì)流行的時(shí)尚元素融入排球教學(xué)，能發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，呈現(xiàn)多元化的課堂形式。

2.增加教育經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境

高校要加大對(duì)排球場(chǎng)地與設(shè)施的資金投入力度，為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，增加學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化排球教學(xué)場(chǎng)地的建設(shè)；其次，要切實(shí)保障體育課程的正常開展；再次，體育教師需要合理規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)。高校要注重課外排球運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，結(jié)合實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的組織形式，比如，構(gòu)建社團(tuán)或排球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)等，搭建學(xué)生交流互動(dòng)的場(chǎng)所，讓學(xué)生掌握良好的排球知識(shí)及技能，養(yǎng)成終身體育的意識(shí)。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍組建

高校要強(qiáng)化教師對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使其掌握新的體育理論知識(shí)，樹立新的教學(xué)理念，形成一套適合自身的教學(xué)方法。教師要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以滿足教育改革需求，可以通過自學(xué)、進(jìn)修等多種形式提升自身知識(shí)水平，減弱排球教學(xué)阻力，提升排球理論教學(xué)水平及質(zhì)量，建立符合高校女排素質(zhì)要求的現(xiàn)代知識(shí)體系。管理部門應(yīng)主動(dòng)開展調(diào)研工作，為教師專業(yè)素質(zhì)的提升提供政策支持，切實(shí)優(yōu)化高校體育改革。高校可以在學(xué)校微機(jī)室、網(wǎng)管中心開展“多媒體課件制作”專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)市優(yōu)秀班主任來校開展育人方法交流活動(dòng)，等等。

三、結(jié)語(yǔ)

目前，高校的女生排球選項(xiàng)課處于困境當(dāng)中，許多學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極性不高，無疑阻礙了排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。高校應(yīng)結(jié)合這一狀況，切實(shí)了解自身實(shí)際情況，有效解決出現(xiàn)的問題。教師不僅要重視教學(xué)質(zhì)量，還要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育能力。

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