何福興
摘 要:高校校園足球文化作為校園文化的重要構(gòu)成內(nèi)容,可以推動校園的多元化發(fā)展,對于學(xué)生的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)有著積極的作用。如何構(gòu)建高校校園文化,優(yōu)化教學(xué)策略是現(xiàn)階段教學(xué)中的重要內(nèi)容,對此,教師在實踐中必須要對其進行深入探究分析。因此,文章主要對高校校園足球文化的構(gòu)建以及教學(xué)優(yōu)化方式進行了簡單的探究分析。
關(guān)鍵詞:高校 校園足球文化 構(gòu)建 教學(xué)優(yōu)化 策略探索
中圖分類號:G843 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)07(a)-0055-02
高校是傳播先進文化的重要場所,而校園文化建設(shè)是高校建設(shè)的重要環(huán)節(jié),對于學(xué)生的素質(zhì)文化培養(yǎng)有著重要的價值與作用。校園足球文化是高校校園文化的重要構(gòu)成內(nèi)容,對于大學(xué)生的創(chuàng)新意識培養(yǎng),增強學(xué)生的團隊精神以及社會適應(yīng)能力有著積極的價值與意義。對此,在實踐中必須加強對高校校園文化構(gòu)建的重視,對其進行系統(tǒng)分析探究。
1 高校校園足球文化構(gòu)建的價值與意義
高校校園足球文化在狹義上來說,就是學(xué)生在學(xué)校中參與的各種足球活動,主要包括了足球理論課程、足球?qū)嵺`課程以及足球比賽課程等,這都是足球活動的內(nèi)容。而在廣義上來說,高校校園足球文化就是學(xué)生在足球知識以及技能的學(xué)習(xí)過程中,在校園各種足球活動參與過程中的足球理念、行為、思想以及習(xí)慣等文化內(nèi)容,屬于文化的范疇。而在高校中構(gòu)建校園足球文化,將校園足球文化與校園文化進行有效融合,通過相互的滲透以及融合,構(gòu)建系統(tǒng)的完善的文化系統(tǒng),這對于校園文化的完善以及足球運動推廣有著積極的價值與意義。
2 優(yōu)化高校校園足球教學(xué)的價值與作用
2.1 可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)能力
無論何種體育運動都可以提升學(xué)生的身體素養(yǎng)能力,而足球運動也是如此。在足球運動中,其運動空間廣闊,運動持續(xù)時間相對較差,對于學(xué)生的身體素質(zhì)有著一定的要求,學(xué)生必須要具有一定的耐力以及良好的技術(shù)水平,可以靈活地應(yīng)用各種足球技巧,進而在根本上提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
2.2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新能力就是學(xué)生綜合素質(zhì)能力的重要構(gòu)成內(nèi)容,也是高校培養(yǎng)學(xué)生的主要部分。足球運動可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,學(xué)生在參與足球運動過程中,要綜合足球比賽的實際狀況,對足球技巧以及隊員進行有效配置,進而提升戰(zhàn)略技術(shù)以及人員的科學(xué)性。同時,也可以在傳控球的方式、節(jié)奏等方面進行創(chuàng)新,加強對學(xué)生的系統(tǒng)調(diào)度分析,在教學(xué)過程中可以綜合實際狀況間對其進行系統(tǒng)創(chuàng)新,這對于學(xué)生的反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力有著積極的影響。
2.3 培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)調(diào)能力
足球運動就是一項團結(jié)合作類型的團體性體育項目,11名隊員在比賽中有著自己的作用,要想獲得勝利,必須要團結(jié)合作,要具有一定的團隊意識以及榮譽感,這樣就可以有效地增強學(xué)生的協(xié)調(diào)能力以及團隊意識。高校足球運動可以讓學(xué)生在合作中不斷地開拓創(chuàng)新、勇于拼搏,同時可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識,進而為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3 高校校園足球文化的構(gòu)建與教學(xué)優(yōu)化策略探索
要想構(gòu)建高質(zhì)量的高校校園足球文化,優(yōu)化足球教學(xué)質(zhì)量,就要綜合實際狀況對其進行系統(tǒng)的分析,提升學(xué)生對足球文化的認(rèn)知與了解,推動足球教學(xué)改革發(fā)展,強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強教學(xué)訓(xùn)練,傳播足球文化,這樣才可以構(gòu)建完善的校園足球問題,提升足球教學(xué)質(zhì)量。
3.1 認(rèn)知足球文化,傳播文化理念
高校校園文化的建設(shè)與發(fā)展與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持有著密切的關(guān)系。在校園文化構(gòu)建過程中,必須要加強對校園足球文化的認(rèn)知與了解,明確校園文化價值,豐富學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生在系統(tǒng)教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自己的意志品質(zhì),這樣才可以增強學(xué)生的團結(jié)精神。
而校園足球文化是學(xué)生在長期的教學(xué)實踐中形成的,校園文化豐富了校園素質(zhì)教育以及課外活動。校園足球文化豐富了學(xué)生精神文化,可以在根本上提升教學(xué)質(zhì)量,對此必須要強化認(rèn)知了解,通過全校師生的積極參與,構(gòu)建良性的足球文化氛圍,這樣才可以讓學(xué)生深入地了解校園足球文化,進而傳播文化理念。
在實踐中,要加強校園足球文化的意識建設(shè),做好文化宣傳,讓學(xué)生在校園中可以時刻感受到足球文化,這樣才可以激發(fā)學(xué)生的運動興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
3.2 優(yōu)化教學(xué)模式,提升足球教學(xué)質(zhì)量
在傳統(tǒng)的足球教學(xué)過程中,高校足球教學(xué)模式單一,教師在教學(xué)過程中主要就是先對一些關(guān)鍵的技術(shù)以及動作進行講解,然后再對足球比賽過程中的競賽規(guī)則以及要求進行重點講解,最后讓學(xué)生自由活動。這種教學(xué)方式無法提升足球教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無法了解足球文化知識,而教師在教學(xué)過程中缺乏正確的教學(xué)理念,導(dǎo)致學(xué)生在教學(xué)過程中質(zhì)量無法有效提升。而在校園足球文化不斷滲透與影響過程中,高校對足球教學(xué)較為重視,這也就使得教師在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在實踐中教師必須要基于校園足球文化理念,完善教學(xué)模式,改善足球教學(xué)模式,這樣才可以真正提升足球教學(xué)的有效性。
第一,在高校足球教學(xué)過程中,要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,保障足球教學(xué)的科學(xué)性以及合理性,適當(dāng)?shù)貞?yīng)用趣味性的教學(xué)模式開展教學(xué),這樣才可以滿足學(xué)生對足球的實際需求,不斷地提升學(xué)習(xí)的積極性。第二,在教學(xué)過程中,教師要綜合實際狀況靈活地應(yīng)用各種教學(xué)模式,要通過多樣化的教學(xué)模式開展教學(xué),進而不斷地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;通過師生互動教學(xué)法、個案法以及多媒體教學(xué)法等方式,優(yōu)化教學(xué)模式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解足球教學(xué)文化,進而提升教學(xué)質(zhì)量與效果。第三,完善足球課程建設(shè)。在實踐中必須要加強對足球教材的重視,保障教材的科學(xué)性、合理性;通過科學(xué)的方式提升教學(xué)的健身性以及娛樂性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解足球文化以及足球的價值;而對于一些結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜且無法掌握的內(nèi)容則要刪除,這樣才可以在根本上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升足球教學(xué)質(zhì)量。
3.3 加強課外足球文化整合,強化文化傳播
加強課外足球文化的傳播是校園教學(xué)文化的重要內(nèi)容。在校園足球文化發(fā)展過程中,高校必須要綜合實際狀況,通過科學(xué)的方式與手段,進行文化傳播,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣以及終身學(xué)習(xí)的意識,這樣才可以將足球文化與自己的生活、學(xué)習(xí)進行系統(tǒng)融合。例如,教師可以定期組織開展各種活動足球競賽活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性,讓學(xué)生了解足球運動的快樂,進而在集體活動參與中強化文化傳播。同時,高校也可以組織開展校園足球俱樂部,通過足球活動的開展,利用校園網(wǎng)絡(luò)、微博以及微信公眾號等方式加強宣傳,進而豐富學(xué)生的課外生活,讓學(xué)生在文化知識的學(xué)習(xí)過程中充分鍛煉自身的身體素質(zhì)能力,在實踐活動中不斷提升自身的綜合素質(zhì)能力,同時這種活動的開展可以有效地提升校園足球文化的傳播效果,進而為校園足球文化的發(fā)展以及教學(xué)模式的優(yōu)化奠定基礎(chǔ)。
4 結(jié)語
高校校園足球文化的合理構(gòu)建以及教學(xué)模式的優(yōu)化可以在根本上提升教學(xué)質(zhì)量與效果,可以為學(xué)生的知識學(xué)習(xí)以及身體素質(zhì)鍛煉奠定基礎(chǔ)。在今后的發(fā)展中,高校要提升對校園足球文化的重視,完善足球教學(xué)模式與手段,綜合實際狀況對其進行系統(tǒng)分析,合理地解決存在的問題與不足,通過一些科學(xué)的方式與手段強化校園足球文化的傳播,提升教學(xué)質(zhì)量,進而在根本上為校園文化的傳播奠定基礎(chǔ)。
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