禤麗嬋

摘 要：品德與生活教學(xué)能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，德育可以培養(yǎng)學(xué)生分辨事情好壞的能力，將德育融入品德與生活教學(xué)對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞：小學(xué)德育；品德與生活；滲透措施

在小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德與生活教育，能夠讓學(xué)生對(duì)社會(huì)有正確的初步理解，初步掌握為人處世的技巧。教師是教學(xué)中的重要角色，想要學(xué)生有良好的思想品德，教師就應(yīng)該給學(xué)生做出一個(gè)好的榜樣，讓學(xué)生能夠向教師學(xué)習(xí)，從而有效提升學(xué)生對(duì)品德的認(rèn)識(shí)。

一、教師要以身作則

小學(xué)生正處于成長(zhǎng)階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生性格非常活潑，并且對(duì)很多事情都很好奇，還會(huì)對(duì)一些有趣的事情進(jìn)行模仿，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的這種特點(diǎn)，結(jié)合教材中歷史人物的光輝事跡，篩選出一些比較有代表性的人物作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，并且要利用英雄的事跡以及良好的品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行感化以及教育，這種教育方式也是學(xué)生比較喜愛的。

教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該處處留心，指出一些能夠幫助學(xué)生樹立正確道德觀的事情，讓學(xué)生從小就在心中樹立一個(gè)正確的思想觀念，讓學(xué)生能夠分辨好與壞，并且在遇見困難的時(shí)候，能夠勇往直前，永不放棄。

教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的過程中，應(yīng)該以身作則，讓學(xué)生看到教師的做法。因?yàn)樾W(xué)生習(xí)慣于對(duì)身邊的事情進(jìn)行模仿，所以教師在日常生活中要注意自己的言行舉止，教師的話語或者行動(dòng)，會(huì)在無形中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。

二、幫助學(xué)生形成良好的品德意志

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育需要在相關(guān)的情景中進(jìn)行。教師要特別注重師生之間的關(guān)系，改變嚴(yán)肅的表情，將自己融入學(xué)生之中，和學(xué)生交流。教師要適當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生勇敢提問，也應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無法理解的問題時(shí)，及時(shí)詢問并給出解答思路。在課堂上，當(dāng)學(xué)生有不懂的問題時(shí)，教師應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行指引，并且可以和學(xué)生共同討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見。如果學(xué)生的思路不正確，教師不應(yīng)該過于嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，而應(yīng)該耐心地講解，直至學(xué)生對(duì)問題徹底理解。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心，雖然小學(xué)生少不經(jīng)事，但依然有強(qiáng)烈的自尊心，所以教師應(yīng)該事事尊重學(xué)生，要讓學(xué)生感受教師的愛，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然也會(huì)喜歡教師。這種師生之間的良好關(guān)系，能夠使德育教學(xué)有良好的氣氛，并且也有助于教師順利展開教學(xué)工作。

在教學(xué)時(shí)，教師還應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的意志力進(jìn)行培養(yǎng)。小學(xué)生內(nèi)心不是很成熟，自身的意志力比較脆弱，控制能力普遍較差，很容易因?yàn)橥饨绲拇碳び绊懽约旱呐袛嗷蛐袨?，所以教師一定要培養(yǎng)學(xué)生的意志力。想要對(duì)學(xué)生的意志力進(jìn)行培養(yǎng)，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)意志方面的教育，讓學(xué)生從身邊的小事情做起。在對(duì)其意志進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，要對(duì)學(xué)生講述該方面的知識(shí)，先讓學(xué)生對(duì)其有所了解，學(xué)生才能找到在自身的缺點(diǎn)，并且進(jìn)行改正，這樣才能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德意識(shí)和意志力。

三、組織相關(guān)活動(dòng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的最終目的是規(guī)范學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，所以教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德與生活課程教學(xué)時(shí)，應(yīng)該要重點(diǎn)注意課堂與實(shí)踐相結(jié)合。在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教學(xué)時(shí)，教師不應(yīng)該只向?qū)W生傳授理論知識(shí)，還應(yīng)該組織相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生參與到實(shí)踐中，這樣才能夠使學(xué)生了解更多豐富的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生對(duì)道德評(píng)價(jià)有正確的認(rèn)知，也能夠提升學(xué)生的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)在很多小學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母對(duì)學(xué)生抱有很大的期望，一味地追求結(jié)果，結(jié)果忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。想要讓學(xué)生有更好的教育，就不應(yīng)該只是局限于學(xué)校，家長(zhǎng)也應(yīng)該在家庭中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠有良好的德育思想。

四、結(jié)語

教育是很漫長(zhǎng)的過程，德育也是如此，在小學(xué)課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，能夠讓學(xué)生從小就在心中樹立正確的觀念，幫助學(xué)生的心理健康發(fā)展。教師可以選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，多組織一些關(guān)于思想品德方面的活動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，這樣學(xué)生能夠利用活動(dòng)中和教師之間的互動(dòng)，形成健康的道德思想。

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