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        博物館在青少年素質(zhì)教育中的作用研究

        2018-07-09 09:47:18張深慧
        卷宗 2018年17期
        關(guān)鍵詞:作用博物館素質(zhì)教育

        張深慧

        摘 要:隨著社會的不斷發(fā)展,人們對自身的素質(zhì)要求也越來越高,尤其是自教育事業(yè)改革之后,突出了素質(zhì)教育的主題,素質(zhì)教育是當(dāng)代青少年必修的課程,而博物館的文物資源非常豐富,它對當(dāng)代青少年的素質(zhì)教育有著重要的影響。

        關(guān)鍵詞:博物館;青少年;素質(zhì)教育;作用

        博物館的文物資源十分豐富,它包含了各方面的知識,如:歷史、科學(xué)研究、藝術(shù)、人物等等,它以最直觀的方式展現(xiàn)給人們,人們可以身臨其境的感覺、觀看,它是時間的記錄者。我們都知道科學(xué)家紀(jì)念館是屬于人物紀(jì)念館的范圍,它是博物館的其中之一,它主要以科學(xué)家生平的成績和對后人的啟發(fā)為主題,讓青少年對其精神進行學(xué)習(xí)、研究并發(fā)揚光大。科學(xué)家的紀(jì)念館比一般的人物紀(jì)念館要更具有教育意義,對青少年今后的學(xué)習(xí)和探索樹立了堅定的信念。

        1 博物館在素質(zhì)教育中有著不可磨滅的作用

        1.1 加強了學(xué)生對改革和創(chuàng)新的意識

        科學(xué)家紀(jì)念館的展示,是一種科技成果的展示,傳播意義非常廣泛,可以說他是代表著一個國家的創(chuàng)新生產(chǎn)力,在科學(xué)領(lǐng)域是嬌嬌的領(lǐng)導(dǎo)者。我們都知道梁啟超的《少年中國說》,他說:少年強則國強,少年獨立則國獨立,簡單的兩句話包含了深刻的意義,青少年是國家的未來,培養(yǎng)青少年的改革和創(chuàng)新意識是素質(zhì)教育的主題。縱觀世界,在偉大的改革和創(chuàng)新都是前輩積累了無數(shù)經(jīng)驗后和科學(xué)實踐下所獲得的成果。科學(xué)家紀(jì)念館的文物資源大多是前人生活的場景,海量的文物資源,生動的展示在我們面前,對學(xué)生的創(chuàng)新和改革意識又得到了很好的啟迪作用。

        1.2 對培養(yǎng)學(xué)生的科研意識有很大幫助

        所謂科學(xué)家紀(jì)念館,它的核心是科研,把科學(xué)研究放在了首位,現(xiàn)在很多紀(jì)念館也都靠科研在社會中有了一定的地位,我們都知道,郭守敬紀(jì)念館每五年就要舉行一次學(xué)術(shù)研討會,還設(shè)立了河北省郭守敬研究會,海量的論文發(fā)表,對青少年的成長勢必會有一定的影響的,有的專家對學(xué)生進行科普講座,還有的把科研成果寫成了一本書,并贈送給孩子們,這種微不足道的舉動,已經(jīng)深深的在學(xué)生們心里留下了印象,使學(xué)生們感到無比的自豪,科學(xué)知識的力量是不容小覷的,只有科技的發(fā)展,才能使社會不斷的進步。

        1.3 提升青少年愛國主義情懷,

        科學(xué)家紀(jì)念館展覽的科研成果及人物成就是可以直觀生動的對學(xué)生進行愛國主義的教育,學(xué)校和科學(xué)家紀(jì)念館可以聯(lián)手舉行相關(guān)活動,進行愛國主義和思想道德教育,也可以在郭守敬紀(jì)念館舉辦大型的展覽活動,針對各位偉人的事跡,學(xué)生們談?wù)劯邢?,抒發(fā)一下自己的愛國主義情懷。

        1.4 提高學(xué)生思想道德水平

        青少年的思想道德水平高低對學(xué)生的全面發(fā)展有著重要的影響,思想道德水平是衡量一個人素質(zhì)高低的因素,而人素質(zhì)的高低能反映出國家的素質(zhì)教育水平和國家發(fā)展的情況,而青少年又是祖國的未來,所以青少年的思想道德水平提高是重中之重,只有思想道德水平得到提高,才能實現(xiàn)振興祖國的愿望。

        2 博物館對青少年素質(zhì)教育的現(xiàn)狀

        隨著教育事業(yè)不斷進步,僅單靠學(xué)校的教育是不完善的,博物館教育漸漸被人們重視,它對當(dāng)代青少年有著承上啟下的重要作用,博物館以最直觀、貼合實際生活方式吸引住人們的眼球,并有著深刻的教育意義,這種教育方式備受人們青睞。但是現(xiàn)在青少年對博物館教育并不是很在乎,現(xiàn)在青少年的課外活動大多以同學(xué)聚會、上網(wǎng)、聽音樂等等,很少有人會去博物館進行參觀,導(dǎo)致這種情況的原因主要有兩點,首先是學(xué)校幾乎沒有這樣的實踐活動,其次是家長也重視不起來博物館對孩子的教育意義,很少的家長會帶孩子到博物館參觀,家長給學(xué)生報的課外補習(xí)班很多,課外活動基本都在補習(xí)班度過。

        3 怎樣完善博物館對當(dāng)代青少年的素質(zhì)教育

        3.1 更改博物館宣傳教育的方式

        和學(xué)校教育方式相比,博物館教育更加直觀,具有一定的社會意義。而博物館可以根據(jù)青少年的特點來進行教育,青少年本身好奇心強、愛動、喜歡輕松的氛圍,那么博物館可以創(chuàng)建一個適合青少年專屬的場所,學(xué)生們可以根據(jù)自己興趣選擇所觀看的展覽,并進行討論和總結(jié),這樣學(xué)生既參與了實踐中來,又對文化、歷史、科技等知識有了進一步的提高。

        3.2 博物館與學(xué)校應(yīng)該多建立一些合作

        青少年的大部分時間都是以學(xué)校為主,所以學(xué)校應(yīng)該與科學(xué)家紀(jì)念館定期組織活動,學(xué)校教育和博物館教育同時進行,二者雙管齊下,增長了書本知識還能多了解一些課外知識,并且還具有一定的社會意義,對青少年的的各方面發(fā)展都有幫助。

        3.3 博物館應(yīng)豐富展覽館內(nèi)容

        現(xiàn)在是信息時代,是計算機普及應(yīng)用時代,現(xiàn)在青少年上網(wǎng)已引起了全社會的關(guān)注。而科學(xué)家紀(jì)念館是具有重要社會教育意義基地,所以博物館應(yīng)把自身的優(yōu)勢物盡其用,針對青少年的特點,多與學(xué)校組織活動,這樣才能把青少的目光吸引到博物館來,讓他們知道除了網(wǎng)絡(luò)博物館也是一個藏著無線奧秘的神圣基地。而博物館的陳列是輕易不會變的,一般去過一次就很少會再去了,所以針對這樣的情況,科學(xué)家紀(jì)念館可以和各個紀(jì)念館聯(lián)合起來舉辦大型展覽,展品不在單調(diào),內(nèi)容豐富多彩,才能受大家的喜歡。

        3.4 提高博物館講解員的自身素質(zhì)

        紀(jì)念館講解員,是一個神圣的職業(yè),通過他的傳達(dá)我們可以了解更多不知道的知識,所以這就要求講解人員一定要全方面發(fā)展,對服務(wù)更加熱情。講解對象的分析主要是做到因人施講,要以觀眾群為目標(biāo),要根據(jù)不同的群體采取不同的講解方式。讓受眾更加容易且接受較多的講解內(nèi)容。講解員只有通過各種方式,掌握良好的講解技巧和方法,才能不斷適應(yīng)日益發(fā)展的社會需要,也才能使越來越多的人自覺地走進博物館,享受到無與倫比的歷史文化盛宴,進而促進我國博物館事業(yè)更進一步發(fā)展。

        4 結(jié)語

        隨著國家對青少年的教育越來越重視,大力推進青少年素質(zhì)教育是當(dāng)前國家大事,科學(xué)家紀(jì)念館要以自身的優(yōu)勢最大的發(fā)揮對青少年素質(zhì)教育工作,做人紀(jì)念館的工作人員應(yīng)不斷創(chuàng)新發(fā)展,發(fā)揚科學(xué)文化精神,使青少年不斷提高自身的人生價值觀。

        參考文獻

        [1]王瑩瑩.博物館與青少年的素質(zhì)教育[J].博物館研究,2011(02):46-47.

        [2]賈穎. 淺談博物館對青少年素質(zhì)教育的職能作用[A]. .耕耘錄:吉林省博物院學(xué)術(shù)文集(2003-2010)[C].:,2010:5.

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