吳星儒

【摘要】在新時代高等院校中做好黨建工作，是促進(jìn)高校快速發(fā)展的組織保障。因此，在日常工作中我們要持續(xù)充分研究，并分析新時代高等院校黨建工作的新特點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)黨建工作存在的不足之處，為在高校中如何做好黨建工作尋求更好的發(fā)展路徑和方向。

【關(guān)鍵詞】新時代；高校黨建工作；新特點(diǎn)；發(fā)展方向

新時代高等院校在全面得到高效發(fā)展的同時，更要提升對黨建工作的重視度，使黨建工作在高校中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用得到充分的發(fā)揮和應(yīng)用。為能更好地實(shí)現(xiàn)高校教書育人的工作目標(biāo)，在教育和黨建中要始終堅持和貫徹黨的教育方針理念，將高校學(xué)生以接班人和建設(shè)者為目標(biāo)去培養(yǎng)，積極發(fā)揮黨建工作的重要作用，促進(jìn)黨建和教育改革工作的共同發(fā)展。以下談?wù)劰P者一些粗淺的認(rèn)識。

一、新時代高校黨建工作中存在的問題

（一）當(dāng)前很多高校并未對黨建工作提高重視。很多高校僅是按照要求設(shè)置了一些黨建崗位，因此黨的組織建設(shè)較為薄弱，在高校黨建工作的開展中未能體現(xiàn)出其真正的作用和意義。因此高校黨建工作由于自身建設(shè)不夠全面，使黨務(wù)工作的開展不能得到有效的實(shí)施，在解決問題的過程中顯得尤為乏力。

（二）在日常黨建工作中未能樹立正確的價值觀，同時也影響著作風(fēng)建設(shè)的時效性。部分黨員思想覺悟薄弱，在社會快速發(fā)展中受外來文化的沖擊，一定程度上價值觀趨于拜金主義和功利思想，導(dǎo)致部分黨員只講求經(jīng)濟(jì)效益，過度強(qiáng)調(diào)自身利益，導(dǎo)致這部分人缺乏大局意識，組織、紀(jì)律觀念薄弱，在當(dāng)下新時代高校發(fā)展中未能與時俱進(jìn)。

（三）未能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。由于部分高校對黨建工作不夠重視，未能在廣大師生當(dāng)中做好黨的組織和宣傳工作，促使小部分黨員干部放松了對自身的嚴(yán)格要求，沒能嚴(yán)格遵守黨的章程和紀(jì)律等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)范自身的言行、作風(fēng)，未能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（四）影響著大學(xué)生的價值觀走向和正確思維模式的構(gòu)建。在當(dāng)前的信息時代中，網(wǎng)絡(luò)媒體的興起，嚴(yán)重影響了基層黨建工作的發(fā)展，以及對學(xué)生思想政治工作的有效開展。當(dāng)代大學(xué)生日常生活的重心，依賴于網(wǎng)絡(luò)和新媒體傳播平臺，這也嚴(yán)重影響著大學(xué)生的價值觀走向和正確思維模式的構(gòu)建。

二、新時代高校黨建工作的特點(diǎn)

（一）做好新時代高校的黨建工作，首要考慮的因素便是學(xué)生的特點(diǎn)。由于高校學(xué)生剛剛脫離學(xué)習(xí)氣氛緊張的高中生活，對學(xué)習(xí)以外的事情沒有過多的認(rèn)知，其中很大一部分學(xué)生對黨建問題更是毫無認(rèn)識。結(jié)合學(xué)生的這一特點(diǎn)，新時代高校應(yīng)在傳授專業(yè)知識的同時，加大黨建工作的宣傳力度，幫助學(xué)生樹立端正的入黨動機(jī)，適時在學(xué)生群體中開展有效的黨建工作。并在實(shí)踐的過程中，結(jié)合學(xué)生的專長特點(diǎn)，貫徹我黨“以人為本”的原則，讓高校學(xué)生在實(shí)踐中充分發(fā)揮積極的主觀能動性，有效促進(jìn)黨建工作的順利開展。

（二）充分體現(xiàn)新時代高校辦學(xué)思想的特點(diǎn)。在辦學(xué)思想上結(jié)合黨建工作共同推進(jìn)，將新時代高校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)落到實(shí)際工作當(dāng)中。新時代高校必須確立學(xué)生專業(yè)性的培養(yǎng)方向，以社會對人才的需求為依據(jù)，將就業(yè)和服務(wù)于國家發(fā)展為目標(biāo)，為新時代高校學(xué)生更好地為社會發(fā)展建設(shè)服務(wù)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。在此培養(yǎng)過程中，將人才培養(yǎng)目標(biāo)與黨建工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，以黨建為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

（三）黨建工作要與辦學(xué)模式緊密結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識基礎(chǔ)的同時，加強(qiáng)教師隊伍的黨建教育工作，使當(dāng)代教師時刻用黨性要求自己，充分體現(xiàn)黨建工作，在新時代高校辦學(xué)思想、模式中的重要作用。在辦學(xué)模式上以黨建為核心，堅持貫徹黨管干部、人才的思想，在新時代高校中充分發(fā)揮黨建的重要作用，加強(qiáng)雙師型教師隊伍建設(shè)進(jìn)度，這便是新時代高校黨建工作的新特點(diǎn)。

三、新時代高校黨建工作的發(fā)展方向分析

（一）在高校中加強(qiáng)黨組織、隊伍的建設(shè)工作。高校的師生隊伍是我黨基層組織的重要組成部分，優(yōu)秀的黨員干部要在這一龐大的基層組織隊伍中，充分發(fā)揮模范作用，統(tǒng)一廣大師生的思想認(rèn)識，并加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)工作，有效利用黨建工作的強(qiáng)大力量，培養(yǎng)年輕黨員在團(tuán)隊中發(fā)揮自身的專業(yè)技能，時刻提高自身的道德水平，建造一支思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良的基礎(chǔ)黨組織隊伍。

（二）提高思想建設(shè)和民主建設(shè)的重視度。在日常黨建工作中，不斷創(chuàng)新黨組織的活動形式，在實(shí)踐中加強(qiáng)黨建學(xué)習(xí)，并提高民主建設(shè)。我們要在黨內(nèi)持續(xù)完善民主集中制度，并經(jīng)常開展民主生活會等相關(guān)活動，時刻保持黨組織內(nèi)部監(jiān)管作用，提高黨員對問題的討論權(quán)、知情權(quán)以及決策等各項(xiàng)權(quán)限，切實(shí)解決好民眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題。

四、結(jié)語

我國科教興國的重要戰(zhàn)略方向，便是加快新時代高校職業(yè)教育的發(fā)展，也是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，更有利于提高國民素質(zhì)。因此，新時代高校教育應(yīng)積極貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)新時代高校的發(fā)展特點(diǎn)與需要，堅持以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略，提高黨建工作的質(zhì)量與水平。

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