鄭櫻 劉虎

摘 要：大學(xué)生是人體各項(xiàng)機(jī)能發(fā)展的巔峰階段。在這一時(shí)期加強(qiáng)對(duì)他們運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，既有利于增強(qiáng)他們的體質(zhì)，也有利于幫助他們養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，這是我們素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。新疆作為我國(guó)重要的少數(shù)民族聚居地，在高校公共體育課網(wǎng)球教學(xué)的開(kāi)設(shè)方面有著較大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)推動(dòng)高校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展還具有了培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的特殊意義。

關(guān)鍵詞：新疆高校 網(wǎng)球教學(xué) 可行性

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）07（c）-0130-02

進(jìn)入新世紀(jì)之后，如何改革舊有的高校公共體育課教學(xué)體系，使之更加適合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，打造學(xué)生能夠終身從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為了高校體育教學(xué)發(fā)展的重要課題。在這樣的背景下，于國(guó)際上有著重要影響、在歐美等國(guó)普及率相當(dāng)高的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)成為我們一個(gè)非常好的選擇。

1 高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的重要意義

從運(yùn)動(dòng)方式來(lái)看，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)避免了直接對(duì)抗產(chǎn)生的危險(xiǎn)，它對(duì)參與者的年齡與身體素質(zhì)等方面的限制較小，能夠成為學(xué)生終身從事的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的重要意義主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。首先，是有利于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在民眾間的進(jìn)一步推廣。高校學(xué)生在社會(huì)上有著極強(qiáng)的輻射作用，培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)球的熱愛(ài)，有利于帶動(dòng)周邊更多的民眾對(duì)網(wǎng)球給予關(guān)注。其次，是有利于推動(dòng)全民健身事業(yè)的發(fā)展。高校學(xué)生是我國(guó)未來(lái)建設(shè)的主力軍，也是最有活力的群體。網(wǎng)球教學(xué)的開(kāi)設(shè)，能夠幫助他們找到終身從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而在未來(lái)的人生道路中始終堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。再次，是有有助于增強(qiáng)學(xué)生的意志力。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)雖然不需要進(jìn)行直接的身體對(duì)抗，可是對(duì)于學(xué)生體力的要求卻相當(dāng)高。動(dòng)輒一個(gè)多小時(shí)的比賽是對(duì)學(xué)生體力和意志力的高度考驗(yàn)。如果學(xué)生沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那么再好的技術(shù)和體能也會(huì)被比賽所拖垮。最后，堅(jiān)強(qiáng)的意志，也是學(xué)生們?cè)诮窈蟮氖聵I(yè)發(fā)展中必不可少的。通過(guò)網(wǎng)球教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)生們的意志力得到有效磨煉，這對(duì)于他們?nèi)松l(fā)展是非常有價(jià)值的。

2 新疆高校公共體育課開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

新疆作為我國(guó)最大的少數(shù)民族聚居地之一，在高校公共體育課網(wǎng)球教學(xué)的開(kāi)設(shè)方面有著較大的優(yōu)勢(shì)。

2.1 民間優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)

新疆自治區(qū)有著優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)，維吾爾族人幾乎個(gè)個(gè)都能歌善舞。新疆各級(jí)體育代表隊(duì)也屢屢在國(guó)家比賽中斬獲佳績(jī)。受此影響，新疆各級(jí)政府都對(duì)民眾體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展持大力的支持態(tài)度，希望將新疆打造成我國(guó)西北地區(qū)的“運(yùn)動(dòng)明珠”。為此新疆各級(jí)政府每年都要撥出?？钆e辦各級(jí)體育賽事，體育運(yùn)動(dòng)在新疆有著極為雄厚的基礎(chǔ)。

2.2 較為完備的硬件配套

隨著國(guó)家對(duì)西部高校投資力度的逐漸加大，他們的硬件配置較之過(guò)去有了很大提升，基本具備了開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的硬件條件。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，新疆地區(qū)的高校在面積上普遍比中、東部地區(qū)同類高校要大上15%～30%，這就使得限制網(wǎng)球教學(xué)開(kāi)展的最大問(wèn)題——場(chǎng)地的供需矛盾在新疆各高?？梢缘玫奖容^輕松地解決。以新疆石河子大學(xué)為例，該校占地面積將近170萬(wàn)m2，擁有正規(guī)網(wǎng)球場(chǎng)地4塊，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)化為網(wǎng)球場(chǎng)地的排場(chǎng)球8塊。而且場(chǎng)地的塑膠均為2013年以后鋪設(shè)，損壞度相當(dāng)?shù)?。?chǎng)地的照明、排水等各方面的配套也都相當(dāng)完備，這為學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)的開(kāi)展提供了優(yōu)良的基礎(chǔ)。

2.3 成熟的教學(xué)人才培訓(xùn)體系

從現(xiàn)階段的情況來(lái)看，新疆各級(jí)師范院校中大部分都將網(wǎng)球作為體育專業(yè)學(xué)生重要的必修科目質(zhì)之一。從基本技術(shù)動(dòng)作、體能訓(xùn)練等都采用了較為前沿的教學(xué)理論，并定期組織新疆體育專業(yè)學(xué)生進(jìn)行比賽，使各高校體育專業(yè)學(xué)生都對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)持有相當(dāng)高的參與熱情，而體育教師的教學(xué)水平在教學(xué)實(shí)踐中得到有效提升。這為新疆高校開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)人才儲(chǔ)備。

3 新疆高校公共體育課開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)所面臨的困難

現(xiàn)階段新疆高校公共體育課開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)所面臨的困難主要有以下幾個(gè)方面。

3.1 既有教學(xué)人才的匱乏

雖然新疆高校擁有充足的網(wǎng)球教學(xué)后備人才資源，但是現(xiàn)有的體育教師卻在網(wǎng)球教學(xué)水平方面存在很大欠缺。仍以石河子大學(xué)為例，該校雖然具有20余名年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高的體育教師，但卻只有兩名教師在大學(xué)時(shí)選修的是網(wǎng)球?qū)I(yè)。那些非網(wǎng)球?qū)I(yè)出身的教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)只能從體能訓(xùn)練、技術(shù)動(dòng)作等基礎(chǔ)層面開(kāi)展，卻無(wú)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)和心理意志等層面進(jìn)行指導(dǎo)。

3.2 高校學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)價(jià)值觀偏移

網(wǎng)球價(jià)值觀是指高校學(xué)生在參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，它是整體價(jià)值觀的一部分，具有一定的穩(wěn)定性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：新疆高校學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)相當(dāng)膚淺。大多數(shù)學(xué)生都只是將其當(dāng)作強(qiáng)身健體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，忽略網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)于參與者意志品質(zhì)磨煉方面的價(jià)值，甚至有的同學(xué)對(duì)于網(wǎng)球的學(xué)習(xí)有非常明顯的投機(jī)性。這些都體現(xiàn)了新疆高校對(duì)非體育專業(yè)學(xué)生在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)思想教育方面的缺失，導(dǎo)致學(xué)生們幾乎都沒(méi)有形成正確的網(wǎng)球價(jià)值觀，不能科學(xué)看待參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)于自身的意義。這種不科學(xué)的價(jià)值觀還直接作用于學(xué)生對(duì)待網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的情感態(tài)度等方面。

4 新疆高校公共體育課開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的建議

對(duì)于新疆高校公共體育課開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)所面臨的困難，可從以下兩個(gè)方面著手加以解決。

4.1 大力提升既有體育教師的網(wǎng)球教學(xué)水平

新疆各高校應(yīng)大力提升既有體育教師的網(wǎng)球教學(xué)水平。第一，聘請(qǐng)各級(jí)師范學(xué)院網(wǎng)球?qū)I(yè)的教師來(lái)校對(duì)體育教師們進(jìn)行培訓(xùn)，或者采取在學(xué)校給教師們上觀摩課的形式來(lái)增加體育教師的網(wǎng)球教學(xué)素養(yǎng)。第二，還可以組織體育教師輪流去相應(yīng)的師范學(xué)院網(wǎng)球?qū)I(yè)“進(jìn)修”。第三，新疆高校還可以采取定期舉辦體育教師間的網(wǎng)球賽事，并對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)他們參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情。與此同時(shí)，還可以采取讓網(wǎng)球?qū)I(yè)的體育系學(xué)生來(lái)給擔(dān)任公共課的兼職輔導(dǎo)員，每名兼職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)6～8名學(xué)生，幫助他們糾正不規(guī)范的動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計(jì)等，從而緩解體育教師能力缺失等造成的不利影響。這樣多管齊下，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)緩解既有體育教師在素質(zhì)和數(shù)量等方面的缺乏。

4.2 注重學(xué)生科學(xué)網(wǎng)球價(jià)值觀的培養(yǎng)

網(wǎng)球價(jià)值觀是評(píng)價(jià)高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)之認(rèn)識(shí)和態(tài)度的標(biāo)準(zhǔn)，也就是學(xué)生們?cè)趨⑴c網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)是以一種什么樣的心態(tài)，是為了健身、娛樂(lè)或者單純是因?yàn)椴辉敢鈴氖聞×疫\(yùn)動(dòng)之下的無(wú)奈選擇。高校學(xué)生只有對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)，科學(xué)理解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，才能真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)于自己的身體鍛煉意義和意志磨練價(jià)值。因此新疆高校在公共體育課進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生網(wǎng)球價(jià)值觀的培養(yǎng)，不能只關(guān)注于基礎(chǔ)技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)能力的提升，還要引導(dǎo)他們能夠科學(xué)地評(píng)價(jià)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、幫助他們將對(duì)網(wǎng)球的科學(xué)認(rèn)知與自身人生發(fā)展相結(jié)合，樹(shù)立終身鍛煉的目標(biāo)。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們可知新疆高校公共體育課開(kāi)設(shè)網(wǎng)球教學(xué)的可行性還是非常高的。在教學(xué)人才后備力量、教學(xué)硬件基礎(chǔ)以及社會(huì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣方面都有著較大的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)中所面臨的困難也可以通過(guò)一定措施在短時(shí)間內(nèi)得到大幅緩解。這就需要各級(jí)部門積極發(fā)揮職能，進(jìn)一步優(yōu)化各種教學(xué)資源的分配，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)真正走入高校公共體育課之中。

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