孔祥娥

摘 要：隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民的生活水平大幅提高，人民對(duì)健康的需求日益增加，極大地促進(jìn)了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)在各方的努力下得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍面臨著很多問(wèn)題，阻礙著我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。本文首先闡述了高校體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，然后分析了我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)目前發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。最后針對(duì)以上存在的問(wèn)題，提出我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑，為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)健康飛速發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

關(guān)鍵詞：體育鍛煉 高校體育產(chǎn)業(yè) 現(xiàn)狀 創(chuàng)新發(fā)展

中圖分類號(hào)：G806 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）07（a）-0251-02

十一屆三中全會(huì)的順利召開，拉開了中國(guó)改革開放的序幕。近年來(lái)，隨著改革開放幾十年的不斷進(jìn)程發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)如列車一樣飛速發(fā)展，人民的生活水平大幅提升，進(jìn)而開始健康的追求。體育鍛煉不僅使身體得到健康，也使精神得到愉悅。正是基于以上兩個(gè)重要原因，我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了春天，開始了快速發(fā)展[1]。但是在我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，仍然存在著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。本文針對(duì)以上存在的問(wèn)題，提出我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑，希望能為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)健康飛速發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

1 高校體育產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵

體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)比較大的概念，主要指的是與體育相關(guān)的一切生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。從以上可以看出，體育產(chǎn)業(yè)本質(zhì)就是一個(gè)與體育相關(guān)的商業(yè)組織。據(jù)調(diào)查體育產(chǎn)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有較大比例，極大地拉動(dòng)了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[2]。體育產(chǎn)業(yè)成為我國(guó)社會(huì)主要產(chǎn)業(yè)之一。體育產(chǎn)業(yè)在我國(guó)主要有兩種，一種是社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)，另外一種屬于高校體育產(chǎn)業(yè)。相比于社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)，高校體育產(chǎn)業(yè)更加重要。高校體育產(chǎn)業(yè)是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的基石，只有高校體育產(chǎn)業(yè)良好的發(fā)展，才能帶動(dòng)我國(guó)整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

由于我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)相比于西方國(guó)家比較落后，也導(dǎo)致我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)相比于這些發(fā)達(dá)國(guó)家比較落后[3]。但隨著我國(guó)改革開放的不斷進(jìn)程，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)得到了極大發(fā)展，但是在我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，仍然存在著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，以下將具體分析我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)目前的發(fā)展現(xiàn)狀。

2 高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國(guó)改革開放的不斷進(jìn)程，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)得到了極大的發(fā)展，伴隨著高校體育產(chǎn)業(yè)也迅猛發(fā)展，各大高校的體育基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，資源越來(lái)越豐富。按道理來(lái)說(shuō)，高校體育產(chǎn)業(yè)隨著這些設(shè)施的完善，發(fā)展應(yīng)該越來(lái)越好。但縱觀這幾年高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展幾乎停止不前，本文分析了以下幾個(gè)重要原因。

2.1 發(fā)展理念落后

發(fā)展理念應(yīng)該是一個(gè)企業(yè)健康發(fā)展的核心，同樣高校體育產(chǎn)業(yè)想要健康快速發(fā)展，也需要一個(gè)先進(jìn)的發(fā)展理念。據(jù)調(diào)查，目前我國(guó)大多數(shù)高校體育產(chǎn)業(yè)還是以體育培訓(xùn)，租賃場(chǎng)地等為主要服務(wù)，產(chǎn)業(yè)非常的單一化，沒有任何競(jìng)爭(zhēng)力，完全沒有發(fā)揮出高校體育產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。另外一個(gè)方面，高校體育產(chǎn)業(yè)還是以服務(wù)校內(nèi)師生為重點(diǎn)，很少接觸聯(lián)系社會(huì)，完全沒有開放的理念發(fā)展自己，極大地浪費(fèi)了高校體育產(chǎn)業(yè)豐富的資源。正是由于發(fā)展理念的落后，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展。

2.2 管理混亂

高校提供了體育場(chǎng)地、設(shè)施等，然后由體育部進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。表面看上去兩者好像很和諧，但實(shí)質(zhì)上學(xué)校本身和體育部存在著分歧。這個(gè)分歧在于兩者之間存在著界限模糊問(wèn)題，很多方面校方認(rèn)為這個(gè)屬于體育部管，而體育部又認(rèn)為這個(gè)應(yīng)該歸校方管，最終導(dǎo)致很多方面沒人管，極大地浪費(fèi)了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)資源。另外一方面就是資產(chǎn)利益分配方面很混亂，校方和體育部之間資產(chǎn)利益分配上由于缺乏專業(yè)的管理人員，導(dǎo)致雙方資產(chǎn)利益分配很混亂，沒有任何明確的規(guī)定。

2.3 重視程度低

我們都知道美國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，一個(gè)很重要的原因在于上到政府，下到學(xué)校對(duì)整個(gè)高校體育產(chǎn)業(yè)都非常重視，在這個(gè)高校體育產(chǎn)業(yè)中投入了大量的人力和物力。雖然我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)相比于以前受到更多重視，促進(jìn)了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。但是重視程度還是不夠，還需繼續(xù)加大投入。另外一方面，是高校自身重視程度很差。他們認(rèn)為高校應(yīng)以教育為主要目的，忽略體育教育。雖然政府投入了大量精力建設(shè)高校體育產(chǎn)業(yè)，而高校自身缺乏重視，使得豐富體育資源擱置浪費(fèi)，極大地阻礙了我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展。

3 高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑

從上面闡述的我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了不少我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)中存在的一些嚴(yán)重問(wèn)題，這些問(wèn)題足以使得我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，重則可能阻礙其發(fā)展。又由于高校體育產(chǎn)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有較大比例，極大拉動(dòng)了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以必須解決這些阻礙我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，針對(duì)以上存在的問(wèn)題，本文提出以下高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑，希望能積極解決掉這些問(wèn)題，為我國(guó)的高校體育產(chǎn)業(yè)盡些綿薄之力，縮短與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，逐漸走入發(fā)達(dá)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)行列。

首先，針對(duì)“發(fā)展理念落后”及“管理混亂”問(wèn)題，提出一些創(chuàng)新發(fā)展路徑。“發(fā)展理念落后”問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因在于經(jīng)營(yíng)者的發(fā)展理念落后。所以經(jīng)營(yíng)者想要解決這個(gè)問(wèn)題，就要改變發(fā)展理念，樹立新的發(fā)展理念。這個(gè)新的發(fā)展理念就是應(yīng)該以更開放的方式融入社會(huì)，不要將眼光僅局限在校內(nèi)師生上，應(yīng)該積極引入市場(chǎng)機(jī)制。此外，應(yīng)該不斷拓寬業(yè)務(wù)范圍，不能只是幾個(gè)單一的服務(wù)，這樣太缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于“管理混亂”問(wèn)題，校方應(yīng)該積極與體育部溝通，明確各方的經(jīng)營(yíng)權(quán)利，解決掉那些模糊不清的界限。另一方面應(yīng)該積極引進(jìn)高級(jí)的管理人才，這樣的管理人才可以更進(jìn)一步的解決校方與體育部之間的矛盾，更好地發(fā)揮出高校體育產(chǎn)業(yè)的豐富資源。相信通過(guò)以上舉措，可以很好的解決“發(fā)展理念落后”及“管理混亂”問(wèn)題，更好地促進(jìn)我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展。

其次，針對(duì)“重視程度低”問(wèn)題，提出一些創(chuàng)新發(fā)展路徑?！爸匾暢潭鹊汀眴?wèn)題的出現(xiàn)，一方面原因在于政府這邊重視程度不是太大，雖然有改觀但力度還是不夠。想要我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)更進(jìn)一步跨越式發(fā)展，離不開政府的大力投入與支持。另一個(gè)很重要的原因在于校方自己的不重視，所以政府應(yīng)該出臺(tái)一些法規(guī)，并不定時(shí)對(duì)校方經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行思想教育，讓這些高校經(jīng)營(yíng)者真正重視高校體育產(chǎn)業(yè)，讓他們真正意識(shí)到高校教育產(chǎn)業(yè)的重要性。相信，隨著政府和校方的一起努力，我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)一定發(fā)展迅猛，更好地服務(wù)于人民。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)改革開放的不斷進(jìn)程，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)得到了極大發(fā)展，伴隨著高校體育產(chǎn)業(yè)也迅猛發(fā)展。但是在我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，仍然存在著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。本文針對(duì)以上存在的問(wèn)題，提出我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑，希望能為我國(guó)高校體育產(chǎn)業(yè)健康飛速發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

參考文獻(xiàn)

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