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        從教育經(jīng)濟(jì)角度審視各行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展

        2018-06-29 07:58:26李德意
        卷宗 2018年14期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教育

        李德意

        摘 要:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始進(jìn)入到各個(gè)家庭中,并被每個(gè)人所熟識(shí)。因此,網(wǎng)絡(luò)的重要性開(kāi)始日益凸顯,各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育也在隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展而使得其加速發(fā)展。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)是在國(guó)家宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)下,順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀調(diào)控,并不斷地發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)。因此我們應(yīng)該從教育經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā),審視各個(gè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。教育經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的基礎(chǔ)。教育事業(yè)發(fā)展的好,可以為國(guó)家提供更多的優(yōu)質(zhì)人才,從整體上提高我國(guó)的人民素質(zhì)。國(guó)家需要重視網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,并結(jié)合各個(gè)行業(yè)之間特點(diǎn),處理好各個(gè)行業(yè)之間的教育問(wèn)題;而從經(jīng)濟(jì)角度上來(lái)看,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好,可以保證國(guó)家在實(shí)施工程時(shí)擁有足夠的資金,只有充足資金才可以在最大程度上促進(jìn)我國(guó)綜合國(guó)力的提高。因此,國(guó)家需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育促進(jìn)對(duì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和各個(gè)行業(yè)的教育,并與此同時(shí)從教育和經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā),加入經(jīng)濟(jì)的輔助,從而在最大程度上發(fā)展我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育水平。

        關(guān)鍵詞:教育經(jīng)濟(jì);各個(gè)行業(yè);網(wǎng)絡(luò)教育

        我國(guó)目前處于發(fā)展中的狀態(tài),雖然國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)獲得了飛速的發(fā)展,但是與此同時(shí),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)依然存在著發(fā)展不平衡的問(wèn)題,這也在一定程度上影響了我國(guó)的發(fā)展。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不平衡,從而導(dǎo)致各個(gè)行業(yè)的教育之間依然存在著基礎(chǔ)之間的差別。個(gè)別偏遠(yuǎn)地區(qū)以及貧困地區(qū)的教育基礎(chǔ)尤為薄弱,當(dāng)?shù)氐娜私邮芙逃臋C(jī)會(huì)并不多,甚至沒(méi)有接受教育的機(jī)會(huì),他們的教育素質(zhì)亟待提高。并且在全球化的今天,教育經(jīng)濟(jì)占據(jù)著重中之重的地位,尤其是我國(guó)已經(jīng)加入了WTO,擁有了更多的與國(guó)際接軌的機(jī)會(huì),國(guó)家需要抓住一切機(jī)遇不斷的提高我國(guó)的綜合國(guó)力,建設(shè)教育和經(jīng)濟(jì)水平。因此,各個(gè)行業(yè)之間的教育經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。然而我國(guó)對(duì)于該方面的問(wèn)題,僅僅是通過(guò)大量的興建傳統(tǒng)學(xué)校,采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行知識(shí)的傳授。然而這樣并不能夠滿(mǎn)足我國(guó)各個(gè)行業(yè)之間的需求,我們需要尋找更多的方式去拓寬教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育具有著效率快、容量大、信息處理便捷、教學(xué)資源豐厚等優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育可以在一定程度上提高學(xué)生的綜合素質(zhì),改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不斷提高學(xué)校的教育水平、使得更多的人獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這樣可以在最大程度上提高我國(guó)的國(guó)民教育水平。因此我們應(yīng)該抓住網(wǎng)絡(luò)教育這一良好的平臺(tái),從而提高各個(gè)行業(yè)的教育經(jīng)濟(jì)水平,使國(guó)家的國(guó)際地位可以更上一層樓。

        1 各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育水平

        目前網(wǎng)絡(luò)教育正在發(fā)展中,許多行業(yè)開(kāi)始希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。而從經(jīng)濟(jì)教育角度來(lái)看,各個(gè)行業(yè)需要網(wǎng)絡(luò)教育的文化輸出,從而促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。從教育方面看,網(wǎng)絡(luò)教育的存在,增添了教育的存在方式,使得人們可以通過(guò)更多的方式來(lái)獲取知識(shí)。各個(gè)行業(yè)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)教育的知識(shí)容量比較大,人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)進(jìn)行思維的交流,可以在最大程度上促進(jìn)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)方面,網(wǎng)絡(luò)教育的存在也在一方面促進(jìn)著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和日益成熟,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的必爭(zhēng)之處,只有在最大程度上促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,才可以使網(wǎng)絡(luò)教育不斷地發(fā)展壯大。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)教育的存在也使得行業(yè)的發(fā)展,從而促進(jìn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,從而促進(jìn)各個(gè)行業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的能力,從而為國(guó)家最大程度的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此網(wǎng)絡(luò)教育的水平是個(gè)各個(gè)行業(yè)的必需品,要想發(fā)展各個(gè)行業(yè)的綜合實(shí)力,一定要不斷地提高網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。

        2 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育中的問(wèn)題

        首先是教育的規(guī)模問(wèn)題。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視,各個(gè)地區(qū)都設(shè)有了學(xué)校,各個(gè)行業(yè)也建設(shè)了相應(yīng)的行業(yè)學(xué)校。但是與此同時(shí)有些地方的學(xué)校過(guò)于小,教學(xué)資源短缺,這也就導(dǎo)致了學(xué)生無(wú)法獲取知識(shí),教學(xué)的效率也得不到提高。而有些地區(qū)的教育規(guī)模則是過(guò)大,教師過(guò)多而學(xué)生數(shù)量較少,這也就在一定程度上浪費(fèi)了教學(xué)資源。這些不平均的存在使得教育水平無(wú)法前進(jìn)。因此,我們應(yīng)該解決教學(xué)的資源分配問(wèn)題,從而在最大程度上促進(jìn)各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展;其次推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展將會(huì)耗費(fèi)巨大的經(jīng)濟(jì)成本。網(wǎng)絡(luò)教育是一項(xiàng)巨大的項(xiàng)目,要實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目并保證其的完好運(yùn)行,無(wú)論是對(duì)國(guó)家還是對(duì)各個(gè)公司都將會(huì)是一項(xiàng)巨大的花費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)教育需要運(yùn)用完好的網(wǎng)絡(luò)體系,而一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)則需要耗費(fèi)近百萬(wàn)的資金。這也就意味著推行網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,需要足夠的資金,而且在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法獲得顯著的成效。這也就在很大程度上影響了網(wǎng)絡(luò)教育的推廣,成為了一個(gè)無(wú)法跨過(guò)的阻力。最重要的是在推廣網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)候,由于網(wǎng)路教育資源無(wú)法完善利用的缺點(diǎn)和開(kāi)發(fā)人員自身的限制都在很大程度上嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)教育的推廣。首先各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育推廣人員的水平是參差不齊的,所研發(fā)出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)也是不同的,功能也不盡相同,導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)較平臺(tái)無(wú)法發(fā)揮它的最大優(yōu)勢(shì),從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育的推廣處于進(jìn)退兩難的處境中,進(jìn)一步導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)教育資源的巨大浪費(fèi)。這一切都嚴(yán)重地影響了各個(gè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育,也在一定程度上不斷地耗費(fèi)著巨大的錢(qián)財(cái)。同時(shí)也應(yīng)該制定有效的行政管理制度和相關(guān)的行業(yè)制度。一套完善的管理制度和行業(yè)制度的存在可以在最大程度上促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,因此應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,結(jié)合國(guó)家現(xiàn)在的情況,制定最為合適的制度。因此,我們應(yīng)該不斷的完善相關(guān)的問(wèn)題,從根本上解決網(wǎng)絡(luò)教育的問(wèn)題,從而最大程度上發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)。

        3 網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的意義

        隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,人們開(kāi)始日益重視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。因此網(wǎng)絡(luò)教育是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。因此,網(wǎng)絡(luò)教育的意義也開(kāi)始日益凸顯。網(wǎng)絡(luò)教育可以幫助各個(gè)行業(yè)的人,獲取更多的行業(yè)知識(shí),促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展,為行業(yè)謀求更大的利益。網(wǎng)絡(luò)教育也可以促進(jìn)教育水平的提高,在一定程度上拓寬教育的推行方式,讓更多的行業(yè)工作者可以得到更多的行業(yè)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)教育推廣的過(guò)程中,應(yīng)該結(jié)合各個(gè)行業(yè)的行業(yè)特色,遵循各個(gè)行業(yè)的行業(yè)基礎(chǔ),嚴(yán)格按照各個(gè)行業(yè)的客觀規(guī)律加強(qiáng)對(duì)相關(guān)行業(yè)的教育理論知識(shí)和技術(shù)的研究,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的建設(shè)。只有這樣才可以在最大程度上,讓各個(gè)行業(yè)的工作人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。因此,我們結(jié)合相關(guān)的行業(yè)單位,建設(shè)一個(gè)完整的合理的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。在最大程度上減少資源的浪費(fèi),不斷地提高各個(gè)行業(yè)的行業(yè)效率,建立完善的學(xué)習(xí)和反饋的渠道,只有這樣我們才可以建立完善的網(wǎng)絡(luò)教育體系,從而促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的順利發(fā)展。

        4 結(jié)束語(yǔ)

        時(shí)代在不斷的進(jìn)步,國(guó)家也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇,如果我們可以抓住網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展機(jī)遇,那么就可以在最大程度上促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和教育的雙重發(fā)展。因此,我們一定要切實(shí)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),保證可以建設(shè)一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。我們應(yīng)該結(jié)合我國(guó)的基本國(guó)情,要合理地分配國(guó)家的教育資源,從而避免在資源上的浪費(fèi)。也應(yīng)該不斷地提高各個(gè)行業(yè)的效率,從而在最大程度上發(fā)展各個(gè)行業(yè)的教育水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。相信只有這樣,各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育才可以健康、順利的發(fā)展下去。國(guó)家的教育和經(jīng)濟(jì)才可以在最大程度上發(fā)展,從而不斷地提高我國(guó)的教育和經(jīng)濟(jì)水平。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 劉國(guó)鈞,陳紹業(yè),王鳳翥.從教育經(jīng)濟(jì)角度審視個(gè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展[M].北京:高等教育出版社,2015:15-18.

        [2] 金顯賀,王昌長(zhǎng),王忠東,等.從教育經(jīng)濟(jì)角度審視個(gè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào):自然科學(xué)版,2014,33(4):62-67.

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